本科生在畢業的時候最后都要上交畢業論文并進行論文答辯，通過答辯給學校和自己的導師上交一份滿意的答卷。本科畢業論文是重要的實踐教學環節,通過畢業論文這一環節,學生可以綜合利用所學的知識理論,親自動手、動腦,探索科學問題,完成特定的研究課題。這對于培養學生提高分析問題、解決問題的能力,提高動手實踐能力是非常有益的。是提高和保障本科教學質量的一個重要的環節。那么本科畢業論文寫作選題進行的時間是什么時候呢？又有哪些注意事項呢？

1.畢業生選題

做畢業論文的學生對所研究的課題必須要有較濃厚的興趣,才會積極主動地進行課題研究,才有可能產生創新的結果。目前國內很多大學采用雙向選擇的方式確定畢業生的選題,學生可以選擇自己感興趣的課題,然后指導教師根據學生選題情況及學生的基本情況,落實題目到學生。這樣做的好處是可以調動學生的積極性,教與學可以更好地互動。不足之處是好學生老師搶著要,成績不好的學生找導師困難。而日本的一些大學采用單向選擇的方式,即只有學生選擇導師,導師無條件接受。

而我們采用的選擇方式介于這兩者之間。考慮到這兩個專業學生畢業論文的特點,都是在實驗室做實驗,占用實驗室面積較多,條件受限,同時考慮到一個教師指導太多的學生精力有限,影響對學生的指導質量。因此限定每個老師指導學生畢業論文不超過2名,個別情況有大課題的老師可以指導3名學生。按此要求指導教師提交題目,由系組織專家小組進行初步的篩選審核。然后將課題公布,由學生進行選擇,一人一題。個別選題有重復的,再和學生協商,進行適當的調整。實際結果是基本上是學生選課題、選老師,而老師選擇學生的情況較少。也避免了好學生老師搶著要,成績不好的學生找導師困難的問題。

2.選題進行時間

按照教學計劃,學生進行畢業論文的時間安排在第8學期。根據以往的經驗,這兩個專業的學生都是在實驗室完成畢業論文,實驗工作量較大,花費的時間較多,而由于種種客觀原因的干擾,學生在實驗室的有效時間一般不超過4個月,因此要保證學生畢業論文的質量,必須有一定的時間保障。提前進行選題,可以提高學生在實驗室的有效時間。

我們將選題的時間安排在第7學期結束前一個月進行。首先由指導教師提交畢業論文選題,經審核后將題目落實到每一個學生,組織學生指導老師見面,由老師介紹課題的有關情況,研究內容,和學生進行協商,由老師提交畢業論文任務書。在學期結束前一個月,畢業班學生的課程教學已基本上結束,利用這段時間,學生可以根據研究內容和畢業論文任務書的要求,進行文獻調研,撰寫文獻綜述,或進入實驗室進行一些基本技能的訓練,為下學期正式進行畢業論文工作提前做好準備。在下學期進入實驗室時,可以較快地進入實驗狀態,提高了有效實驗時間。

3.選題的原則

對于本科畢業論文一般不能要求過高,本科畢業論文的重點是培養學生嚴肅的科學態度、嚴謹的科學作風、嚴密的科學思維,引導學生動腦動手,加強實驗基本技能的訓練,培養學生基本的科研素質和綜合素質,適當注重創新能力的培養。選題的要求是:要結合科研項目和生產實際,研究課題應有一定的理論意義或應用價值,課題的難易程度和工作量要適中,避免題目過大、過難,不能按期完成,也要避免題目太簡單、工作量不飽滿。選題的結果是,全部與科研和生產實際相結合,沒有虛擬課題。不少課題是國家自然科學基金,863課題和973課題的一部分。有一些課題是目前研究熱點或處于較前沿的研究課題，中國知網CNKI萬方維普期刊論文檢測系統免費畢業論文查重軟件。

科技類本科畢業論文發表期刊推薦：省級期刊《內蒙古科技與經濟》

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