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《職業(yè)圈》
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【雜志簡介】
《職業(yè)圈》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、由中華全國總工會(huì)主管、中國工人報(bào)刊協(xié)會(huì)及中國工人出版社聯(lián)合主辦的國家級綜合類學(xué)術(shù)期刊,集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體,大16開本,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-4103/GO,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN1671-5969,郵發(fā)代號:82-108,定價(jià):10元,國內(nèi)外公開發(fā)行。是中國期刊網(wǎng)、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)系統(tǒng)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫等全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊。雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國各研究機(jī)構(gòu)、高等院校及企事業(yè)單位。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄 獲獎(jiǎng)情況
“中國新銳媒體100強(qiáng)”(中國廣告媒介年度代理采購年會(huì))
“中國最具傳播力策劃機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”(中國策劃年會(huì)2004年評選)
是中國期刊網(wǎng)、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)系統(tǒng)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫等全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊。
【欄目設(shè)置】
雜志主要欄目有:人力資源、社會(huì)保障、招生就業(yè)、投資創(chuàng)業(yè)、教育論壇 經(jīng)濟(jì)縱橫、法制建設(shè)、電子商務(wù)、財(cái)稅研究、資本運(yùn)營 市場調(diào)研、政策導(dǎo)向、工作研究、公共 管理、文化傳播、經(jīng)營管理、交通能源、工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信、理論探索等。
雜志優(yōu)秀目錄參考:
1.鄧小平的思想政治教育觀 汪早容
2.新形勢下的地方政府效能建設(shè) 倪松根,田浩
3.高校黨務(wù)干部在學(xué)習(xí)貫徹十七大精神中做表率 張?jiān)疲?/p>
4.社會(huì)主義核心價(jià)值體系重在建設(shè)貴在實(shí)踐——江蘇省海門市建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的調(diào)查與思考 施平
5.淺析新形式下黨委辦公室的作用與突破 魏琦
6.對和諧社會(huì)理論與馬克思主義矛盾學(xué)說的思考 祝華勇
7.自然狀態(tài):古典自然法學(xué)邏輯演繹的理論基石 周磊
8.論我國農(nóng)村弱勢群體受教育權(quán)之保障 高昌明
9.新農(nóng)村建設(shè)必須造就高素質(zhì)的農(nóng)村干部隊(duì)伍 郭增榮
10.社會(huì)保障稅——社會(huì)保障籌資模式必然選擇 宋鳳軒,何海
11.新時(shí)期消防工作發(fā)展思路 錢紅
12.美國鄉(xiāng)鎮(zhèn)建制及運(yùn)作探微——對美國馬薩諸塞州布魯克萊因鎮(zhèn)的調(diào)查研究 王玉龍
13.城市軌道交通對生態(tài)環(huán)境的影響 管強(qiáng)
14.城市交通噪聲分類及治理措施 韓立勇
15.耕地資源安全評價(jià)指標(biāo)體系的理論探討 陳光榮
16.淺議如何完善村級財(cái)務(wù)管理 張文明
17.淺談民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行政障礙問題 苗菱
18.我國商業(yè)銀行信息化建設(shè)研究綜述 賀從良,張同健
19.電子商務(wù)稅收資金流征管模式的研究與實(shí)施 劉超群,吳彩虹,夏潤梅
20.淺析河南旅游發(fā)展存在問題及對策 解培紅
雜志投稿須知:
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中文核心期刊投稿:獵頭顧問業(yè)內(nèi)流失與自立研究
摘要:本文以廣州地區(qū)為例,通過分析獵頭顧問在同行業(yè)流失的特點(diǎn)及原因,探討現(xiàn)象的趨勢與影響,提出獵頭顧問自立的預(yù)警、協(xié)同和后續(xù)對策。
關(guān)鍵詞:獵頭,顧問,流失,自立
20世紀(jì)90年代,現(xiàn)代獵頭在中國出現(xiàn),目前處于快速放量和高速發(fā)展時(shí)期,主要分布在北京、上海、深圳、廣州、香港等大城市。獵頭行業(yè)的蓬勃發(fā)展,使得優(yōu)秀的獵頭顧問需求日益旺盛。但是,資深顧問比較稀缺,普通顧問流動(dòng)頻繁。
