摘要：開展科技創新活動是提升公安院校學生綜合素質，培養其創新能力的有效途徑，本文就公安院校開展科技創新活動的重要意義、如何開展富有公安教育特色的科技創新活動進行了探討。
　　關鍵詞：公安院校 科技創新
　　
　　大學生科技創新活動是增強大學生創新意識、開展創新實踐、培養創新精神和實踐能力的有效途徑。今年來，各公安院校月來越清醒的認識到，廣泛開展豐富多彩的、具有公安特色科技創新活動，是提升公安院校學生的綜合素質，培養創新能力的一種有效途徑。新時期，在深入推進“教育、科研、服務、實戰一體化”的進程中，各公安院校都充分認識到了開展科技創新活動的重要意義。
　　1、廣泛開展科技創新活動是促進學生綜合素養提高的重要方法。從事科技創新活動需要學生投入大量的時間做實驗、查資料，從而豐富學生的課余文化生活，為他們提供了展示才華的舞臺。在創新過程中，學生除要把所學的理論知識靈活運用之外，還必須要有耐心細致、一絲不茍的工作精神、沉著冷靜的良好的心理素質。通過創新活動鍛煉了學生頑強的意志，培養了他們精益求精、吃苦耐勞的品質以及百折不撓、堅忍不拔、勇往直前的探索精神，這無疑有助于綜合素質的提高。
　　2、廣泛開展科技創新活動是培養公安院校學生獲取知識和創新能力的有效途徑。公安院校課程設置以公安實戰為中心，“貼近實戰、貼近實際”，“教訓結合、以訓為主”導致課程條塊分割過于精細。大力開展學生科技創新活動是對課堂教學活動的延伸和必要補充。學生科技創新活動內容豐富、涉及知識廣泛，注重動手能力的培養，可以全方位拓展公安院校大學生的思維，激發他們的創新精神，挖掘潛能，提高分析、解決問題的能力。
　　3、廣泛開展科技創新活動是促進公安院校教育與實戰相結合的重要舉措。經濟和社會發展迫切要求公安院校培養既有扎實理論知識，又有較強實戰能力的應用型公安專門人才。學生通過開展科技創新活動，把對新知識新技術的吸收理解通過動手動腦的過程結合應用于公安類創新成果中，縮短了學校教育與實際工作的距離，對學生深入研究和了解公安工作提供了一個平臺。
　　4、廣泛開展科技創新活動對活躍公安院校學術風氣，促進學風校風建設有著重要意義。參加科技創新活動的學生，必然注重學術理論和專業基礎知識的學習，努力夯實公安專業基礎，積極參加學術討論和研究，與教師和同學交流學習體會，不斷探索和發現新問題。這樣，在創新的過程中學會了自主學習。他們奮發向上的精神風貌，能夠極大感染其他的同學，成為了大家學習的榜樣，同事也推動了學風和校風建設。
　　新形勢下，各公安院校均組織了不同形式和內容的科技創新活動，對提高學生創新能力，培養學生綜合素質起到了很好的促進作用。但是,相對于地方大學，公安院校學生科技創新活動有形式單一、方法簡單，成果層次較低等不足之處，需要根據院校和專業的特色，組織開展富有公安特點的科技創新活動，并制定相應的管理、保障和獎勵制度、措施。
　　1、制定詳細的、符合學生成長規律的科技創新活動計劃。不同年級和專業的學生有著不同的特點，科技創新的能力也不盡相同。各院校應針對高、低年級大學生的心理特點，結合不同專業，設計、制定相應內容的活動方案。例如，低年級的學生可以從培養科技素養入手，成立各個方向的興趣小組，定期組織活動和成果展示，定期邀請科技創新成績突出的高年級學生介紹經驗。而對于創新能力突出的高年級學生，應組織他們結合所學專業開展創新項目的研究，鼓勵他們積極參加院外學術科研評獎，提高他們的研究能力。
　　2、加強宣傳引導。各院校要不斷擴大學生科技創新活動的影響力，廣泛開展宣傳活動，通過在院校內懸掛橫幅、舉辦成果展示和交流、發放宣傳手冊等形式，全面介紹學生科技創新活動的現狀和對成績突出的單位和個人進行宣傳表揚，使師生能夠更好地了解參與活動的重要意義，以及公安院校現階段大力開展學生科技創新活動的緊迫性，使學生自覺地加入到科技創新活動中來。
　　3、組織各種類型的科技創新競賽。參加科技創新競賽，能夠極大地調動學生參與科技創新活動的積極性和主動性，已成為培養大學生創新素質的有效途徑。公安院校應積極組織學生參加院外各種類型的科技創新競賽，特別是有針對性地參加有特色、有影響、高水平、大規模的競賽，如全國大學生數學建模競賽、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、公安院校學生科技應用創新評獎活動等，引導學生刻苦鉆研、勇于創新、多出成果，從而發現、培養有作為、有潛力的創新型人才。
　　4、豐富活動內容與形式。為滿足不同大學生對科技創新活動內容與形式多樣化需求，各院校應積極組織開展形式多樣、內容豐富的學生課外科技活動，如組織“科技創新小組”、課題立項研究、參與教師課題、科技講座、科技論壇、知識競賽、撰寫論文等等。按照年初的“科技創新活動計劃”，既組織院校級的廣泛參加科技創新活動，又組織系（隊）級的有針對性、有重點的科技創新活動。通過集中與分散相結合的方式開展科技創新活動，能夠吸引大量學生參加到活動中來，在全院形成濃厚的科技創新活動氛圍。
　　5、建立有效的組織管理機制。科技創新活動作為課堂教學的延伸和補充，對于強化大學生創新精神和實踐能力有重要作用。各公安院校應把組織開展豐富多彩的學生科技創新活動列入重要議事日程，院校應成立領導小組，統一規劃和指導全院的學生科技創新活動，在科研部門設專門工作機構，負責對學生科技創新活動進行統一管理，在各系成立實施機構，設專人負責，具體組織開展工作。根據各院校實際制定《學生科技創新活動實施辦法》、《學生科技工作實施辦法》等具體的實施細則，對院校各類學生科技創新活動正常開展起來起到規范和引導作用，使開展活動有章可循。
　　6、建立客觀、公正的評價和獎勵機制。客觀、公正的評價和獎勵機制可以充分調動學生和指導教師參與科技創新活動的積極性、主動性，各院校應定期對科技競賽、科技講座、科技活動周等活動效果進行歸納總結，對各類競賽獲獎人員進行表彰和獎勵，把學生參與科技創新活動的數量和質量作為評價一個單位是否先進的重要指標。成立院校專家組，負責院內科技創新項目的評審和參加院外科技類競賽項目的選送。制定關于教師指導學生科技創新科研分值和課時量的折算辦法、科技創新成果評審辦法等規章制度，確保各類學生科技創新活動評價工作的公平、公正。
　　
　　參考文獻：
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