中華護理教育最新期刊目錄

ChatGPT在護理問題和護理措施自主回答中的應用性研究————作者：李鵬;張源慧;唐龍;劉杉;鄭曉妮;Jianchun Ji;劉堅;龍騰;

摘要：目的 評估ChatGPT-4在外科疾病患者護理問題和護理措施自主回答的準確性,為護理教育的智能化改革提供參考。方法 選取某三級甲等醫(yī)院2024年的30例外科住院患者病例為分析資料,按輸入前訓練、編寫指令提示語、輸入指令的步驟生成護理問題和護理措施,由5名護理專家根據統(tǒng)一的評分標準進行準確性評價,采用Fleiss's Kappa檢驗和Cronbach's α系數進行一致性檢驗。結果 30個案例護理問...

高齡妊娠期糖尿病孕婦血糖自我管理特征識別與分類研究————作者：黃豆豆;姚彥蓉;馬世林;張廣意;楊令娟;米光麗;劉風景;

摘要：目的 基于用戶畫像探討高齡妊娠期糖尿病孕婦血糖自我管理特征,為后續(xù)精準干預提供參考。方法 以目的抽樣法選取25例高齡妊娠期糖尿病孕婦進行半結構化訪談,通過描述性質性研究法分析訪談資料,人工抽取高齡妊娠期糖尿病孕婦血糖自我管理畫像標簽,并以可視化標簽形式呈現不同群體特征。結果 從社會人口學特征、認知特征、行為特征綜合分析得到高齡妊娠期糖尿病孕婦血糖自我管理分為3種類型:自覺自制型、自我掩飾型、歷史自...

歡迎訂閱2025年中華護理雜志社系列期刊

摘要：<正>中國科學技術協(xié)會主管中華護理學會主辦國內外公開發(fā)行中國精品科技期刊、中國百種杰出學術期刊、中國科技核心期刊、CSCD、北大核心、WJCI、CINAHL,入選中國科技期刊卓越行動計劃一期、二期,榮獲第五屆出版政府獎期刊提名獎CSCD、WJCI、RCCSE中國核心學術期刊(A)、CNKI、中國核心期刊(遴選)數據庫、中國生物醫(yī)學文獻數據庫、維普網、Scopus、CINAHL我國護理學...

中華護理學會的使命、愿景及價值觀

摘要：<正>使命凝仁愛之心,聚守護之力,促人類健康愿景護理工作者的代言者,護理事業(yè)發(fā)展的推動者,人類健康的促進者價值觀仁愛慎獨,敬業(yè)奉獻,創(chuàng)新進

口腔癌術后患者隨訪清單的構建與初步應用研究————作者：曹常樂;梁潤威;郭瓊;

摘要：目的 構建供護士使用的口腔癌術后患者隨訪清單,以規(guī)范口腔癌術后患者的隨訪內容及流程。方法 通過文獻回顧、半結構化訪談制訂口腔癌術后患者隨訪清單初稿。于2024年6月—8月,采用德菲爾法,對專家進行2輪函詢,形成口腔癌術后患者隨訪清單。采用便利抽樣法,2024年8月,由7名具備豐富隨訪經驗的口腔科護士,采用隨訪清單對15例口腔癌術后患者進行隨訪,評估隨訪時長,了解護士、患者對隨訪清單使用的意見。結果...

我國護理學者國家社會科學基金資助項目研究熱點分析————作者：楊翊芳;李文苑;劉梅梅;王歡歡;張珍珍;肖昱龍;燕芳紅;韓琳;馬玉霞;

摘要：目的 總結護理學者國家社會科學基金項目資助情況及研究熱點,為護理學者今后開展社會科學類研究提供參考。方法 全面檢索國家社會科學基金項目數據庫、全國哲學社會科學工作辦公室通知公告,并以百度等搜索引擎作為補充,檢索護理學者為負責人的國家社科基金項目,提取項目相關資料及關鍵詞,進行共詞聚類分析。結果 共檢索到103名護理學者獲批國家社會科學基金資助項目共計117項,通過關鍵詞共詞聚類分析共得到6個研究熱...

脊髓損傷患者居家康復體驗質性研究的Meta整合————作者：盧楠;茍曉瑜;李夢潔;于萬慧;遲嘉婧;楊麗娟;楊滕;閆路瑤;李雯;

摘要：目的 整合脊髓損傷患者居家康復體驗的質性研究,幫助醫(yī)護人員及利益相關者了解脊髓損傷患者居家康復的體驗。方法 檢索PubMed、Web of Science、Embase、CINAHL、The Cochrane Library、PsycINFO、中國知網、萬方、維普數據庫,檢索時限為建庫至2025年1月。2名研究者分別獨立篩選文獻并提取資料,采用匯集性整合方法分析資料。結果 共納入11篇文獻,提煉出...

