《網(wǎng)球天地》體育科技雜志，創(chuàng)刊于1990年，是中國體育報(bào)業(yè)總社及中國網(wǎng)球協(xié)會(huì)共同主辦的國內(nèi)最具專業(yè)權(quán)威的網(wǎng)球刊物。該雜志至今已有16年歷史，為傳承和弘揚(yáng)中國網(wǎng)球文化，發(fā)展中國網(wǎng)球事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)，在中國專項(xiàng)體育類雜志中影響力排名第一位。

　　《網(wǎng)球天地》旨在反映羽毛球、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的主要成就和發(fā)展趨勢(shì)，評(píng)介國內(nèi)外大賽，宣傳優(yōu)秀人物，傳播運(yùn)動(dòng)知識(shí)，促進(jìn)兩個(gè)項(xiàng)目的普及與提高。雜志內(nèi)容翔實(shí)。欄目設(shè)置新穎、獨(dú)特、實(shí)用，滿足各層次讀者的需求。刊物常年聘請(qǐng)國內(nèi)外網(wǎng)球權(quán)威人士對(duì)精彩賽事進(jìn)行前瞻、評(píng)述，并委派特約記者對(duì)世界各地網(wǎng)壇明星進(jìn)行獨(dú)家專訪。

　　網(wǎng)球天地雜志欄目設(shè)置

　　特別報(bào)道、ATP視窗、WTA頻道、中國ACE球、明星風(fēng)采、球技寶典、教你幾招、天地百科

　　網(wǎng)球天地雜志榮譽(yù)

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　　網(wǎng)球天地雜志社征稿要求

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　　閱讀推薦：　新體育

　　《新體育》體育雜志，群眾性體育刊物。報(bào)道國內(nèi)外重大體育競(jìng)賽活動(dòng)，介紹優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的精神風(fēng)貌，傳播體育科學(xué)知識(shí)，推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的普及與提高。

　　網(wǎng)球天地最新期刊目錄

Tennis123教學(xué)法之“怎么練攔網(wǎng)”————作者：汪俊;

摘要：<正>攔網(wǎng)即截?fù)簟０��?個(gè)階段：1碰2擋3搶。1碰指在1.0-2.5初級(jí)階段,在網(wǎng)前位置能把空中比較慢的球盯準(zhǔn)、并用拍面把球碰在界內(nèi),屬于基本防守;2擋指在3.0-3.5中級(jí)階段,在網(wǎng)前位置能把空中比較快的球盯準(zhǔn)、并用拍面像墻一樣把球擋在界內(nèi)或擋向?qū)Ψ降谋∪鯀^(qū),屬于強(qiáng)防守;3搶指在4.0及以上的高級(jí)階段,在網(wǎng)前捕捉到機(jī)會(huì)搶網(wǎng)奪分,屬于強(qiáng)攻

“學(xué)、練、賽”一體化視域下小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施探究————作者：黃睿;陳杰;黃穌懿;

摘要：網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)集高雅、時(shí)尚、健康于一體，代表著時(shí)尚、活力、青春，深受當(dāng)代小學(xué)生的喜愛。隨著體育課程改革的持續(xù)深入，全新的教育教學(xué)理念不斷涌現(xiàn)，為課堂教學(xué)帶來了新的生機(jī)與活力，落實(shí)“學(xué)、練、賽”一體化理念，是構(gòu)建高質(zhì)量體育課程的重要抓手，也是促使學(xué)生真正掌握體育運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)鍵。本文以小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)為例，探討“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)的內(nèi)涵，提出“學(xué)、練、賽”一體化視域下小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施策略，旨在為小學(xué)體...

