在信息通信發展迅速的今天，智慧校園也逐漸誕生了，想必大家對數字校園并不陌生，但是現如今的智慧校園是比數字校園更先進的一種校園管理模式。那么什么是智慧校園呢？本文是一篇素質教育論文發表范文，主要論述了基于移動互聯網技術的“移動智慧校園”設計與實現。文中著重介紹了智慧校園一些主要開發技術。

 　　摘 要：隨著移動通訊技術快速發展以及物美價廉的智能手機的普及，基于移動互聯網技術的“智慧校園”使得學生和老師上網、學習、工作、查詢信息等日常生活不在受地點和時間的限制，摒棄了傳統上網弊端。“移動智慧校園”整合了學校已經有的信息辦公系統又做了二次開發，主要采用了Android和JAVA技術開發。

　　關鍵詞：素質教育論文發表,移動互聯網技術,智慧校園,Android,JAVA

　　1 引言(Introduction)

　　隨著信息技術、移動通信技術和物聯網技術快速發展，繼“智慧地球”“智慧城市”的提出，高職院校的信息發展也有過去的“數字校園”逐漸過渡到了“智慧校園”，一種嶄新的校園管理模式應運而出，促進了教學、學習、生活和校園資源系統等各種校園因素有機整合，實現校園智能化管理、提供更簡單、便攜的個性服務。

　　在過去要想訪問傳統的信息系統，必須開啟個人電腦連接網絡或者到附近的網吧上網登錄信息系統查詢信息，也就是說必須擁有個人電腦和互聯網才能夠登錄信息系統。而通常情況下，學生和老師隨時隨地打開電腦上網查詢信息。在遇到緊急通知情況下，必須要采用“一對一”或者“一對多”層層的方式通知當事人，這就摒棄了傳統的信息系統容易造成信息延遲，信息落漏等功能性的弊端。

　　基于移動終端的“移動智慧校園”除了擁有了傳統的數字校園“信息共享”“高效率”“管理規范化”“管理制度化”特點，還擁有“個性服務”“智能化”“成本低”“操作簡單”等特點。以移動通信、物聯網、4G手機為基礎的智慧校園憑借各種應用服務系統充分對教學、科研、技能、生活和校園資源系統的整合利用，充分體現高效、互動、共享、節能的學習和生活校園環境。

　　2 主要技術(The main technology)

　　隨著“智能”電子產品的普及、物聯網技術、Android開發技術以及校園無線網絡的發展，幾乎所有的學生和老師擁有了Android系統的智能終端，為“移動智慧校園”的建設提供了技術支持和保障。

　　2.1 智能手機

　　目前，互聯網技術和移動通信技術統稱為移動互聯網技術，標志互聯網技術和移動通信技術高度融合。智能手機價格也從以前的高端到現在的平民化，功能也堪比電腦，人們以更簡單、方便、以操作的方式上網、聊天、視頻、購物等，手機徹底改變的人們生活方式，移動辦公、移動視頻等等應運而生，手機應用越來越大眾化。

　　學生通過手機上網查詢競賽、學術講座、職業技能考試培訓、兼職信息、課程表查詢以及校園文體活動等;老師可以通過手機查詢科研信息、課程表、手機辦公等。總之移動互聯網技術使得豐富多彩的校園生活發生了翻天覆地的變化，擁有一部手機萬事無憂。

　　截至2014年12月底，據統計我國網民規模達到6.49億(互聯網普及率為47.9%)，新增網民3117萬人包括利用手機上網的人數為4.2億，占到總網民數的74.2%。據統計，日照職業技術學院100%的學生通過手機這種便攜式的設備上網，查詢信息[1]。

　　2.2 Android開發技術

　　Android是一種基于Linux系統的開源操作系統，支持手機應用軟件開發[2]。體系結構由內到外四層構成分別是：Linux Kernel(Linux內核層)、Library(函數庫)和Android Runtime(Android運行時庫)、Application Framework(應用軟件架構)、Application(應用程序)。

　　2.3 SQLite輕型數據庫

　　基于占用內存資源少的特點，SQLite目前被廣泛應用到嵌入式產品開發中，在運行軟件只需要幾百千兆的內存，提高軟件運行速度[3]。

　　3 移動智慧校園的體系結構(Mobile wisdom

　　campus architecture)

　　3.1 移動智慧校園總體結構

　　通過移動互聯網技術Android智能終端連接校園服務器。智慧校園軟件設計分服務器和客戶端APP兩部分，Web服務器端應用程序采用通過JAVA、Servlet技術，客戶端APP采用Android和Java技術。移動智慧校園物理體系結構如圖1所示。

　　3.2 移動智慧校園應用(APP)業務體系結構

　　移動智慧校園應用業務系統在不同的學校擁有不同的名字，譬如：日照職業技術學院的名稱為“掌上日職”。主要包括：無憂課程表、成績查詢、校園二手交易，校園電影院售票，掌上圖書館，校園美食、校園信息通，掌上辦公系統，選課系統和實訓管理系統等模塊，系統結構圖如圖2所示，系統文檔結構圖如圖3所示。

　　建立統一數據，實現數據共享。智慧校園業務應用中的各個子系統建設時，首先做好數據的建設，例如學生基本信息，教師基本信息等。共享數據，保障數據的一致性和正確性，減少數據冗余，提高系統維護性是建立統一數據的最終目標。

　　4 部分功能模塊代碼介紹及主要界面(Part of the

　　function module code is introduced and the main

　　interface)

　　4.1 無憂課程表

　　通過無憂課程表，學生和老師可以隨意添加、修改自己的課程表，簡單方便操作，其界面如圖4和圖5所示。

　　4.2 成績查詢

　　在大多數院校已經開發了一系列信息系系統，譬如大多數學校已經開發了教務管理系統。在智慧校園開發時直接利用就可，部分主要代碼如下：

　　5 結論(Conclusion)

　　充分利用移動互聯網優勢，開發適用院校發展的移動辦公平臺，提高辦學效率，方便教師、學生工作、生活和學習的高效、簡便、易操作等需求，豐富校園生活，提高校園建設高標準要求。

　　參考文獻(References)

　　[1] 岳國賓，王潔，張增艷.基于Android平臺的移動智慧校園系統

　　設計與實現[J].電腦編程技巧與維護，2012，12(24)：79-80.

　　[2] 宋以寧，等.基于Android平臺的課堂測試軟件的設計與開發

　　[J].科技資訊，2014，12(34)：2.

　　[3] 歐陽零.Android核心技術與實例講解(第2版)[M].北京：電子

　　工業出版社，2013.

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