《結局測量工具系統(tǒng)評價報告指南》解讀————作者：楊盼;沈傲梅;張力川;路潛;

摘要：目前,雖然已有結局測量工具(Outcome Measurement Instruments,OMIs)的系統(tǒng)評價相關方法學指南,但OMIs系統(tǒng)評價質量參差不齊、報告仍缺乏規(guī)范,限制了最佳OMIs的選擇。為解決這一問題,選擇健康測量工具的共識標準(Consensus Based Standards for the Selection of Health Measurement Instruments...

決定因素框架在護理研究中的應用進展————作者：李洋;胡慧;

摘要：決定因素框架是實施性研究中使用最廣泛的理論框架類別之一,正確地選擇和應用理論框架能夠推動實施科學的發(fā)展、提升護理實施干預效果。該文介紹常見的決定因素框架及其在護理研究中的應用,以期為護理實施性研究的進一步發(fā)展提供參考

中文版成人藥物素養(yǎng)評估工具的系統(tǒng)評價————作者：張賽雅;孫儀澤;趙天芮;葛艷紅;李萍;張麗華;

摘要：目的 對中文版藥物素養(yǎng)評估工具進行系統(tǒng)評價。方法 計算機檢索PubMed、Web of Science、Embase、Cochrane Library、Scopus、CINAHL、中國知網、萬方、維普數據庫、中國生物醫(yī)學文獻服務系統(tǒng),獲取與中文版成人藥物素養(yǎng)評估工具相關的研究,檢索時限為建庫至2024年11月27日。由2名研究者獨立篩選文獻、提取數據,并基于健康測量工具選擇的共識標準(COSMIN...

教育家精神融入護理教育學課程思政教學的設計與實踐研究————作者：王燕妮;呂琴;熱比古麗·熱合曼;甫鳳;

摘要：目的 探討將教育家精神融入護理教育學課程思政教學的效果。方法 對融入教育家精神的護理教育學課程思政教學進行設計,步驟包括明確課程思政教學目標與思政元素、設計“課程”與“思政”融合方案、建設課程思政教學資源、設計課程思政教學評價。將教學方案應用于該校選修護理教育學課程的2022級205名護理本科生中,通過護理教育學課程思政教學滿意度調查結果、學生15 min體驗式授課成績、訪談學生課程學習收獲與啟示...

人工智能賦能護理教育的實踐路徑與展望————作者：曹婧;楊磊;李小妹;

摘要：人工智能(artificial intelligence,AI)賦能護理教育是一場從工具革新到思維重塑的深刻變革。AI通過多模態(tài)交互、知識圖譜及虛擬仿真系統(tǒng)等智能化工具與創(chuàng)新方法,正在重塑護理教育生態(tài),推動教學效率提升,實現學生個性化學習及實踐能力培養(yǎng)的全面升級。該文從AI的核心概念出發(fā),通過分析常用的AI工具,結合其在護理教育中的具體應用場景,探討AI賦能護理教育的技術邏輯、現存的挑戰(zhàn)及未來發(fā)展...

基于微信小程序的胎心監(jiān)護學習平臺開發(fā)及應用研究————作者：張金玲;任建華;

摘要：目的 基于微信小程序開發(fā)胎心監(jiān)護學習平臺,驗證其在本科護理專業(yè)學生中的應用效果。方法 開發(fā)適配于微信小程序的移動胎心監(jiān)護學習平臺,用戶端包括胎心監(jiān)護基礎知識、胎心監(jiān)護圖譜庫、名師講堂、互動問答、闖關排位模塊。選取四川省成都市某綜合大學護理學院2019級護理學助產方向的23名本科生為研究對象。收集學生使用平臺學習時長、頻率;比較分析學生在使用平臺前后胎心監(jiān)護相關知識測試;調查其對平臺的滿意度。結果 ...

人工智能輔助教學在本科護理心理學課程中的應用研究————作者：王夢佳;鮑瀅瀅;王琲;張瑞星;

摘要：目的 探索人工智能(AI)輔助教學在本科護理心理學課程中的應用效果。方法 于2023—2024學年度第二學期,采用目的抽樣法選取2022級護理本科專業(yè)2個平行班,以拋硬幣的方式將2個班隨機分為試驗組(n=80)和對照組(n=85),試驗組在護理心理學課程中采用AI輔助教學,對照組則實施傳統(tǒng)教學法。教學結束后,比較兩組情境模擬考核成績,并采用文本分析法分析試驗組提交的AI輔助教學體驗報告。結果 試驗...

學業(yè)投入在導學關系與護理碩士研究生創(chuàng)新行為間的中介作用分析————作者：張會敏;朱欣怡;潘昆;孫雪婷;石亞鴿;劉辰君;王帥有;李丁丁;羅艷艷;

摘要：目的 探討學業(yè)投入在導學關系與護理碩士研究生創(chuàng)新行為間的中介效應。方法 采用便利抽樣法,于2024年5月—10月,選取河南省5所高等院校的護理碩士研究生為調查對象,采用一般資料調查表、創(chuàng)新行為量表、學業(yè)投入量表、導學關系量表對其進行調查。結果 共回收有效問卷303份。303名護理碩士研究生導學關系、學業(yè)投入、創(chuàng)新行為量表條目均分依次為(3.48±0.55)分、(4.65±0.71)分、(3.43±...

