【雜志簡介】

　　本刊《鎮(zhèn)江高專學報》創(chuàng)刊于1986年，1998年9月經(jīng)國家新聞出版總署批準，取得國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN32-1511/G4。2000年第1期開始，面向國內(nèi)外公開發(fā)行，獲國際標準刊號ISSN1008-8148。

　　《鎮(zhèn)江市高等�？茖W校學報》現(xiàn)用名《鎮(zhèn)江高專學報》

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎情況：全國高職高專優(yōu)秀學報一等獎(2004、2006);全國市屬高校優(yōu)秀學報(2003);教育部首屆中國高校特色科技期刊(2006);中國高職高專核心期刊(2008);第二屆中國高校優(yōu)秀科技期刊(2008)

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：京口文化研究、資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究、語言文學研究、科技研究與開發(fā)、政治經(jīng)濟論壇、管理科學研究、教育思想大討論專輯。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 論高職高專院校輔導員工作中的人文元素 劉國榮，LIU Guo-rong

　　2. 高校家庭經(jīng)濟困難學生心理資本開發(fā)策略 靳江麗，JIN Jiang-li

　　3. 高職院校學風建設(shè)存在的問題及對策研究 戴海群，DAI Hai-qun

　　4. 柳詒徵與近代中國傳記史學 吳忠良，WU Zhong-liang

　　5. 陶駿保案探析 盛乃超，SHENG Nai-chao

　　6. 解讀錢冠連漢語語用學理論 王志娟，WANG Zhi-juan

　　7. 簡·愛與苔絲的性格及其命運對比分析 姜莉霞，JIANG Li-xia

　　8. 象征手法在《蝴蝶夢》中的運用 曹靜，CAO Jing

　　9. 本體論視閾下《老殘游記》之“種教感情” 胡蓓，HU Bei

　　10. 《地方旅游景點英文解說》教材編寫新思路 鮑旦旦，BAO Dan-dan

　　11. 論高職旅游管理專業(yè)校企合作的深度發(fā)展 王琳，WANG Lin

　　12. 我國大型企業(yè)集團深化發(fā)展策略研究 朱平，劉瑞文，張同建，ZHU Ping，LIU Rui-wen，ZHANG Tong-jian

　　13. 基于 SaaS 的中小企業(yè)財務管理信息化應用對策研究 馬殷春，MA Yin-chun

　　14. 基于 PDCA 循環(huán)的高職院校科研經(jīng)費管理可行性研究 李愛東，劉進華，LI Ai-dong，LIU Jin-hua

　　15. 高職高專院校專利管理工作探析 楊琥，YANG Hu

　　16. 高校圖書館開展地方文獻資源建設(shè)工作探析 朱曉，ZHU Xiao

　　17. 高校圖書館個性化信息服務初探 眭錚，SUI Zheng

　　18. 高職學生頂崗實習的多級模糊綜合評判 黃會明，HUANG Hui-ming

　　19. 環(huán)形激光熔覆工藝參數(shù)對顯微組織的影響 彭善飛，康鵬桂，胡志強，劉文蓮，PENG Shan-fei，KANG Peng-gui，HU Zhi-qiang，LIU Wen-Lian

　　歷史研究雜志投稿：河南農(nóng)民協(xié)會的啟蒙與發(fā)展

　　【摘 要】第一次國共合作開始后，河南農(nóng)民運動和農(nóng)民協(xié)會具備了充分的發(fā)展條件，歷經(jīng)了從啟蒙到衰退的四個時期后自然消滅，完成了它的歷史使命，為蘇維埃政權(quán)所代替。

　　【關(guān)鍵詞】國共合作,河南,農(nóng)民協(xié)會

　　國共合作后，中共北方區(qū)委對河南高度重視，把河南工作放在北方五省的首位，李大釗提出：“在估量革命動力時”，必須充分注意到，“農(nóng)民是其重要的成份”。他還指出：只有將農(nóng)民組織起來，才可以形成一支巨大的革命力量，大大加速中國革命的步伐。加之河南省內(nèi)中共和國民二軍建立的統(tǒng)一戰(zhàn)線所帶來的有利局勢、河南省國民黨黨部的成立并開展工作以及全國農(nóng)民協(xié)會章程的頒布，為河南省的農(nóng)民運動和農(nóng)民協(xié)會的發(fā)展準備了必要的條件。

　　鎮(zhèn)江高專學報最新期刊目錄

基于三全育人的“C語言程序設(shè)計”課程標準化建設(shè)————作者：王靜雅;杜丹;陳平;

