大家都知道決定一篇論文的好壞，題目占了很大一部分，都說題好文一半，也不是隨便說說的。但是在選題上，很多作者遲遲做不了決定，耽誤了很多時間。本文小編就給大家總結一下如何快速選定教學論文的題目。

教育教學論文是以教育教學為研究對象的理論文章。但是很多教師是不會寫教學論文的，覺得非常困難，即便寫了也是質量不高的。這里搜論文知識網小編就如何寫教學論文提幾點看法來希望能給老師們一些幫助的。

從選題開始，我們給這篇論文制定一個總的原則來，來強調實用性和指導性。是忽略了實用性和指導性的，你在撰寫過程中就會出現一偏差，我把這些可能出現的偏差歸納成幾個成語來講。一是華而不實，就是所謂的光開花不結果的，論文如果要寫3000字，寫到2800字時還沒有出現中心論題，讓人越讀越不知道他到底要寫什么。二是好高鶩遠，如果不從實際出發，你可能在選取論題的時候就要犯錯誤，你可能專揀那些《開發智力》、《啟迪思維》之類不切實際的題目。這一類的題目太抽象，太缺乏操作性。一篇數千字的文章，要寫偌大一個題目，那將是老鼠吃西瓜，無從下口。三是夸夸其談，完全不是自己的真實感受，滿紙空文，一點實際用途都沒有。從選題開始就要腳踏實地。要寫經驗，那就要確實有經驗，要寫教訓，那就要確實有教訓，不要為了寫論文，無中生有，編造一個題目來應付差事。四是隔靴搔癢，在靴子外而撓癢癢，根本不能解決實際問題，只能是一種沒有任何實際效果的主觀愿望。如果選定的題目并非你自己真有體會的題目，那么，寫起來只能是隔靴搔癢了。雖然問題確實需要解決，但是你還沒有探究出一條有效的途徑或辦法，就憑想當然去談經驗、談辦法，結果一定是隔靴搔癢。

在選取題材問題上，在實用性和指導性的前提下，我們還提倡一個“獨到”，忌諱去寫別人寫過的東西，最好挑選尚無人問津之處下筆，你會開墾出真正屬于你自己的一片處女地。

選題問題歸納起來就是:1選取有實用性，能指導教學的;2選自己確有感悟的;3選盡可能小的;4選獨辟蹊徑的。

教學論文投稿優秀期刊推薦：《探索與爭鳴》

期刊周期：月刊

期刊級別：北大核心

國內統一刊號：CN：31-1208/C

國際標準刊號：ISSN：1004-2229

主辦單位：上海社會科學界聯合會

主管單位：上海社會科學界聯合會

創刊以來，始終以“堅持正確方向、提倡自由探索、鼓勵學術爭鳴、推進理論創新”為辦刊方針，積極反映時代主旋律，努力追蹤改革新浪潮，注重對學術和社會熱點作深層次的理論評析，強調問題意識、思想性與爭鳴性，追求內容新、傳播快、覆蓋廣的辦刊特色，是學術界進行理論探索、交流、爭鳴的重要園地。