最新世界排名

摘要：<正>~

高中體育教學(xué)中網(wǎng)球課程的推廣研究————作者：趙飛;

摘要：本文通過分析高中體育教學(xué)中師資不足、場(chǎng)地器材受限、課程設(shè)置不合理、參與度低和競(jìng)賽體系不完善等問題，聚焦網(wǎng)球課程的推廣，對(duì)高中網(wǎng)球教學(xué)提出建議，如加強(qiáng)師資建設(shè)、改善場(chǎng)地器材條件、優(yōu)化課程教學(xué)、提高參與積極性、完善競(jìng)賽體系等，旨在提升網(wǎng)球課程在高中體育教學(xué)中的地位，推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)廣泛開展，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展及綜合素質(zhì)提升

大單元視角下網(wǎng)球教學(xué)在初中體育課程中的實(shí)踐與德育探索————作者：張智懿;

摘要：本文主要針對(duì)大單元視角下網(wǎng)球教學(xué)在初中體育課程中的實(shí)踐與德育進(jìn)行探索，通過詳細(xì)分析網(wǎng)球教學(xué)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，提出初中體育課程中實(shí)施網(wǎng)球大單元教學(xué)的具體策略，旨在提升學(xué)生的網(wǎng)球技能與體能水平。實(shí)踐表明，網(wǎng)球教學(xué)不僅能有效鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。本文針對(duì)實(shí)際教學(xué)中面臨的挑戰(zhàn)提出了對(duì)策建議，如加大投入改善設(shè)施、分層教學(xué)因材施教等，通過持續(xù)優(yōu)化教學(xué)過程，網(wǎng)球教學(xué)在初...

新時(shí)期初中網(wǎng)球教學(xué)中分層教學(xué)的運(yùn)用————作者：魯守波;

摘要：在新時(shí)代背景下，初中體育教學(xué)面臨著多元化的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。網(wǎng)球作為一項(xiàng)兼具競(jìng)技性和趣味性的運(yùn)動(dòng)，越來越受到學(xué)生的喜愛。由于學(xué)生個(gè)體差異較大，傳統(tǒng)的統(tǒng)一教學(xué)模式無法滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。本文旨在探討新時(shí)期初中網(wǎng)球教學(xué)中分層教學(xué)的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)，分析當(dāng)前教學(xué)中面臨的主要挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的運(yùn)用策略，旨在提高網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

初中網(wǎng)球教學(xué)多元化策略研究————作者：陳向東;

摘要：我國教育改革推動(dòng)了體育教育的多樣化發(fā)展，初中階段的體育課程逐漸涵蓋更多項(xiàng)目，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開始受到越來越多的關(guān)注。網(wǎng)球教學(xué)不僅能有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和心理素質(zhì)。目前，我國初中網(wǎng)球教學(xué)面臨著課程安排時(shí)間不足、教學(xué)內(nèi)容缺乏多樣化、缺少個(gè)性化教學(xué)等問題，制約了網(wǎng)球教學(xué)效果的提升。本文通過分析初中網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀，探討多元化教學(xué)的積極意義，提出優(yōu)化課程安排、創(chuàng)新教學(xué)方法和實(shí)施分層教學(xué)等改善初...

初中網(wǎng)球教學(xué)中分層教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用————作者：楊福泉;

摘要：分層教學(xué)作為一種個(gè)性化的教學(xué)方法，在初中網(wǎng)球教學(xué)中具有重要的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義，對(duì)于提升學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化綜合素養(yǎng)具有重要作用。本文探討了分層教學(xué)在初中網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐分析分層教學(xué)在初中網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用策略，旨在為初中網(wǎng)球教師提供切實(shí)可行的教學(xué)方案，推動(dòng)網(wǎng)球教學(xué)的個(gè)性化和多樣化發(fā)展

小學(xué)網(wǎng)球課內(nèi)外教訓(xùn)共促教學(xué)質(zhì)量提升————作者：崔運(yùn)普;

摘要：近年來，國內(nèi)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)逐漸普及，校園網(wǎng)球教學(xué)與網(wǎng)球訓(xùn)練越來越受到重視。體育課的教學(xué)時(shí)長不足以滿足學(xué)生的網(wǎng)球?qū)W習(xí)需要，本文就小學(xué)校園網(wǎng)球課內(nèi)外教學(xué)與訓(xùn)練相融合的模式進(jìn)行分析，研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),多種融合模式具有較好的教學(xué)效果