摘要：聚焦三全育人理念，強化高職院�！癈語言程序設(shè)計”課程標準化建設(shè)，強調(diào)全員參與、全過程覆蓋、全方位發(fā)展，促進學生專業(yè)技術(shù)與綜合素質(zhì)的全面提升。采用文獻研究、實證分析、問卷調(diào)查等方法綜合評估課程標準化建設(shè)成效，結(jié)果表明，學生各方面能力均有顯著提升

核心素養(yǎng)維度下高考化學試題與課程標準一致性研究————作者：付峻鋒;

摘要：以2023年湖北省、湖南省、遼寧省、重慶市新高考化學試題與《普通高中化學課程標準(2017年版2020年修訂)》為研究對象，使用SEC(Surveys of Enacted Curriculum)一致性分析方法，以化學學科核心素養(yǎng)為研究維度，構(gòu)建“核心素養(yǎng)×學業(yè)質(zhì)量水平”二維分析框架，從試題整體及各維度與課程標準的一致性進行對比分析，以提供試題命制建議及數(shù)據(jù)參考，并提出教學建議

北府武人與東晉后期政局————作者：薛晉晴;

摘要：北府武人指東晉北府兵中低級士族或寒門武將，大多以驍勇善戰(zhàn)著稱。北府武人掌握重要的軍事力量，在東晉后期復雜的內(nèi)外形勢下不可避免地被卷入政治斗爭，但最終憑借強大的軍功躋身權(quán)力核心。東晉后期北府武人的曲折發(fā)展，以桓玄代晉事件為界分為前后兩個階段。前期，北府武人作為門閥士族的附庸，缺少獨立性。后期，北府武人通過建立軍功、擴大權(quán)力，逐步走向政治舞臺的中心。北府武人內(nèi)部也曾出現(xiàn)政治分野，其背后暗含高門士族與低...

科技史融入辯證唯物主義世界觀的教學研究————作者：吳玉梅;周遠全;

摘要：“馬克思主義基本原理”是大學本科階段的必修通識課程，授課對象為全體本科生。其中辯證唯物主義世界觀作為馬克思主義哲學的核心內(nèi)容，是后續(xù)教學內(nèi)容的基礎(chǔ)。通過對3個階段的辯證唯物主義世界觀同自然科學之間的聯(lián)系展開學理分析，從教學內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方式、導向等多個層面探討將科技史融入辯證唯物主義世界觀教學的路徑

投稿須知

摘要：<正>《鎮(zhèn)江高專學報》(季刊,國內(nèi)外公開發(fā)行)是江蘇省教育廳主管、鎮(zhèn)江高等�？茖W校主辦的綜合性學術(shù)期刊,主要設(shè)有“京口文化研究”“賽珍珠研究”“語言文學研究”“法學論壇”“思想政治教育研究”“科技研究與開發(fā)”等欄目,熱忱歡迎國內(nèi)外廣大作者不吝賜稿。1投稿要求1.1來稿應主題明確,內(nèi)容充實,數(shù)據(jù)可靠,邏輯嚴密,語言精煉。來稿順序依次為題名、作者信息(作者署名、工作單位、郵政編碼)、摘要、關(guān)鍵詞、中圖...

中西方視角下企業(yè)社會責任內(nèi)涵的演進————作者：馮樂樂;張丹寧;馬志強;

摘要：采用文獻比較分析法，探討全球化背景下中西方企業(yè)社會責任(CSR)理論研究與實踐的差異。通過對從亞當·斯密至現(xiàn)代學者理論演變的梳理，以及中西方學者在CSR認知與實踐、政府角色方面的對比分析，可發(fā)現(xiàn)中國在社會主義市場經(jīng)濟體制下，強調(diào)國家、市場、社會的協(xié)同治理，致力于推動共同富裕與社會和諧。中國特色的內(nèi)生式CSR路徑不僅有助于解決國內(nèi)企業(yè)履責弱化問題，也為全球CSR治理提供了可借鑒的方案

鎮(zhèn)江市海綿城市政策議程的多源流審視————作者：胡晗;顏克高;呂添貴;

摘要：多源流理論是分析政策議程的重要工具。通過對多源流理論的本土化改造，探討其在鎮(zhèn)江海綿城市政策議程中的應用。研究結(jié)果表明：海綿城市政策的形成是問題源流、政策源流、政治源流匯合后打開政策之窗的結(jié)果；本土化改造后的多源流理論呈現(xiàn)諸多獨特屬性，包括三大源流之間的互動性等，并融入了行業(yè)意見領(lǐng)袖、方案的可接受性、技術(shù)可行性等新興子部件

