河北省小學(xué)教師評中高需要什么材料?不論哪個省份，中小學(xué)教師評審材料都大同小異，一般來說，主要包括學(xué)歷證實(shí)、普通話證書、職稱英語、職稱計(jì)算機(jī)證書、教師資格證，還有一些學(xué)校方面規(guī)定的教學(xué)材料，還要有公開發(fā)表有價(jià)值的教育教學(xué)研究方面的文章，材料的準(zhǔn)備要引起足夠重視，每年都有教師因?yàn)闇?zhǔn)備材料不合格不規(guī)范而錯過職稱評審，以下幾點(diǎn)提醒教師朋友注意：

　　一些教師不能在這些方面提供原始材料的復(fù)印件，只是在材料上簡單地寫上“每學(xué)期都能開示范課”，指導(dǎo)青年教師方面只有青年教師寫的“指導(dǎo)感言”，而缺少學(xué)校的“青藍(lán)合同”等證明材料，這樣就難于說明教師們的真實(shí)情況。

　　無據(jù)材料當(dāng)然是無效材料，但在教師們提供的材料中，無效材料還包括教師們提供了大量的過時的或無關(guān)緊要的材料，這些材料不僅讓評委眼花繚亂，也浪費(fèi)了大量的紙張。

　　職稱評定要求提供的實(shí)績材料大部分是要在“任現(xiàn)職以來”所取得的，如教育工作，應(yīng)提供任現(xiàn)職以來在班主任或其他教育輔導(dǎo)工作方面的實(shí)績材料，及相關(guān)的榮譽(yù)稱號，教學(xué)工作方面要求提供任現(xiàn)職以來教師的教學(xué)成績或?qū)W生的成績。

　　材料整理沒有秩序，分類不清;同一材料反復(fù)多次使用;材料標(biāo)識不清，無法檢索等等。

　　以上問題是常見的幾個材料整理中出現(xiàn)的問題，評審是通過材料來了解參評者的，因此，材料的準(zhǔn)備質(zhì)量越高，通過的可能性就越大，所以，材料的準(zhǔn)備務(wù)必用心對待，做好材料是參評教師應(yīng)該認(rèn)真對待的一件事情。