《云南特色民間工藝》一書由云南大學出版社出版，是云南藝術學院優秀課程建設《旅游商品設計》項目建設所取得的一項成果。該書介紹了云南當前較有特色的十幾種民間工藝的推廣和學習經驗，對現代高校美術教育和應用具有一定的參考價值。

　　《云南特色民間工藝》的內容包含呈并列關系的十五個章節，介紹了從滇北到滇南的十幾個民間美術方向，涵蓋了金屬類、雕刻類、染織類等多個領域。全書沒有過多的主觀審美描述和情緒表達，只是通過客觀的介紹，實事求是地用田野調研和翔實的資料打動讀者，是較好的高校美術教育啟蒙書籍。無論是剛剛開始學習美術的學生，還是在高校工作多年的教師，又或者是對民間美術頗有造詣的從業人員，都能夠通過該書廣泛而全面地了解到云南最具有代表性的民間美術。

　　現代高等美術教育非常重視民間藝術造型與色彩。首先，現代高等美術教育推動了民間工藝美術文化的傳承與發展，由教學一線所形成的藝術設計方案喚醒了千百年不斷發展交融的民間美術，讓當代大學生感受到上下五千年的中華文化生生不息的生命力。其次，高等美術教育在不同時期有著不同的發展，也反映了每個時代美術教育的風向。當前，我國的民間美術藝術造型色彩文化日益復興，更多的年輕人愿意接納傳統文化，間接說明現代高校美術教育中的民間美術造型、色彩與年輕人的喜好是相呼應的。第三，現代高等美術藝術教育應更多地體現民間勞動智慧的結晶，返璞歸真，不忘初心。而傳統民間美術藝術主要反映自然對于我們的饋贈，凝結著質樸勞動人民對生活的智慧。

　　如何有效地將民間美術藝術造型色彩更好地融入現代高等美術藝術教育中，一直是國內外研究者所探索的話題。該書雖然沒有明確給出答案，但是從云南省相關高校的辦學理念之中，我們可以得到一定的啟迪。第一，高校應積極響應國家的號召。近幾年，各級政府給予高校很多好的政策，加大力度對相關領域科研項目給予立項的支持，一大批國家級優秀項目涌現，為民間美術藝術在現代高校美術藝術教育中的發展提供了有力支撐。第二，“美育”的作用不容忽視。這里的“美”并不單指“美術”或者“藝術”，而是廣泛的指代審美。在西方文化沖擊的影響下，大眾容易缺乏對于“中國民間美術藝術”的審美，例如對于如何發現中國畫、中國建筑、中國工藝等的“美”都不甚了解。高校培養新一代美術藝術專業人才，不僅僅是培養從業者更是培養消費者。第三，現代高等美術教育不僅要傳授美術知識，而且要將造型和色彩更好地和現代時尚所結合，這是專業人才培養的必然趨勢。

　　以云南藝術學院為例，該校連續十幾年以校地合作的模式一對一精準對接云南的眾多市縣，形成“創意滄源”、“創意彌勒”、“創意騰沖”、“創意昆明”等，充分挖掘各地的民間美術藝術造型特色。學校派遣師生分批次、分專業到實地進行調研，和當地居民打成一片，將當地的文化悉數記錄。環境藝術設計專業的師生投身村落改造、環境重塑等;視覺傳達設計專業的師生則著重插畫語言的提煉、品牌形象的搭建等;產品設計專業的同學在老師的帶領下圍繞諸多旅游民俗村開展紀念品設計，既包含了當地的文化也展現了現代高等美術教育的理念;還有動畫設計、數字媒體專業的師生將當地的民間美術藝術造型色彩與現代媒體相結合，讓這些文化煥發了新的生命力。

　　民間美術藝術造型色彩在現代高等美術藝術教育中的應用不是簡單的復制粘貼。正如該書中所指出：要將民間美術的靈魂融入高校美術教育，從教師開始將這些民間美術帶入課堂日常學習之中，從每一節課開始，從每一次練習開始。這項事業單靠一個人，一個學校、一個組織是遠遠不夠的。要強化校企合作、校地合作，與時俱進地調整課程體系與教學大綱，將民間美術藝術的造型色彩以“活著”的姿態有機融入現代高校美術教育中，從而成為一種有生命力的，可以產生經濟價值的發展模式。

　　《民間美術藝術造型色彩在現代高等美術藝術教育中的應用》來源：《食品研究與開發》，作者：曾小蘭