在撰寫論文的時候，提綱是必不可少的一個步驟，論文的提綱可以讓作者在撰寫論文的時候更有條理性，但是擬定論文提綱也是有一定技巧的。本文小編就給大家分享一下如何擬定高質量的論文提綱。

　　如何提高擬定職稱論文提綱的能力，不少人寫職稱論文不會擬提綱或擬不出像樣實用的提綱，其癥結常常在確立了中心論點后不會擬分論點上。擬分論點不僅受習作者政治覺悟、理論水平、思想修養、生活積累及語文基礎等因素的牽制，更受習作者思維能力的制約。所以，指導學生擬職稱論文提綱，應以訓練思維能力為先導，這是提高學生擬職稱論文提綱能力進而提高寫作能力的關鍵。

　　一、訓練抽象概括能力，確立正確觀點。

　　如何提高擬定職稱論文提綱的能力，“正確觀點”是由明確的概念構成恰當的判斷，要使概念明確，判斷恰當，就必須訓練學生的抽象概括能力。

　　概括性是思維最顯著的特性，思維之所以能揭示事物的本質和內在規律性的關系，主要來自抽象和概括的過程。抽象過程，就是在思想上區別某種事物的本質特征和非本質特征，從而舍棄后者并抽取前者。概括過程，則是在思想上將某種事物已分出來的一般的共同的特征結合起來，把個別事物的本質特征，推廣為同類事物的本質特征。能順利完成如是抽象過程和概括過程的，即具備了抽象和概括能力。

　　二、訓練發散思維能力，以打開論證思路。

　　學生擬分論點時最大的苦惱可能是打不開思路，傳統的沿單一方向直線性地尋求一種答案的思維定勢在從中“作梗”。在擬分論點時，人的思維從同一來源(即中心論點)中產生各式各樣的輸出，朝著多種方向、角度去探尋能證明中心論點的不同根據(即分論點)。

 

　　三、訓練輻合思維能力，選擇并排列出分論點最優方案。

　　寫作是創造性思維活動，發散思維是創造性思維的核心，但發散思維的結果并非都是最合理和最切合實際的，有時可能是謬誤的。輻合思維能幫助我們對發散思維的結果去粗取精，去偽存真，收攏整理，使思維逐漸清晰，本質漸次顯露，最終在一點上取得突破。如何提高擬定職稱論文提綱的能力，擬分論點時，從中心論點出發，思考出盡可能多的分論點答案，這是發散;而后通過歸納，把初擬的分論點逐個加以檢驗，為論證中心論點選出其中最合適的幾個組成最佳方案，這是輻合。

　　提綱寫的好，論文也要按照提綱的順利來寫，這樣邏輯性才不會出錯，每篇文章在寫完之后最好多修改幾遍，這樣可以找出一些錯誤，加以修正使文章越來越完美。如果您在論文發表上有什么困難的話可以聯系本站編輯幫您進行專業的論文指導服務。

　　優秀經濟學論文發表期刊推薦：《天津經濟》

　　期刊周期：月刊

　　期刊級別：省級

　　國內統一刊號：CN：12-1255/F

　　國際標準刊號：ISSN：1006-8570

　　主辦單位：天津市經濟發展研究所;天津市宏觀經濟學會

　　主管單位：天津市發展和改革委員會

 

　　《天津經濟》由天津市發展和改革委員會主管，天津市經濟發展研究擬辦的國內外公開發行的綜合性經濟期刊。重點反映天津市經濟發展的現狀和走勢，多角度透視經濟熱點，深刻剖析制約經濟發展的難點。