山東省教育廳 山東省人力資源和社會保障廳

　　關(guān)于做好2022年度中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審工作的通知

　　魯教師函〔2022〕64號

　　各市教育(教體)局、人力資源社會保障局，省直有關(guān)部門(單位)，有關(guān)高等學(xué)校，各大企業(yè)：

　　為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于印發(fā)<深化新時代教育評價改革總體方案>的通知》(中發(fā)〔2020〕19號)精神，按照《山東省職稱評審管理服務(wù)實施辦法》(魯人社規(guī)〔2021〕1號)、《山東省人力資源和社會保障廳關(guān)于做好2022年度職稱評審工作的公告》和職稱評審有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就做好2022年度中小學(xué)(含幼兒園)、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審工作有關(guān)事項通知如下。

　　一、授權(quán)組建評委會。繼續(xù)授權(quán)設(shè)區(qū)的市組建2022年度中小學(xué)正高級教師、中等職業(yè)學(xué)校正高級和副高級教師評審委員會。省直部門(單位)、各高等學(xué)校、各大企業(yè)附屬學(xué)校相關(guān)職稱評審，按照屬地原則參加所在地設(shè)區(qū)的市職稱評審。申報人數(shù)較少的市，可委托其他市代評或組建片區(qū)式評審委員會。

　　二、完善評價標準。各系列職稱評審嚴格按照我省現(xiàn)行評價條件執(zhí)行。要堅持師德為先，將教師思想政治和師德表現(xiàn)作為職稱評審的首要條件，各地各校要通過個人述職、民意調(diào)查、征求意見等方式，全面考察參評人員的思想政治素質(zhì)、職業(yè)操守、從業(yè)行為和科研誠信，并形成考察材料。突出教育教學(xué)實績，要把認真履行教育教學(xué)職責作為評價教師的基本要求，將中小學(xué)教師達到規(guī)定課時量要求作為職稱評聘的必要條件，突出評價教育教學(xué)質(zhì)量和育人成效，把學(xué)生全面發(fā)展情況作為評價教師的重要依據(jù)。幼兒園教師突出評價保教實踐成效，中小學(xué)教師評價突出教育教學(xué)效果，中等職業(yè)學(xué)校教師評價突出實踐技能和專業(yè)教學(xué)能力。克服唯論文、唯“帽子”、唯學(xué)歷、唯獎項、唯項目傾向。

　　正高級教師要體現(xiàn)培養(yǎng)教育家型教師政策導(dǎo)向，嚴格按照“在縣(市、區(qū))或更大范圍內(nèi)有較大影響，公認為教育教學(xué)領(lǐng)軍人物”等申報條件。中小學(xué)正高級教師評審數(shù)量原則上應(yīng)在2021年度基礎(chǔ)上適當調(diào)整。評審?fù)ㄟ^的正高級教師(含基層系列)中，擔任學(xué)校(村小、教學(xué)點除外)和教研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)(包括校長、副校長、校級黨組織正副職、教研機構(gòu)正副職)的不得超過30%。

　　三、規(guī)范評審方式和程序。各地要進一步完善以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機制，采取個人述職、面試答辯、實踐操作、業(yè)績展示等多元評價方式，提高職稱評聘的科學(xué)性。要嚴格按照魯人社規(guī)〔2021〕1號文件要求開展評審工作，堅持“六公開”監(jiān)督卡制度，單位在評議推薦參評人員時，公開專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量、任職條件、推薦辦法、申報人述職、申報人評審材料(包含評審表、論文論著、各類證書、課時工作量等材料)、被推薦申報人員名單。堅持申報推薦公示制度，推薦人選確定后，經(jīng)公示5個工作日無異議后方可推薦上報，未經(jīng)公示或有異議經(jīng)調(diào)查核實情況屬實的，不得上報。從嚴執(zhí)行評審委員會評審?fù)ㄟ^人員公示制度。公示無異議后由設(shè)區(qū)市人力資源社會保障局和教育(教體)局行文發(fā)布、發(fā)放證書。

　　四、做好民辦學(xué)校教師職稱評審工作。民辦學(xué)校教師在職稱評定方面享有與公辦學(xué)校教師同等權(quán)利，各地所屬民辦中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校符合教師系列職稱評審條件的，要納入當?shù)刂行�學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審范圍，允許參加相應(yīng)的職稱評審，評審結(jié)果由所在學(xué)校自主使用。

　　五、明確評審工作時限。各地要統(tǒng)籌推進各系列各層級職稱評審工作，原則上應(yīng)于年底前完成評審工作。如遇特殊情況，評審委員會組建單位確需延長評審的，應(yīng)向同級人力資源社會保障部門報送書面申請。10月28日前，各設(shè)區(qū)的市要將加蓋市人力資源社會保障局和教育(教體)局公章的職稱評審工作總體方案(須明確時間節(jié)點及工作部署)掃描件發(fā)送至省教育廳教師處電子郵箱。11月30日前，各設(shè)區(qū)的市要將審核后的中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校正高級教師職稱評審表(紙質(zhì)版)報省教育廳教師工作處，經(jīng)省教育廳審查后授權(quán)評審。

　　六、壓緊壓實工作責任。各地要在保證疫情防控安全的前提下，細化工作流程，加快工作節(jié)奏，確保按時完成各項評審工作。要健全投訴舉報機制，實行市、縣兩級教育行政部門職稱舉報電話“校校公示”制度，暢通反映問題的渠道。各評審委員會辦事機構(gòu)不得擅自擴大、增加或減少受理及評審范圍，凡違反評審程序和規(guī)定，或隨意降低評價標準，導(dǎo)致投訴較多、爭議較大的，將視情況責令整改。對申報評審中弄虛作假、暗箱操作、違紀違規(guī)的單位和人員，按照有關(guān)規(guī)定予以嚴肅處理。評審期間，省教育廳、人力資源社會保障廳將聯(lián)合選派工作組對各地評審工作進行巡查。

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　　山東省人力資源和社會保障廳