大跨度混凝土連續(xù)箱梁橋0號塊水化熱溫度場研究————作者：顧碧峰;呂泰達;王芮文;

摘要：大跨度混凝土箱梁橋0號塊是懸臂澆筑施工的中心，空間形狀復雜，體積大，混凝土強度高，設(shè)有大量的預應力管道和密集的普通鋼筋，水化熱問題突出，控制水化熱是延緩結(jié)構(gòu)裂縫和保證混凝土質(zhì)量的重要途徑。以寧鹽高速公路高郵湖特大橋跨京杭運河大跨度連續(xù)剛構(gòu)箱梁0號塊為例，基于實測數(shù)據(jù)和數(shù)值模擬對其水化熱溫度場進行研究，結(jié)果表明：合理確定參數(shù)取值和處理邊界條件，采用有限元建模可以對0號塊水化熱溫度場進行較準確的模擬，...

磁懸浮高速電機轉(zhuǎn)子強度研究————作者：司晨龍;杜亞峰;

摘要：針對磁懸浮高速電機的轉(zhuǎn)子強度問題，考慮溫度因素，提出適合工程應用的應力計算方法，并推導過盈量對轉(zhuǎn)子應力強度的表達式。以額定轉(zhuǎn)速70 000 r·min^-1的電機轉(zhuǎn)子為研究對象，對護套和磁鋼進行解析法和有限元法的對比，最大誤差為2.100%;通過對比給出過盈量和護套的選擇范圍、材料的選擇方法。研究表明，應力分別集中在護套和磁鋼的內(nèi)徑位置，可以直接根據(jù)磁鋼的應力滿足范圍確定護套和...

論網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)的價值認定————作者：張融;黃思樂;

摘要：隨著個人擁有的網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)日益增多，網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)價值認定成為司法實踐中無法回避的問題。目前網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)價值認定方法主要包括運營商定價法、網(wǎng)絡(luò)用戶定價法、市場定價法和第三方機構(gòu)定價法。通過分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有價值認定方法存在適用局限。從網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)價值形成機制來看，其價值深受勞動要素與市場要素影響，故對其價值進行評估，不僅要考慮生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)的勞動投入成本，而且要考慮糾紛發(fā)生時的市場供需關(guān)系

論網(wǎng)絡(luò)游戲終止運營后虛擬財產(chǎn)的權(quán)利救濟————作者：杜燁文;

摘要：在網(wǎng)絡(luò)游戲終止運營后虛擬財產(chǎn)相關(guān)糾紛中，虛擬財產(chǎn)的性質(zhì)及其滅失后的損害賠償問題一直存在爭議。由于對法律關(guān)系判斷標準不一、虛擬貨幣認定困難等原因，不同法院對相關(guān)案件的裁判結(jié)果存在差異，導致同案不同判。應在相關(guān)法律規(guī)范的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一種遞進式權(quán)利救濟進路，確認爭議虛擬財產(chǎn)類型、可救濟性、補償范圍、補償金額，并充分發(fā)揮公平原則的作用，對虛擬財產(chǎn)權(quán)利進行救濟

利益相關(guān)者視域下高�！耙徽臼健睂W生社區(qū)高質(zhì)量建設(shè)路徑研究————作者：劉裕章;

摘要：高�！耙徽臼健睂W生社區(qū)建設(shè)是新時代高校落實立德樹人根本任務的重要舉措，建設(shè)過程涉及政府、學校、社會等利益相關(guān)者。運用利益相關(guān)者理論，從利益的訴求、沖突、化解維度分析高校“一站式”社區(qū)建設(shè)存在的問題，應通過政府引導、高校實施、隊伍提質(zhì)、公眾輔助四措并舉，化解利益沖突，助力“一站式”學生社區(qū)高質(zhì)量建設(shè)

環(huán)保CEMS&VOC標準監(jiān)控軟件的設(shè)計與實現(xiàn)————作者：凌雷鳴;朱正;付紫菱;徐家富;

摘要：主要闡述基于杰控上位機軟件的環(huán)保CEMS&VOC標準監(jiān)控軟件的設(shè)計與實現(xiàn)，主要用于實現(xiàn)環(huán)保行業(yè)中CEMS&VOC檢測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)顯示、數(shù)據(jù)存儲、報表生成、公式計算等功能，通過標準上位機模板的設(shè)計將功能集成化，便于不同項目之間的移植與調(diào)用