高職護理專業(yè)學生應用生成式人工智能輔助學習的現狀與思考————作者：吳嫩萍;陳少華;余標君;陳小晶;

摘要：目的 了解生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,Gen AI)在高職護理專業(yè)學生學習中的應用現狀,分析其帶來的積極影響與潛在問題。方法 選取某醫(yī)學高等專科學校護理學院1 262名學生為研究對象,采用自制的Gen AI使用情況調查問卷進行調查,并進行多重響應分析。采用目的取樣法選擇使用過Gen AI輔助學習的學生開展訪談,應用主題分析法提煉主題。結果 ...

人工智能在護理專業(yè)學生智慧教育中的應用與建議————作者：陳紅;喻婷;許珂;王聰;劉珊珊;蔣艷;

摘要：人工智能(artificial intelligence,AI)在數字時代及“十四五”智慧教育應用背景下已成為護理領域變革創(chuàng)新的重要驅動力。該文概述了AI的內涵特征,并對AI在護理專業(yè)學生智慧教育中的應用目的、應用的教學環(huán)節(jié)與內容、應用形式、應用效果進行了綜述,總結AI在護理專業(yè)學生智慧教育中應用的挑戰(zhàn)與建議,為AI更好地應用于護理智慧教育提供參考

護理本科生科學素養(yǎng)與創(chuàng)新思維啟蒙課程設計與教學實踐研究————作者：李學靖;王樂彤;李小花;周芬;孟美琪;楊丹;郭紅;郝玉芳;

摘要：目的 構建以項目為導向的創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程并進行效果評價,提升護理本科生創(chuàng)新能力。方法 采用文獻研究和專家會議法(10名專家)對科學素養(yǎng)與創(chuàng)新思維啟蒙課程進行設計。課程為專業(yè)核心課程,共計9次課,18個學時。2021級、2022級和2023級共963名學生學習了該課程,通過學生課程成績、學生評教、創(chuàng)新能力問卷調查和半結構式訪談,探索其課程成效和體驗建議。結果 2023級學生的總均分為(86.14±5...

靜脈輸液游戲的移動應用程序開發(fā)及教學應用研究————作者：趙雅菲;魏麗麗;谷如婷;王靜遠;李倩倩;王絲瑤;唐雅琳;

摘要：目的 開發(fā)基于靜脈輸液游戲的移動應用程序,并評價該游戲在護理專業(yè)學生靜脈輸液教學中的應用效果。方法 基于游戲化教學理論,開發(fā)出一款適配于靜脈輸液操作技能訓練的游戲。選取2023年7月青島市某三級甲等醫(yī)院A、B兩個院區(qū)實習的護理專業(yè)學生作為研究對象,A院區(qū)的護理專業(yè)學生為對照組(50名),B院區(qū)的護理專業(yè)學生為試驗組(50名)。試驗組在傳統(tǒng)教學基礎上使用游戲進行靜脈輸液操作技能培訓,對照組采用傳統(tǒng)教...

密室逃脫教學法在兒科護理臨床教學中的應用研究————作者：黃天馬;邱娟娟;趙韋;張可越;洪忠芹;

摘要：目的 探討密室逃脫教學法在兒科護理實習生臨床教學中的應用效果。方法 采用便利抽樣法選取某三級甲等兒童醫(yī)院腎臟風濕免疫科的護理實習生64名,按入科先后批次順序,分為對照組和試驗組各32名。對照組采用傳統(tǒng)方法進行兒科臨床實踐教學;試驗組在傳統(tǒng)臨床實踐教學的基礎上采用密室逃脫教學法進行臨床教學。實習結束后,對兩組護理實習生的出科考試成績、學習投入水平進行評價,并對試驗組在密室逃脫教學評價與反饋活動中的訪...

　　中華護理教育來自網友的投稿評論：

• 畫個圈圈兜住幸福

  《中華護理教育》是CSCD擴展，也是新進北核（2020版），錄稿會越來越難。但是雜志很公平，只看論文質量，不看作者出身，甚至本科生都能發(fā)文；也不看課題級別，甚至不相關的省部級掛名課題也會被編輯拿掉，無課題也能發(fā)表。 分享一下審稿流程：0313投稿，0315收稿初審，0320外審，0321外審1完成，0327外審2完成，0327專家定稿會決審，0424通過定稿會，0430郵件通知，0509退修一，0512返修，0527退修二，0529返修，0611退修三，0613返修，0621通過終審，郵件通知繳納版面費。將在年內刊期發(fā)表。

  2022-09-13 19:30

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