在發表文章的時候，我們都會發現期刊有省級，國家級和核心級之分。評職稱的時候對職稱論文的要求也有級別要求，不同級別的職稱有不同級別論文要求。那么期刊的級別又是如何劃分的呢？期刊等級劃分主要是按期刊的主管單位來劃分的，并不能證明國家級的期刊就比省級的期刊學術性高。下面我們來看看期刊等級的幾種劃分：

1、按期刊的主管部門分級

這是期刊分級的最傳統的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照這種分級方法，期刊被分為國家級、省部級、地市級，由代表國家科研水平的科研院所、高等學校、國家一級學會主辦的學術期刊一般被認為是國家級期刊，省部級、地市級依此類推。

這種分級的特點是簡單明白，容易確認；以出身定級，只要主管部門不變刊物便享受終身級別；只要主管部門平級，各類期刊（學術期刊、消息報道、工作指導、知識普及性期刊）都屬同一級別，無法區分。所以，這種分級方式只適宜在已經劃定了某個特定層次、特定區域的期刊中進行（如嚴格的學術期刊），而不適宜在大范圍內籠統采用，不然就會出現《中國社會科學》（中國社會科學院主辦）和《中國音樂教育》（教育部主辦）平級的滑稽現象。

2、按期刊是否公開出版分級

按此標準，期刊分為公開發行和內部發行期刊，一般認為，在主辦者級別相同的情況下，公開發行期刊要高于內部發行期刊（有保密要求或非學術因素暫不便公開的除外）。與第一種分級一樣，這種分級也只有在某個特定層次或特定區域的期刊中進行才有合理性。

另外還有一種就是核心期刊，核心期刊是由核心期刊遴選體系來評選出來的，目前有七大核心期刊遴選體系。核心期刊是期刊中學術水平較高的刊物，是進行刊物評價而非具體學術評價的工具。它的功能被放大，扭曲，錯誤地被用于對科研工作者學術水平的衡量，如在相當一批教學科研單位申請高級職稱、取得博士論文答辯資格、申報科研項目、科研機構或高等院校學術水平評估等，都需要在在核心期刊上發表一篇或若干篇論文。

期刊級別的認定方式包括兩個方面的含義，一是期刊分級過程中所采用的方法；二是以什么方式表示期刊分級的結果。由于資料和篇幅所限，本文涉及的認定方式僅指第二個方面，目前我們所看到的期刊級別認定的方式主要有以下幾種：

1、評獎

評獎的一般特點是期刊的主動參與（參評期刊須提供原始材料參與競評）和只涉及少數期刊，對未評上獎的期刊不作任何認定。由于評獎的操作機構不同，故評獎的程序、規范性和嚴格性也各有不同。嚴格、規范、完備的評獎至少應具備這么幾個條件：（1）有公開的、規范的申報評審條件和程序，有權威的評審組織。（2）有明確的指標限定。（3）有評選周期的規定（不是一次性的或無期限的，因為期刊的質量是動態的），如國家期刊獎規定每兩年舉辦一次。

評獎因主辦機構不同而分為政府類和非政府類。前者如國家新聞出版署主辦的“國家期刊獎”,“全國第一、二屆百種重點社科期刊”的評選，由國家科委，中宣部，新聞出版署聯合主辦的首屆全國優秀期刊評比（1992年）以及其它各級政府或政府職能部門舉辦的評獎。

非政府類的評獎如全國高校文科學報研究會主辦的全國高等學校社科學報評獎。

2、列入核心期刊目錄

“核心期刊”在這里是個統稱，包括以其它各種稱謂表示的期刊分級，如重點期刊、一流期刊、一級期刊、權威期刊、A類B類期刊等。

這類分級主要在學術期刊中進行，供學術研究機構、高等院校使用。如《學位與研究生教育重要期刊目錄》、《中文核心期刊要目總覽》、《中國人文社會科學核心期刊要覽》、《湖南大學校定國內權威刊物目錄》等。

3、列入各種數據庫來源期刊

近幾年我國一些權威科研機構研制了幾種與期刊和文獻評價有關的大型數據庫，選定數據庫來源期刊是建立這類數據庫最基礎的工作，也是保證數據庫質量的重要環節之一，選定的來源期刊必須在其學科領域內有權威性、代表性，有較高的學術質量，因此，選定數據庫來源期刊也可看作是期刊質量分級的方式之一。主要的數據庫來源期刊表有“中國科學引文數據庫來源期刊”、“中國學術期刊（綜合評價數據庫）來源期刊”、“中國人文社會科學引文數據庫來源期刊”等。

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