我國高等音樂教育鋼琴教學在自己完善的同時也在不斷的借鑒其他國家的先進之處，正在不斷的提升鋼琴教學的學術理論與教學實踐，近年來，可喜可賀的是，越來越多的中國鋼琴演奏家、教育家在世界上享有極高的國際盛譽，在國家加大對高校師資力量的提升上引進了大批留學歸來的高學歷的鋼琴精英，同時大多數高校聘請外籍的鋼琴專家、大師來中國任教。

　　《鋼琴藝術》是由人民音樂出版社主辦的全國惟一的鋼琴專業期刊(國內著名鋼琴教育家周廣仁先生任主編，眾多鋼琴界資深教授擔任編委)，自1996年創刊之日起為雙月刊，2002年起改為月刊，逢每月10日出版。雜志憑借雄厚的編委實力，優秀的編輯水準，一貫奉行認真、務實的工作態度，在業內享有崇高的威望。

　　一、演奏技巧與音樂理論相結合

　　在俄羅斯的鋼琴教學中，教師不太注重學生演奏作品的大小，教師時常會在布置作業時給學生留一些小品或看似演奏技巧難度不太高的作品，其實不然，教師會認為再小的作品也要充分體現他的音樂性，只有把作品的各項要求能夠準確無誤的表達出來，這就是對作品最好的詮釋。俄羅斯鋼琴教學側重于音樂的歌唱性和交響性，在經過教師所傳授的理論性內容與演奏技巧的綜合指導下，學生在演奏時會始終把音樂的表現力貫穿其中，這樣技術問題的解決也就不再是一個難題了，從而會輕而易舉的詮釋出作品的內涵，會很自然地達到一個演奏境界，音樂的美感也就很自然的被顯現，這也有利于學生建立起對作品演奏的良好狀態，從而產生令人心動、具有強烈爆發力的音響效果，能夠充分的體現出藝術強大的感染力，使得鋼琴音樂的魅力能夠在舞臺上獲得充分的展現。

　　二、課堂學習與實踐性相結合

　　在俄羅斯的鋼琴教學中，教師一般會在每個月組織自己的小組學生開一場音樂會，地點可能是自己學校的音樂廳也或許是城市中任意一座音樂廳更或者是小學、中學里面的音樂廳，這樣每個月教師都會檢查學生在當月課堂上的學習情況，并依據每一位學生在音樂會的演出出現的不足之處進行總結與糾正，所以音樂會成為了月考，學生也因為頻繁的參加音樂會從而提升了自己的演奏技能與心理素質，學生漸漸地會把音樂會作為一種自己演奏能力的快速提升。

　　在我國的鋼琴教育中，可能在專業類院校中學校會要求學生定期進行匯報演出，而在大多數綜合類院校、高等師范院校中學生很少會進行定期的匯報演出，這樣同比之下，我國的鋼琴學生在實踐性上會稍顯薄弱一些，大多數學生會對舞臺有一種陌生感甚至是恐懼感，在平日自己練習時可能對技巧與音樂能夠做到準確地把握，但往往一走向舞臺就會時常伴有發揮失常的可能性，這也充分的體現了注重舞臺實踐的重要性，這也需要我國在鋼琴教育方面能夠加大提升學生舞臺實踐的能力。與此同時俄羅斯在鋼琴教育上也有比較完善的表演體系，比如，柴可夫斯基音樂學院、圣彼得堡音樂學院、格涅新音樂學院的鋼琴演奏大師們出版的演奏光盤都為鋼琴教學研究奠定了較高的理論依據和演奏實效，明確了深遠的研究方向，展示了俄羅斯高等音樂教育鋼琴教學的發展動態。

　　三、不斷推進我國高等音樂教育鋼琴教學的進程

　　俄羅斯高等音樂教育鋼琴教學有著嚴謹的治學態度，合理的課程安排和豐富的演奏實踐，對音樂教育領域中存在的問題也有敏銳的洞察力和深刻的理解力。保證了對每一位學生的培養目標的實現，從而培養出了眾多的鋼琴演奏家和教育家，對于整個國家音樂教育的普及與提升奠定了廣泛而堅實的基礎，對整個世界的音樂教育也產生了巨大的影響力。近百年來，中國涌現出了許多享譽世界的表演藝術家、音樂教育家，隨著改革開放的不斷深入與發展，我國綜合國力的日益提升，在藝術的發展上不斷地注入新的活力，國內獨立的音樂學院、藝術學院不斷的增加，進入二十一世紀，國內的各大高校均已成立了音樂系或音樂學院，在課程的設計上也更加的全面與具體，同時對其他專業的學生也開設了各類音樂選修課，可以看出我國的高等音樂教育正在不斷的普及與完善。

　　但與俄羅斯的鋼琴教育相比，我國的鋼琴教育發展相對比較晚一些，但現如今，鋼琴系已經是國內各大高校和藝術類專業院校全部開設的系別之一，不論是主修哪種專業的學生，鋼琴課會作為必修課來進行學習，在課程內容的設計上也日趨完善，二十一世紀后，在國際鋼琴比賽中涌現出了許許多多中國青年并嶄露頭角，比如享譽世界、家喻戶曉的青年鋼琴家朗朗、李云迪等等，他們的實力正是中國鋼琴教育不斷蓬勃發展的象征，與此同時，中國鋼琴教育家的理論論著也在逐漸地被世人所熟知。

　　四、總結

　　可以讓大多數學生在國內就能夠感受并學習到其他國家鋼琴教育的先進之處，更好的做到取長補短，這些都將證明我國的鋼琴教學水平正在飛速的發展并不斷地推向一個學術研究與演奏實踐效果緊密結合的新高度。

　　與此同時在我國有廣為人知的研究俄羅斯鋼琴演奏技法以及俄羅斯鋼琴教學理念和原則的譯文類、原創類的學術成果，這些學術研究成果對我們合理借鑒俄羅斯鋼琴教學特色，不斷地深化研究與演奏實踐的有機結合，推進我國高等音樂教育鋼琴教學的進程大有裨益。