摘要：當今社會信息技術日益發展，網絡技術不斷普及，提高網絡設備的利用率、網絡性能、服務質量和安全性以提上日程，這也是網絡管理體系構建的重要組成部分，基于Internet和Intranet的教育模式蓬勃發展，文章從多角度闡述了計算機網絡管理體系構建，達到知道實踐的目的。
關鍵詞：計算機 網絡管理體系構建 信息技術 網絡技術
實驗教學網絡管理系統充分利用先進成熟的計算機技術和網絡通信手段，分析實驗教學中所涉及的各類信息及其相互關系，建立實驗教學信息資源數據庫，建成一個以實驗資源共享、實驗教學運行與管理為主要模塊的實驗教學管理系統，為實驗教學提供信息服務和信息交流的動態支持平臺。本系統的研究與實現是對傳統的教育模式、教學方法和教學手段的深刻變革，將以教師為主角的課堂教學模式改變成為以學生為主體，由老師引導、理論講授、課堂實踐、交互輔導、分組討論和計算機遠程控制為一體的教學平臺，有效地提高學生的學習興趣和學習效率，這是進行素質教育的一種有效教學手段。目前基于網絡的教學管理平臺一般包括三個基本系統，課程及教學資料開發系統，教學支持系統和教學管理系統，本文從計算機實驗教學網絡管理系統分析、總體設計以及管理系統的設計實現三個方面做了介紹。該設計現已應用到實驗教學當中，取得了良好的效果。
一、研發系統分析：
當前面對知識經濟時代，國際競爭與合作日趨加強，民族素質和創新能力越來越成為一個國家的綜合實力的重要標志。作為提高民族素質和培養創新能力根本途徑是教育，而我國的教育資源十分匱乏而且發展不平衡，因此，通過研發多媒體網絡教學管理系統，促進高校的教學科研向前發展勢在必行。
二、總體設計和項目規劃
基于 Internet多媒體網絡教學管理系統，采用客戶 —服務器 B/S 模式，在 B/S體系結構系統中，用戶通過瀏覽器向分布在網絡上的多個服務器發出請求 ,服務器對瀏覽器的請求進行處理，將用戶信息返回瀏覽器。B /S模式能提供穩定的技術平臺，且業務擴展、升級也簡便。研發的高校多媒體網絡教學管理系統是基于ASP. NET技術架構的網絡教學管理平臺；采用 IIS 虛擬服務器對多媒體網絡教學管理系統的各功能模塊的服務功能進行統一管理，而通過ASP. NET與Web Service技術可以方便的實現不同數據庫系統和操作平臺之間的交互和數據共享。
三、多媒體網絡教學管理系統的設計與實現
基于以上分析 同時考慮到教育技術學的專業特點學生的認知和知識結構特點在綜合大量教材和參考書的基礎上從理論和實驗兩方面進行了積極的探索和實踐經過三年的反復教學實踐 提出并最終形成了一個模塊化、分層次、理論與實驗緊密結合相輔相成、注重實驗、培養能力的課程內容體系。多媒體網絡教學管理系統的設計與實現主要包括課程教學資源建設和課堂理論教學的實施策略與方法：
（一）課程教學資源建設：
在教學的第一年為了滿足教學的基本需要和為課程教學的提供重要依據 首先在參閱大量相關教材的基礎上結合最新的技術發展與應用現狀編寫了講義和實驗指導書并以此為基礎積極組織人員進行了教材的編寫工作目前經過不斷的修改和完善已經形成了與教育技術學專業相適應的一套完整包含教材電子講義和實驗指導書等內容的教學資源。
為了提高課堂理論教學的教學效果和保證實驗教學的順利開展提供了大量圖片、動畫、視頻以及多種模擬工具軟件，其具體來源或制作方法主要包括修改網上搜集到的相關動畫或視頻，把實驗操作的關鍵步驟用數碼相機拍攝，然后以這些圖片為基礎制作成演示動畫，把實驗中所需的關鍵部件用數碼相機拍攝，然后以這些圖片為基礎制作成組裝類交互動畫。
（二）課堂理論教學的實施策略與方法：
本課程的課堂教學采用班級集體授課的形式在多媒體教室中進行，每次3個學時，主要內容由實驗相關理論知識講授與實驗操作示范兩部分組成，通過合理設計教學環節，采用多種教學方法和手段保證教學的順利進行課堂教學的組織與實施一般過程包括、課堂設計、理論內容講授與總結、實驗操作示范引導、復述總結。
在授課過程中，以教師精心制作的課件為核心，借助圖片、動畫、視頻等多媒體手段很好地完成了有針對性的理論知識的系統講解，為學生更好地理解和掌握演示實驗操作的內容 步驟和方法奠定了基礎。實驗操作示范是銜接課堂教學和上機實驗，提高課堂教學效果、保障學生上機實驗順利進行的必不可少的重要環節，由于多媒體教室每天都要為多門課程的教學提供服務，為保障學校教學的正常進行，一般不允許對多媒體軟硬件環境進行更改，這樣就給教師進行實驗操作示范帶來了諸多困難，為了盡量在真實的環境中為學生進行實驗操作示范，主要采用為多媒體計算機安裝雙系統、使用虛擬機軟件、使用無線設備搭建網絡環境等方法。
本課題采用ASP. NET技術，集成教學、管理、學習為一體，多媒體及網絡技術的功能模塊設計而成。是B/S架構的多媒體網絡系統。不僅能滿足學校師生教學需求，而且讓“教學”變得簡單、“學習”變得輕松，為學校師生提供了友好的教學交流平臺，該系統的研發，是高校由教學型向教學科研型發展的需要，為學校師生提供了友好的教學交流平臺，為學校提供了高效的管理軟件。。統高效地實現了網絡多媒體教學自動化。充分體現了多媒體技術、信息技術與 21世紀現代教育理論模式融為一體，為高校提供了提高教學管理質量，改革教學管理手段，培養有綜合素質的復合型人才，以適應市場經濟需要的一個高效實用的高科技產品。