幼兒園教師發表論文主要就是用來評職稱的。要說好處的話：一是可以交流經驗;二是評職稱必備的硬件;三是可以獲得相應的榮譽。這也是因為隨著社會的發展，我國對幼兒教師的要求也越來越高了，幼教之間的競爭力逐漸增大起來。所以說很多教師在工作之余就會參與職稱評審，其實晉級職稱對個人工作和社會地位來說都是一種提升。

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　　1.《早期教育(家教版)》主要面向幼兒家長和幼兒教育工作者，本著為早期教育的理論與實踐架筑探索通道，為幼兒教師的專業成長提供交流平臺，為家長科學教育孩子提供理論與方法的辦刊宗旨，在幼教界產生了廣泛的影響。本刊致力于宣傳先進的幼兒教育理念，傳播優秀的教育方法，在全國幼兒教育工作者和幼兒家長心目中享有盛譽，讀者遍及包括港臺在內的全國各地。

　　2.《保育與教育》適合幼兒園、親子園、早教機構園長老師;教育部門、婦聯、計生委、關公委相關工作人員;高等院校科研單位幼教專家。立足全球視野，積極引進歐美日韓最新成果;以教育學、心理學、社會學、醫學、腦科學等多種學科為基礎，構建早期教育研究理論前沿;調動社會、家庭、幼教園所三方力量，探索早期教育最新實踐模式;學術性、指導性、操作性集于一體，引領中國科學早教潮流。

　　3.《啟蒙(0-3歲)》在準確把握期刊正確導向、保證刊物科學性的前提下，努力以讀者喜聞樂見的形式宣傳科學的育兒理念和方法。期刊內容符合教育法規。嚴格遵循教育規律，貫徹教育改革精神。格調健康，語言文字生動、流暢、層次清晰，通俗易懂，適應幼兒及家長，保育人員讀者的年齡特征和要求。