題目是論文的點睛之筆，也是文章重要的一部分。雖然題目只有短短的十幾個字或者是更短，但是它的作用是非常大的。在題目的撰寫上，每個作者都會下一些功夫的，那么學術論文發(fā)表的時候題目有什么撰寫要點呢？

對論文題目的要求是:準確得體:簡短精煉:外延和內(nèi)涵恰如其分:醒目。對這四方面的要求分述如下。

1.準確得體

要求論文題目能準確表達論文內(nèi)容,恰當反映所的范圍和深度。

常見毛病是:過于籠統(tǒng),題不扣文。如:金屬疲勞強度的研究過于籠統(tǒng),若改為針對研究的具體對象來命題。效果會好得多,例如含鎳名牌的合金材料疲勞強度的研究,這樣的題名就要貼切得多。再如:35Ni-15Cr型鐵基高溫合金中鋁和鈦含量對高溫長期性能和組織穩(wěn)定性能的的研究這樣的論文題目,既長又不準確,題名中的35Ni-15Cr是何含義,令人費解,是百分含量?是重量比?體積比?金屬牌號?或是其它什么,請教不得而知,這就叫題目含混不清,解決的辦法就是要站在讀者的角度,清晰地點示出論文研究的內(nèi)容。假如上面的題目中,指的是百分含量,可放在內(nèi)文中說明,不必寫在標題中,標題中只需反映含Ni和Cr這一事實即可。可的修改方案為:Ni、Cr合金中Al和Ti含量對高溫性能和組織穩(wěn)定性的影響。

關鍵在于題目要緊扣論文內(nèi)容,或論文內(nèi)容民論文題目要互相匹配、緊扣,即題要扣文,文也要扣題。這是撰寫論文的基本準則。

2.簡短精煉

力求題目的字數(shù)要少,用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求,并無統(tǒng)一的硬性規(guī)定,一般希望一篇論文題目不要超出20個字,不過,不能由于一味追求字數(shù)少而影響題目對內(nèi)容的恰當反映,在遇到兩者確有矛時,寧可多用幾個字也要力求表達明確。

常見了繁瑣題名如:關于鋼水中所含化學成分的快速方法的研究。在這類題目中,像關于、研究等詞匯如若舍之,并不影響表達。戲是論文,總包含有研究及關于什么方面的研究,所以,上述題目便可精煉為:鋼水化學成分的快速分析法。這樣一改,字數(shù)便從原21個安減少為12個字,讀起來覺得干凈利落、簡短明了。

若簡短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì),則可利用正、副標題的方法解決,以加副標題來補充說明特定的實驗材料,方法及內(nèi)容等信息,使標題成為既充實準確又不流于籠統(tǒng)和一般化。如(主標題)有源位錯群的動力學特性--(副標題)用機模擬有源位錯群的滑移特性。

3.外延和內(nèi)涵要恰如其分

外延和內(nèi)涵屬于形式邏輯中的概念。所謂外延,是指一個概念所反映的每一個對象;而所謂內(nèi)涵,則是指對每一個概念對象特有屬性的反映。

命題時,若不考慮邏輯上有關外延和內(nèi)涵的恰當運用,則有可能出現(xiàn)謬誤,至少是不當。如:對合理的全、畜、機動力組合的設計這一標題即存在邏輯上的錯誤。題名中的人,其外延可能是青壯年,也可以是指嬰兒、幼兒或老人,因為后者也?quot;人,然而卻不是具有勞動能力的人,顯然不屬于命題所指,所以泛用人,其外延不當。同理,畜可以指牛,但也可以指羊和豬,試問,哪里見到過用羊和豬來犁田拉磨的呢?所以也屬于外延不當?shù)腻e誤。其中,由于使用勞力與畜力,就不會分別誤解成那些不具有勞動能力和不能使役的對象。

4.醒目

論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置,但仍然存在題目是否醒目的問題,因為題目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目,其產(chǎn)生的效果是相距甚遠的。

有人對36種公開發(fā)行的醫(yī)學科持期刊1987年發(fā)表的論文的部分標題,作過統(tǒng)計分析,從中篩選100條有錯誤的標題。在100條有錯誤的標題中,屬于省略不當錯誤的占20%(如:完狀動肪疾病運動后異常血壓反應的決定因素的標題,將冠狀動脈疾病患者省略為冠狀動肪疾病;一年來世界各國肝病的進展的標題,將肝病省略為肝病);屬于介詞使用不當錯誤的占12%(如:內(nèi)鏡熒光檢測對診斷消化道癌的評價的標題,本意是作者運用這種方法去診斷消化道癌并做出評價,而實際上內(nèi)鏡熒火檢測成了主語,當然不妥當)。在使用介詞時產(chǎn)生的錯誤主要有:①省略主語--第一人稱代詞不達意后,沒有使用介詞結構,使輔助成分誤為主語;②需要使用介詞時又沒有使用;③不需要使用介詞結構時使用。屬?quot;主事的錯誤的占11%(如新冠片錯對冠心病的臨床及實驗研究);屬于并列關系使用不當錯誤的占9%(如:老年患者的膀胱鏡檢查與并發(fā)癥);屬于用詞不當、句子混亂錯誤的各占9%,其它類型的錯誤,如標題冗長、文題不符、重復、歧意等亦時有發(fā)生。 

職業(yè)教育論文發(fā)表期刊推薦：《中國職業(yè)技術教育》

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