課堂評價在高中音樂教學中的實踐策略————作者：王冀藝;

摘要：高中音樂課堂評價實施者是教師，評價對象是學生。音樂課堂評價方式多元，借助于現(xiàn)代信息軟件技術(shù)可使評價結(jié)果更加直觀、準確。從評價信息收集、評價信息指導教學、學生參與評價等方面著手，結(jié)合實踐案例的評價設(shè)計，分析普通高中音樂課堂評價的可行方向

師生互動視角下中學生習作的情緒表達初探————作者：魏謙晉;

摘要：基于師生互動視角，教師應賦予學生相對的寫作自由。通過習作文本分析、師生訪談等多元方法，探索中學生寫作過程中的情緒表達。教師的指導性語言和評價方式顯著影響學生的寫作情緒，教師的情感回應是促進情感表達深化的關(guān)鍵因素，應引導學生優(yōu)化情緒表達方式，提升情感表達能力和寫作水平

“項目牽引+導師托舉”雙驅(qū)動的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索————作者：劉想;毛燕華;邢玉娟;吳建強;

摘要：深化職教改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，激發(fā)學生潛在的創(chuàng)業(yè)能力，是目前高職教育發(fā)展中的重要課題。分析高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出“項目牽引+導師托舉”雙驅(qū)動的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，闡述研究思路、研究內(nèi)容和實施意義，旨在強化學生“專業(yè)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的知識融合能力、工程實踐能力，探索全方位、寬領(lǐng)域、多層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新體系

新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高職院校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)：邏輯理路、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與推進路徑————作者：胡筱萌;高瑞來;

摘要：分析新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高職院校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的邏輯理路。在新型就業(yè)市場環(huán)境中，新質(zhì)生產(chǎn)力容易產(chǎn)生“機器換人”“技術(shù)失業(yè)”“供需矛盾”等現(xiàn)實問題，就業(yè)市場面臨就業(yè)替代、就業(yè)極化等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。從高職院校視角提出優(yōu)化就業(yè)工作機制、健全人才培養(yǎng)體系、深化思想教育引導、促進校企深度合作、加強數(shù)智平臺建設(shè)等就業(yè)推進路徑，以新質(zhì)生產(chǎn)力助力畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)

江蘇鎮(zhèn)江方言“北化”年代的再認識————作者：高逸凡;

摘要：以往學界普遍認為鎮(zhèn)江方言在東晉南朝時期就已脫離吳語完成了“北化”,現(xiàn)代鎮(zhèn)江方言演變?yōu)榻�淮官話的主因是“永嘉南渡�?但都未能提供直接證據(jù)以資證明。從宋代至近代記載鎮(zhèn)江地名異文的史料中，仍然可以找到許多鎮(zhèn)江方言在語音特征方面與官話方言有異的線索。從現(xiàn)代鎮(zhèn)江地區(qū)的方言地理格局推斷，近代以前的鎮(zhèn)江方言很可能分為兩種：一種分布于丹徒鄉(xiāng)野，與鎮(zhèn)江府其他屬縣的吳語方言更為接近；另一種分布于府城和城郊，帶有更多的...

論經(jīng)世名臣陶澍的運河書寫————作者：馬國云;

摘要：陶澍任江蘇巡撫、兩江總督期間，督辦海運、整治鹽政、治理運河，對“東南三大政”的有效運作功勞甚大。在任期間，陶澍撰寫了相當數(shù)量的運河詩文，這些詩文生動呈現(xiàn)了運河治理過程，再現(xiàn)了當時民眾的神靈崇拜，形象描繪了運河沿岸的風土人情，對后人了解清朝嘉慶、道光年間大運河的歷史與文化有著積極的意義

新安山水是吾鄉(xiāng)——李流芳的新安書寫————作者：朱曉悅;

摘要：晚明名士李流芳曾多次表達探訪故里新安的愿望，最終在萬歷四十二年(1614年)九月前往新安。在李流芳筆下，雄偉壯麗的白岳令人魂悸魄動，清澈澄明的新安江在險與危中不乏勝景，詩人徜徉于新安山水之中，充分感受山水帶來的愉悅。李流芳在新安期間，創(chuàng)作了多首贈別詩、懷友詩，表達了寄情山水、與友攜行的生活理想。此次游歷使李流芳對新安的風俗有了更加深刻的體察。在李流芳的作品中，既有對故土山水的向往，又有對新安風俗的...

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