一、流失現(xiàn)狀與影響
目前,外資獵頭正進(jìn)駐并瓜分著中國市場,人才的需求在中國顯得尤其迫切,而人才流失的情況也不容忽視。
職業(yè)圈最新期刊目錄
高職后勤激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀和創(chuàng)新研究————作者:錢華寧;
摘要:文章分析了當(dāng)前高職院校后勤激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀,探討了高職院校后勤激勵(lì)的手段和方法,希望給高職院校后勤管理者有益的啟示
高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)問題及對策————作者:張滟;
摘要:學(xué)風(fēng)是衡量高職院校辦學(xué)水平的一個(gè)重要標(biāo)志,也是實(shí)現(xiàn)國家培養(yǎng)人才的一個(gè)重要途徑。隨著高職院校規(guī)模的擴(kuò)大,高職教育學(xué)風(fēng)建設(shè)方面出現(xiàn)了一系列問題。文章從分析學(xué)風(fēng)形成的機(jī)制出發(fā),對當(dāng)前高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了探索,并提出了相應(yīng)的對策和應(yīng)重點(diǎn)做好的工作
高職院校實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)探索————作者:蔣潔;
摘要:高職實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)是高職教育的重要組成部分。文章從高職實(shí)踐教學(xué)的原則和要求出發(fā),探討了高職院校校內(nèi)和校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的方法、模式和途徑
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)面臨的困難及措施————作者:聶國勝;
摘要:輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是高等學(xué)校從事德育工作,開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,多年來,各地各高校采取多種措施加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè),取得了明顯成效,但是還存在一些問題和困難,必須采取措施加以解決
大學(xué)生不良就業(yè)心理歸因分析及應(yīng)對策略————作者:陳玉華;
摘要:文章對大學(xué)生不良就業(yè)心理進(jìn)行了歸因分析,探索出相關(guān)的應(yīng)對策略,希望有效地解決大學(xué)生就業(yè)難問題
高職高專學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與職業(yè)指導(dǎo)關(guān)系的探討————作者:趙鐵生;茍?jiān)鰪?qiáng);
摘要:文章通過對高職高專學(xué)生就業(yè)傾向的現(xiàn)狀分析,找出當(dāng)前職業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題,并有針對性地提出了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的對策,以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的健康發(fā)展
芻論大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題及對策————作者:吳步綢;
摘要:文章認(rèn)為,為解決大學(xué)生就業(yè)難問題,畢業(yè)生要全面提高自身素質(zhì)、樹立科學(xué)就業(yè)觀、自主創(chuàng)業(yè);學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置專業(yè)、轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè);用人單位要樹立科學(xué)用人觀
淺析師范專科畢業(yè)生應(yīng)如何轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念————作者:肖云剛;劉文文;
摘要:目前,隨著畢業(yè)生數(shù)量的不斷增多,畢業(yè)生就業(yè)難已成為突出的社會(huì)問題,而師范類單業(yè)生就業(yè)之路也變的日益狹窄。隨著國家對教育工作者的學(xué)歷要求越來越高,師范專科畢業(yè)生就業(yè)則更是困境重重。在此環(huán)境下,如何轉(zhuǎn)變師范專科畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)念,已成為其成功就業(yè)的關(guān)鍵
天津市高職院校畢業(yè)生就業(yè)狀況與專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整————作者:白晨星;宋楠;
摘要:高職院校畢業(yè)生的就業(yè)狀況對高職專業(yè)的設(shè)置和調(diào)整提出了新的要求,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)是高職教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)
