他的教育改革不斷被高層和民間反對，卻總能在爭議中成功突圍;他愿意接受記者給予的“倔強”的評價，卻婉拒“聰明的改革者”的標簽;他深諳官場邏輯和生存之道，卻又特立獨行，孤零零一個人走在前面……他就是云南教育廳長羅崇敏。

 

　　中、高考的腳步聲已經越來越近，羅崇敏在此時再次“發飆”。

 

　　5月4日，這位云南省教育廳長在西南大學演講時，直指“高三和初三都是在浪費時間”。

 

　　這已經是羅崇敏履職云南教育廳長的第五個年頭，云南關于中、高考的改革一直在如火如荼地推行。

 

　　從紅河改革到云南教育改革，這位今年正式步入花甲之年的正廳級干部，一直在“奇官”的冠冕下爭議聲不斷。

 

　　他的教育改革不斷被高層和民間反對，卻總能在爭議中成功突圍;他愿意接受記者給予的“倔強”的評價，卻婉拒“聰明的改革者”的標簽;他深諳官場邏輯和生存之道，卻又特立獨行，孤零零一個人走在前面……5月17日，記者與羅崇敏云南相見，一席長談給記者留下一個更為矛盾和復雜的改革者形象。

 

　　“又不是第一次了”

 

　　5月4日在西南大學的“發飆”，對羅崇敏來說已經是常事。

 

　　演講結束后，全國各地的記者涌向他的辦公室。在一次利用他開會間隙安排的發布會上，一位外省記者追問：“羅廳長，網上曝的您在西南大學的演講都是原話嗎?”旁邊昆明一家媒體記者代為回答：“別人說這話是發飆，他這么說很正常，又不是第一次了。”

 

　　媒體描述中，作為云南教育廳長的羅崇敏第一次“發飆”，是在其履新不久后的全省教育系統工作會議上。當時羅崇敏剛跑完全省八州、八市的多所學校，他每次走進教室，看到的不是活潑可愛的孩子，而是鋪天蓋地的書，桌上是厚厚的書，桌子下面還是厚厚的書。更讓他難受的是，一個一年級小學生竟然在上午放學時，帶回了老師布置的120道題目，而且下午就要交。

 

　　“從毛主席、周總理就開始談減負，怎么談了這么多年，還是沒進展?”會上，羅崇敏拍起了桌子。“會上講素質教育牛氣沖天，行動上搞素質教育氣息奄奄，這個一定要改。”

 

　　在紅河州時，作為“一把手”的羅崇敏做事喜歡直接“動真格”的，這次也是，“刀”直接砍向了校長們，誰補課就讓誰下課，至今已有二十多位校長因為補課被他撤職。

 

　　教育廳內，也讓他掀了個“底朝天”，55歲以上處級干部全部卸任，全廳處級、副處級干部公開競聘;云南省10個院校的黨委書記、校長職位向社會公開選拔……

 

　　教育廳大大小小的官員，以及云南大大小小學校的校長們在第一時間明白，他們必須趕緊學會如何與這位“奇官”羅崇敏相處。

 

　　羅崇敏從不用秘書代筆，4年多時間，他出版了3本教育專著;所有講話稿均親自操刀，即使寫到深夜也不會讓秘書代勞。

 

　　下去調研時，喜歡將“引領”掛在嘴邊的羅崇敏，總是步履匆匆地走在隊伍前頭。“廳長吃飯特別快，吃了10分鐘就放下筷子。”一位女下屬告訴記者，只要飯桌上有羅崇敏，大家都會趕緊吃。

 

　　他走路也快，在下鄉調研的多張照片中，他總一個人孤零零地走在最前面。

 

　　于是大家很快了解和適應了這位廳長的個性和速度。

 

　　就在幾天前，羅崇敏找來云南省內幾所優質高中的校長，告誡校長們今年錄取學生時不能以分數論，要綜合考察，“如果發現誰只憑分數錄取學生，你這個校長就不要當了。”

 

　　羅崇敏本以為校長們會面露難色，但出乎他預料的是，校長們都爽快地答應了。

 

　　“在不觸及利益的前提下，基層干部會積極迎合新領導的風格。”在一次接受媒體采訪時，羅崇敏這樣告訴記者。

 

　　“不匯報”的智慧

 

　　中考在即，高中校長雖被他穩住了，但他的微博上，還是經常有考生和家長謾罵泄憤。

 

　　2009年10月，羅崇敏醞釀已久的中考改革方案出爐：取消云南省統一中考，高中錄取引入新的評價方式，用學生在校3年的學業水平考試成績和綜合素質評價成績，“將一次考試變為多次”。

 

　　羅崇敏希望通過這一措施，培養學生的綜合素質，減輕他們的負擔。可一切并未如羅崇敏所料，新出現的學業水平考試一共要考13門，而原本的中考卻只有7門，學生和家長認為“改來改去，學生的負擔更重了”。甚至有人將他的改革戲稱為“中考加強版”，而家長也擔心，羅廳長的改革將導致一場“拼爹游戲”。

 

　　上面也有人不斷提出異議。

 

　　一切又像回到了紅河州那會兒，下面不理解，上面也不理解，只是那時候，他是州委書記，權力要大得多，不需要事事提前匯報。

 

　　可只主管一方教育的羅崇敏也不匯報。

 

　　在2009年取消中考改革前，羅崇敏并沒有將此事向省領導匯報。在一次會上，一位省領導問他：“這么重要的事情，你為什么不匯報?”

 

　　羅崇敏卻有自己的判斷。“我說沒有必要匯報，教育部在2006年就提出進行高中招生制度改革，只是沒有省份實施而已。”羅崇敏解釋，他早就注意到了實施這一改革的政策基礎。

 

　　此外，羅崇敏還擔心，取消中考事情復雜，“比如公平不公平，我解釋得清楚么?如果匯報了，那就改不了了。”