新課標(biāo)下體育游戲在小學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練中的運(yùn)用實(shí)踐————作者：潘騰;

摘要：在基礎(chǔ)教育改革持續(xù)深化背景下，《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求體育教學(xué)注重學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。當(dāng)前，小學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練仍存在訓(xùn)練方式單一、趣味性不足等問題，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。本文從體育游戲在小學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練中的價(jià)值入手，研究體育游戲在小學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練中的實(shí)踐路徑，為推動(dòng)小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展、落實(shí)新課標(biāo)育人目標(biāo)提供參考

趣味游戲 樂享人生 利用游戲打造小學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練快樂教學(xué)————作者：亓玉娟;

摘要：在新課程改革背景下，小學(xué)體育課程受到重視。體育學(xué)科并非小學(xué)階段的主科，但在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面扮演著重要的角色，網(wǎng)球作為小學(xué)體育課程體系的一項(xiàng)，教師要遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)多樣化的體育游戲，將網(wǎng)球訓(xùn)練與趣味游戲相結(jié)合，在游戲氛圍中講解動(dòng)作要領(lǐng)，在游戲?qū)嵺`中深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)球技術(shù)動(dòng)作的理解和掌握，寓教于樂，滿足學(xué)生的發(fā)展需求。本文從利用游戲設(shè)計(jì)小學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練快樂教學(xué)的意義入手，探究網(wǎng)球訓(xùn)練游戲化的實(shí)踐路...

巧借游戲優(yōu)化小學(xué)體育網(wǎng)球教學(xué)————作者：李松;

摘要：網(wǎng)球作為一項(xiàng)充滿藝術(shù)氣息的體育運(yùn)動(dòng)，在塑造身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、爆發(fā)力與耐力方面發(fā)揮著重要作用。小學(xué)生喜歡輕松、愉快的課堂氛圍，教師可借助游戲輔助網(wǎng)球教學(xué)，探求更符合小學(xué)生特性、能激發(fā)學(xué)生熱情的網(wǎng)球教學(xué)模式。通過游戲化活動(dòng)開展網(wǎng)球技術(shù)訓(xùn)練，既能激發(fā)學(xué)生的網(wǎng)球興趣，又能促進(jìn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球文化的了解，感受、體驗(yàn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)帶來的獨(dú)特魅力

分層教學(xué)法在職校網(wǎng)球體育教學(xué)中的應(yīng)用探析————作者：陳曉冬;

摘要：在我國素質(zhì)教育中，體育教育占據(jù)重要地位，不僅能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，還能提升綜合素養(yǎng)。不少職業(yè)學(xué)校在教育改革中加大了對(duì)體育教育的重視程度，但構(gòu)建系統(tǒng)化、高效化的教育模式時(shí)仍存在不足之處，教師在體育教學(xué)中仍然采用“一刀切”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，不利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。基于此，本文以網(wǎng)球體育教學(xué)為例，分析分層教學(xué)法在職校網(wǎng)球體育教學(xué)中的應(yīng)用意義和策略

提高身體的調(diào)整能力————作者：大俠 ;冰沙;

摘要：<正>調(diào)整能力是隨著運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的累積而形成的在與對(duì)手相持球的較量中，我們經(jīng)常能夠正確地做出預(yù)判，精準(zhǔn)地將球打入目標(biāo)區(qū)域。這時(shí)，我們的肌肉會(huì)思考“用多大的力能把球打出多遠(yuǎn)”、“怎樣用力才能趕上正確的擊球時(shí)機(jī)”，在瞬間做出調(diào)整。幼兒的“眼力”還未發(fā)育完全，缺乏對(duì)距離的判斷能力，對(duì)球的運(yùn)動(dòng)也不甚熟悉，因此，只是拋球接球這一簡單動(dòng)作也常常會(huì)失敗

傅眾專欄（一） 教練員的自我修養(yǎng)————作者：傅眾;

