大家都知道，在評職稱的時候都需要在期刊上發表文章，有很多人都不提前準備導致評職稱的時候著急發論文。現在期刊都是提前半年到一年的時間截稿。所以你要寫論文就應該提前制定好計劃，如兩星期研究，兩星期寫作，兩星期定初稿，剩下一些日子審稿和校對。寫作期間，你可以設定每天完成的字數量(五百字是可行的，一般不超過一小時就能完成——一篇博客短文也差不多這個字數)，設定結束的部分——當天停筆的位置應該是你第二天開始寫的時候容易重拾思緒的地方，以免線索中斷。那么在投稿之前還需要注意哪些問題呢?

　　文章大綱。文章大綱可以說是你的思維導圖，是你的文章將涉及的一系列要點，是你論述的目的，是你完成作品的大致面貌——甚至，如果你思路清晰，文章的第一段也可作為大綱將中心內容揭示，并看出寫作脈絡。不管是以哪種形式，一個有效的提綱能幫到你很多。寫的時候它能作為檢測進度的尺子，能作為提醒，幫你確定文章是不是已涵蓋了在列提綱時你想要表達的那幾點，當你思緒凌亂時，它還可以提示你。一個好的提綱讓你寫作更加靈活，不用拘泥于從頭寫到尾，如果你的思緒到那了，而且研究充分，可以先寫你已經準備好的要點，比總考慮類似第七頁還沒決定寫什么呢，我就不能先寫第六頁的問題要強多了。最后，手頭上有個計劃能幫你鎖定目標，實現寫作目的，而不是“想到哪寫到哪，以至不知所云了”，這正是許多作者正在做的事情。

　　從中間開始。不同作家寫作時面臨的同一個最大的問題是想不出來如何開頭。與其盯著一個空屏幕看到視網膜脫落，絞盡腦汁去想一個充滿敬畏激情和意義深遠的開篇，還不如跳過開頭的介紹，直接進入第二段。當你完成后面部分，你隨時可以回來寫出一段放在第一段——不過接著，你可能發現其實沒必要這么謹慎，你會發現，第一段往往是文章最弱的部分，相較于其它有意義的功能，它更常作為進入主題的暖身。

　　不要剽竊。因為現在正規的雜志基本都會檢測抄襲率的，抄襲別人的文章一般發不了正刊的，所以建議你自己好好寫作。或者咨詢我們如何寫作，我們的責任編輯也會告訴你的。

　　寫完文章后，重審你的文章至少一次，注意力集中在核查文章中的每一句話是不是都實現了你預設的目的，你期待讀者從文章里讀到什么，產生怎樣的感情，你的每句話可以幫你實現嗎，可以讓讀者充分理解嗎。每句話都應指引讀者的思維奔向你的結論。

　　校對校對。校對是一項完全與重審分離的工作，而且是你在明確文章“結束”之前所做的最后一件事情，這時你該好好注意語法了——明確每個句子都有主語和動詞，而且搭配正確。更正所有的拼寫錯誤，特別是文字處理器檢測不出來的。充分利用文字處理器，但在校對過程中這只是開始，而不是最后步驟。一個很好的技巧是從后往前校對——先看最后一個單詞，接著是倒數第二個，然后倒數第三個，以此類推。這樣可強迫你的大腦脫離原先的文章順序注意每個單詞，意味著不受你記憶中想象的該寫什么的干擾，看到你真正寫下的東西。

　　做點總結。別把“總結”和“摘要”混為一談。文章的最后一段或兩段應是你的論點最出彩的地方，千萬不要老調重彈，只是重復文中的觀點。你可以解釋你的研究發現，提出你對文中數據的理解，描繪未來研究的前景，或指出在你文中出現的事實的意義及重要性。結論應是論文的最強音，而不是軟弱的摘要重述。

　　優秀教學期刊推薦：《漢江學術》

　　期刊周期：雙月刊

　　期刊級別：省級

　　國內統一刊號：CN：42-1843/C

　　國際標準刊號：ISSN：1006-6152

　　主辦單位：江漢大學

　　主管單位：江漢大學

　　《江漢大學學報：人文科學版》是國家新聞出版總署批準的綜合性人文社會科學類學術期刊。雙月出版，國內外公開發行。本刊為中國人文社科學報核心期刊，教育部名欄建設工程入選期刊。本刊專業分工主要涵蓋文學、嗜血、哲學等一級學科的研究范疇。常設欄目有文學研究、哲學研究、史學研究、語言學研究、藝術研究、新聞傳播學研究等。特色欄目有“現當代詩學研究”(教育部名欄)、“領域語言研究”、“文化管理與文化創新研究”、“馬克思主義中國化研究”。