新農(nóng)村建設(shè)凸現(xiàn)農(nóng)牧院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)遇————作者:張見;
摘要:文章對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,引導(dǎo)青年學(xué)生積極響應(yīng)黨和國家號召,抓住機(jī)遇,面向基層,面向農(nóng)村就業(yè),在新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)
高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢及軟肋————作者:李敏;
摘要:高職教育的方針是以就業(yè)為導(dǎo)向,但近年高職學(xué)生的就業(yè)率普遍低于普通本科,而創(chuàng)業(yè)是解決高職出口的重要途徑。文章探討了高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和軟肋,提出了提升其創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力的思路
形象思維在英語學(xué)習(xí)中的運(yùn)用————作者:王怡平;
摘要:文章介紹了形象思維能力在英語學(xué)習(xí)中的實(shí)際運(yùn)用以及形象思維能力的訓(xùn)練步驟,以達(dá)到以形象記憶代替機(jī)械記憶,提高學(xué)習(xí)效率的目的
論如何開展中職學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)————作者:葉蕭然;李震;
摘要:綜合實(shí)踐活動(dòng)是這幾年新課程里的一個(gè)亮點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn)。文章針對中職學(xué)生的特點(diǎn),提出了開展中職學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)。學(xué)校和教師要做到六個(gè)結(jié)合和要堅(jiān)持的六項(xiàng)原則
淺談聲樂學(xué)習(xí)中的正確發(fā)聲方法————作者:董慧彬;
摘要:聲樂是相對于器樂而獨(dú)立存在的音樂藝術(shù),歌唱本身是人類自身的器官運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的,所以我們通常認(rèn)為歌唱也是人的一種運(yùn)動(dòng)方式。人的發(fā)聲是氣引起聲帶震動(dòng)傳導(dǎo)出來的,所以有人比喻人體是一部歌唱樂器
淺論英語課堂上的肢體教學(xué)法————作者:王林俠;
摘要:文章主要通過兩種主要的肢體語言,即:微笑和手勢來分析肢體語言在課堂上的閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)方面的作用。為英語教師通過使用肢體語言來提高教學(xué)效果提供新的思路
淺談聲樂集體課教學(xué)————作者:馬軍紅;
摘要:<正>隨著教育改革的不斷深化,眾多的師范學(xué)校已普遍將以往聲樂課"一對一"的授課形式,改變?yōu)?三位一體"的授課形式,有機(jī)的將集體課、小組課、個(gè)別課結(jié)合起來。這種聲樂教學(xué)形式,已逐漸成為師范院校改革聲樂教學(xué)的一種新路子。不少的聲樂
淺談?dòng)⒄Z詞匯學(xué)習(xí)————作者:劉健健;
摘要:在英語學(xué)習(xí)中,詞匯學(xué)習(xí)是一個(gè)重要而又困難的環(huán)節(jié),文章根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和現(xiàn)狀從四個(gè)方面對詞匯學(xué)習(xí)策略進(jìn)行研究。總結(jié)出復(fù)述、精細(xì)加工兩種策略以及創(chuàng)設(shè)最佳心理狀態(tài)和有效復(fù)習(xí)測試在英語詞匯學(xué)習(xí)中的重要作用
幼兒生理特點(diǎn)與音樂教育————作者:陳長安;
摘要:文章概述了音樂教育對幼兒的重要影響,闡述了我國目前音樂教育所存在的問題。重點(diǎn)分析和說明了幼兒的生理成長特點(diǎn)以及針對這些特點(diǎn)采取的相應(yīng)教育方法
淺談模塊化在焊接實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用————作者:邱霞;
摘要:培養(yǎng)大批量的不同層次、適應(yīng)現(xiàn)代焊接生產(chǎn)發(fā)展和技術(shù)要求的新型高素質(zhì)焊接專業(yè)技術(shù)人才是擺在我國職業(yè)教育面前的一個(gè)重要任務(wù)。文章指出,模塊化教學(xué)法能培養(yǎng)適應(yīng)市場需要的高素質(zhì)、高技能人才
基于手機(jī)的思想教育——職業(yè)學(xué)校班主任工作漫談————作者:洪新軍;
摘要:文章從職業(yè)學(xué)校班主任的角度探討了以手機(jī)為載體的思想教育:把手機(jī)當(dāng)作情感紐帶的情感教育,讓手機(jī)成為理財(cái)平臺的理財(cái)教育,借手機(jī)傳遞良好修養(yǎng)的禮儀教育,給手機(jī)加道安全防火墻的安全教育
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