摘要：<正>我從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)50余年，由運(yùn)動(dòng)員到教練員、由專業(yè)訓(xùn)練到業(yè)余培訓(xùn)，一直在網(wǎng)球訓(xùn)練的一線工作。在訓(xùn)練中有不少體會(huì)和心得，愿意和大家分享。這次得到《網(wǎng)球天地》雜志的信任，給我提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，我非常感謝《網(wǎng)球天地》雜志！同時(shí)我也很高興有機(jī)會(huì)把我多年來網(wǎng)球訓(xùn)練中的體會(huì)介紹給所有網(wǎng)球愛好者。多年來的訓(xùn)練工作，涉及到網(wǎng)球訓(xùn)練的方方面面，有對(duì)教練員的要求、有網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)方面的訓(xùn)練理念和要求...

短式網(wǎng)球教學(xué)在高中體育課堂中的開展路徑————作者：袁燦;

摘要：在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及和推廣基礎(chǔ)上，讓短式網(wǎng)球走進(jìn)高中體育課程已成為新興課題。網(wǎng)球教學(xué)對(duì)場(chǎng)地要求較高，部分體育教師并未接受過專業(yè)網(wǎng)球訓(xùn)練，在落實(shí)和推進(jìn)短式網(wǎng)球教學(xué)的過程中面臨著一系列挑戰(zhàn)。在新的時(shí)代背景下，教學(xué)資源、教學(xué)手段等發(fā)生了新的變化，為教師提高短式網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量提供了新的契機(jī)和保障。因此，在新的教學(xué)環(huán)境下，教師要重新審視短式網(wǎng)球教學(xué)的重要性，積極探索新的教學(xué)方法

探究式教學(xué)在高校公共體育網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究————作者：張龍;

摘要：大學(xué)生在前期學(xué)習(xí)中積累了大量學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，具備一定的自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，因此，相比于中小學(xué)教育，高校教學(xué)模式截然不同，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探索能力至關(guān)重要，這關(guān)系到學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。素質(zhì)教育背景下，高校教師要轉(zhuǎn)變教育理念，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。探究式教學(xué)法作為一種有效的教育方法，可運(yùn)用于大學(xué)公共體育教學(xué)中，本文以高校公共體育網(wǎng)球教學(xué)為媒介，結(jié)合探究式教學(xué)的應(yīng)用進(jìn)行分析，旨...

造星階梯 歐洲青少年賽事排名體系————作者：姚昆;

摘要：<正>創(chuàng)辦于1990年，與當(dāng)今的ATP巡回賽在同一時(shí)間段誕生，歐洲網(wǎng)聯(lián)青少年巡回賽，似乎從一開始，就被賦予了為職業(yè)賽事預(yù)演的意義。在按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造的賽事基礎(chǔ)上，完善的排名體系打造的進(jìn)階之路，幫助有天賦的網(wǎng)球少年從小體驗(yàn)到職業(yè)球員的感覺，完成經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和成長資源的全方位積累

安德列娃：未來已來————作者：黃子麟;

摘要：<正>女子網(wǎng)壇新生代的翹楚安德列娃向著人們的期待和自己的夢(mèng)想又跨進(jìn)了一大步。她在2月份迪拜WTA1000賽上取得六連勝奪得冠軍，也一舉將排名提升到第9位，以17歲299天的年齡成為2009年WTA積分制度跟ATP并軌以來最年輕的1000級(jí)別賽事進(jìn)入決賽者以及冠軍，同時(shí)也成為2006年納達(dá)爾以后迪拜賽第一位青少年冠軍球員。隨后的印第安維爾斯站，她實(shí)現(xiàn)1000級(jí)別賽事背靠背奪冠

勒納·錢 新生力量 迅速成長————作者：黃子麟;

摘要：<正>去年的新生力量總決賽還記憶猶新，兩位年紀(jì)最小的決賽選手今年一開年的表現(xiàn)已經(jīng)引來越來越多的關(guān)注。截至邁阿密大師賽開賽前，豐塞卡和勒納·錢都將排名快速提升到接近前50的程度，而勒納·錢更是兩度與top5球員交鋒取得全勝，不由得讓人們對(duì)他的未來產(chǎn)生更多的期待

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