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　　【雜志簡介】

　　《中學化學教學參考》創(chuàng)刊于1972年10月，至今已有36年歷史。是由中華人民共和國教育部主管、陜西師范大學主辦的全國中等教育類核心期刊，入選 2004年版《中文核心期刊要目總覽》。為中學化學教學服務，為中學化學教師的專業(yè)化發(fā)展服務，是《中學化學教學參考》的辦刊宗旨;融科學性、知識性、前導性、實用性于一體，是《中學化學教學參考》的辦刊方針;36年來，《中學化學教學參考》與時俱進、勇立潮頭、引領基礎教育發(fā)展的潮流而享譽全國中學教育界，以能夠想讀者之所想、急讀者之所急、全心全意地為讀者服務而深得廣大讀者的支持和厚愛

　　《中學化學教學參考》以推進基礎教育課程改革和考試改革為己任，積極傳播課程改革和考試改革的理論及實踐研究成果，為廣大讀者適應課改、搞好化學教育教學服務，為廣大化學教育工作者交流教育教學研究成果、展示自我提供舞臺

　　【主要欄目】

　　辟有“教育理論與教學研究”“課程改革與教實學踐”“課程資源與教材研究”“實驗園地”“復習應考”“試題研究”和“動態(tài)資訊”七大模塊，共幾十個欄目，所刊文章既有理論性、知識性，又有指導性、實踐性，因此受到廣大讀者的喜愛與支持。

　　本站已成功操作的論文：

　　(6)對“氧化還原”中誤概念的分析與思考 陳寅

　　(8)初中化學實驗教學中低效行為的分析與對策 肖紅梅

　　(12)例談化學課堂教學設計的“主線”與“暗線” 王國崢

　　(15)建構有機化學規(guī)則技能的教學策略 吳慶生

　　(17)在初中化學教學中精用對比教學法——例談“水的凈化”教學設計 郭建虹

　　(20)利用原理探求本質——“離子反應”教學有感 丁林霞 閆蒙鋼

　　(22)讓化學課堂具有“化學味”和“生活味”——“酚的性質和應用”教學實錄 葉蘭峰

　　(24)化學實驗教學中的“說理”策略 蘇美華

　　(25)美開發(fā)生物質燃料低溫電池 可將稻草轉為電能 無

　　(26)制取乙烯實驗的問題研究與教學思考 羅登響 楊一思

　　(28)淺談初中化學學生實驗的有序性 李文正 錢勝

　　(29)“主題化探究式”復習的實踐探索——“探究Vc泡騰片的奧秘”教學設計與反思 李焱 杜晶晶 許九奎

　　(32)圖示法在初中化學教學中的應用研究 張章錄

　　中學物理教師投稿：初中物理教學應如何體現三維目標

　　摘要：新課程提出了“知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”這三個并列的、互為支撐的目標，要求我們在物理教學中不能一味地強調知識的傳授，而要在知識的學習和技能訓練過程中使學生學到獲取知識的方法，增強探究未知世界的興趣和能力。為此，教師要堅守“以人為本”理念，在教學的設計、實施和展開的諸多環(huán)節(jié)中時刻關注三維目標的有機整合，讓物理課堂教學成為使學生獲得知識與技能的過程的同時也成為學會學習和形成正確價值觀的過程。那么，如何在物理教學中體現三維目標呢?本文結合筆者的教學實踐進行了簡單的闡述。

　　關鍵詞：中學物理教師,新課標,初中物理教學,三維目標,教學方法

　　那么，如何在物理教學中體現三維目標呢?筆者簡要談談自己在教學實踐中的具體做法：

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