信息服務網絡是經濟發展的關鍵系統，我國農村地區在信息服務網絡建設方面還存在一些問題，本文主要對這些問題進行探討，并提出了相應的發展對策。

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　　本文首先分析了現基地農村信息服務網絡建設的一些問題，接著在此基礎上提出了關于農村信息服務網絡結點建設的幾種解決方案，最后提出了保障農村信息服務網絡建設的幾點意見。

　　在市場經濟體制下，包括農業在內的各行業都必須按市場規律組織生產和經營活動，農業在承受自然災害的同時，更加大了市場的風險，對信息的準確把握顯得尤為重要。導致科技、生產、市場不能形成聯動，生產過程都存在傳統性、盲目性，雖然近年來針對農村的網絡信息化建設每年都在進行，但是受各方面條件制約，發展進度參差不齊，很難形成一個穩定的、覆蓋面廣的網絡系統。

　　現有的信息服務網絡的一般形式為市縣兩級建立相應的農業信息服務機構，縣區以下設鄉鎮級信息服務網絡結點。網絡資源結合當地實際進行加工，存儲，最后落實到生產中。但在實際運行中，由于受到農村各種條件制約，往往會出現大量問題，從而影響信息服務網絡的建設與發展。

　　第一：經費、設備、機構、人員等因素十分受限。一方面造成部分工作無法正常運行。若投入資金過大，則會增加鄉鎮負擔，甚至影響其他工作的進行。工作人員配置及其業務能力等一系列問題同樣制約著基層信息站的建設。機構不健全、人員因素不穩定、素質參差不齊。缺乏專職技術人員和管理人員，有的基層機構人員缺乏必備的網絡基本知識，或缺乏相應的知識培訓，實際操作能力很低，給開展工作帶來一定難度。

　　第二：地域受限、溝通困難、信息不能及時全面。水利、環保、氣象、農機、農藥、市場動態、產品供求，新品種、實用技術等日常信息要隨時更新。信息采集量小，接收量小，轉化程度不高，不能及時解決實際問題則失去了信息服務網絡建設的作用和意義。

　　第三：互動性差，網絡作用不充分。農村信息服務網絡建設與發展離不開廣大農戶的支持和參與，，如何能使農戶加入到網絡中來并從中獲益，單靠政策、宣傳、鼓勵、號召是不夠的，要讓信息傳遞到農戶中去，要讓信息從農戶家中傳遞出來，基層的信息服務站很難勝任。

　　現提出以下幾點建議，希望能夠解決農村信息服務網絡結點建設存在的一些問題，使信息服務更好地應用到農業生產中去。

　　一、把鄉鎮中學建設成為農村信息服務基地是一種快捷、實用、全面的解決方案。第一是條件比較成熟。經過最近幾年的重視和不斷建設，農村中小學的辦學條件都得到很大改善，初、高級中學，職業中學，技術學校都已經建有計算機教室，一般擁有20--50臺計算機、服務器，互聯網。并開設了一些初級課程，硬件設施比較完備。另一方面，在農村中教師是一個特殊的群體，他們既掌握知識，教書育人，同時又參加實際農業生產，對農業生產中的問題能夠正確認識，理性思考。第二是網絡形成迅速，輻射面廣。鄉鎮中小學教師一般會分散居住在全鄉(鎮)所轄的各村屯中，每一名教師都可以帶動自家、親戚、鄰居、朋友加入到網絡中來，通過宣傳和教育，學生和學生家長也可以迅速地參與進來，這樣一個輻射全鄉鎮的農村信息服務網絡便迅速形成。第三是信息傳遞及時全面。從而實現全面快速地收集農業生產過程中的第一手信息。也有利于上級部門對當地情況的掌握，有利于政策的實施，有利于整體規劃和諧發展。

　　二、把鄉鎮政府、村民委員會等行政機構作為信息服務結點。鄉鎮政府、村民委員會等行政機構扎根農村，即可迅速建設起一個覆蓋面廣、長效穩定的信息化網絡，既可以增強農民參與的信心和信任程度，又可以方便引導和管理實際的生產運營。此外，科技、農林、水利、氣象、環保等部門的農村基層行政部門，在保證本職工作的前提下也可參與進去，為廣大農民提供信息服務。

　　三、把通訊運營商的村鎮營業網點作為信息服務結點。中國國內的網絡運營商主要有中國移動、中國聯通和中國電信三家，營商的設備、技術、信息等資源整合起來，也可以作為農村信息服務的網絡結點，發揮其高科技的優勢，開發出更好、更快、更契合實際的服務方式，服務三農。

　　1、 才能把實際問題及時準確地匯報上去，爭取在最短的時間內找到切實可行的解決方法。適用技術、市場動態以及適合本地區發展的農業信息以簡報、手冊或紀錄片等形式向農民發布。

　　2、 加強對學校教師、農民的培訓。學校作為教育機構應充分發揮其作用，尤其是農村學校可以利用課余時間,可通過自學、專家講座、遠程教育、實際操作等手段，加強計算機、網絡、信息加工處理等方面的培訓，把教師培養成為“農業信息人”，為廣大農民服務。

　　3、 對學生和家長進行“農業信息化”培養。現在就要對學生進行“農業信息化”方面的教育和培養，為將來從事高級的農業生產打下良好的基礎。而忽視了一貫提倡的素質教育，打好“農業信息化”根基，無論是走出農村還是繼續留下來從事農業生產都是十分有利的。一些學生家長在長期從事農業生產過程中，積累的大量的寶貴經驗，或在種植、養殖、醫藥、農機以及物流等各個領域中取得了一定的成績，而這些財富以往是孤立的，各自發展的，現在通過 “農業信息化”方面的教育和培養使這些信息和資源能夠共享，優勢互補，能夠迅速有效地解決局部地區的大量實際問題，同時也能使自身的產業作大作強。

　　4、 建立門戶網站，利用多種形式進行溝通。網站是展示實力和形象的窗口.一方面目的是自我展示，把自己推銷出去，另一方面也希望通過這個網絡平臺帶來更多信息、技術和利益。同時也要結合現代多媒體技術，更加全面形象地說明問題。還可以配合專業圖書閱覽，vcd教學影片放映，定期召開研討會、座談會等形式進行交流。

　　5、 小學作補充，發展農村區域特色經濟。可以以當地資源為中心，建設一批高標準的專業戶、專業村為重點，進行主導產品的專業化生產、規模化經營。

　　以上的幾點意見和建議，希望可以推動農業信息化建設，轉變觀念，開闊思路，提高素質，引導農民積極改變傳統的生產經營方式。通過農業信息化，提高農業、農村工作管理能力和信息服務水平，加快農業科技推廣應用步伐，促進農業產業結構優化升級，轉變農業增長方式，增加農民收入，促進農村市場經濟的協調發展，更好更快地建設社會主義新農村。