天文學論文發表期刊推薦《科技創新與應用》雜志是經中國新聞出版總署備案的、全國發行的學術期刊.黑龍江省輕工業聯合會主管,黑龍江省輕工設計院主辦.刊發具有一定學術和應用價值的學術文獻和反映各學科、各領域的新成果、新工藝、新產品等方面的論述文章，為科技工作者搭建學術交流平臺。

　　摘要:在科學發展觀的指導下，進行大學生思想政治教育工作，是一個全新的課題，需要廣大的思想政治教育工作者不斷地更新觀念，創新思維，不斷探索，不段促進改革發展，為大學生思想政治教育工作作出新貢獻。

　　關鍵詞:科學發展觀,大學生,思想政治教育

　　黨的十七大是進入新世紀后我黨召開的一次十分重要的會議，是繼往開來，承前啟后的大會，是深化改革，促進開放的大會。黨的十七大報告明確提出了科學發展觀的指導思想，為我國經濟社會發展和我黨進步發展指明了方向�？茖W發展觀是世界觀，也是方法論，是對發展的科學看法，也對如何科學發展提出了指導思想和原則，非常具有針對性和可操作性�？茖W發展觀的第一要務是發展，核心是以人為本，實現方法是全面協調可持續�？茖W發展觀既為全面建成小康社會的宏偉目標指明了方向，也為我們做好各項工作奠定了堅實的基礎。在這樣的形勢下，高校大學生的思想政治教育工作，必須要以科學發展觀為指導，在科學發展觀的理論體系下，進行大學生思想政治教育的探索和研究，可以說，科學發展觀為大學生的思想政治教育指明了方向，提供了方法論，將極大地促進大學生的思想政治教育面向未來，面向時代，面向世界。本文嘗試對科學發展觀下的大學生思想政治教育的意義進行研究和探索，并嘗試找出全面促進大學生思想政治教育的新途徑和新方法。

　　一、科學發展觀對大學生思想政治教育的指導意義

　　黨的十七大報告承前啟后，繼往開來，描繪了中國特色社會主義未來發展的輝煌畫卷，為全黨和全國各族人民凝心聚力謀發展、搞建設指明了發展方向，同時也為做好新時期高校大學生的思想政治工作指明了發展方向，提出了更高的現實要求。尤其報告提出了科學發展觀，對教育也提出了具體的要求。報告認為，不能孤立片面地看待教育問題，不能將教育與其他各項工作割裂開來，要將促進教育發展，放在全面建設小康社會的宏偉目標中去考慮，去研究，去謀劃，更要將教育問題放在黨執政興國的高度去通盤考慮，要把教育的發展放在切實改善民生和社會管理創新各項工作之首。黨的十七大報告和科學發展觀不僅為我國未來的發展提出了宏觀的戰略構想，發展目標，也從具體的工作措施和管理機制等方面進行了具體的安排部署。尤其，科學發展觀提出的以人為本的理念，為高校大學生的思想政治教育提出了新的課題。在新的形勢下，在不斷變化的社會環境里，如何能夠正確引導和把握大學生的思想動態，如何正確引領大學生在未來的發展實踐中，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。新時期的大學生思想政治教育工作，必須要以人為本，高度關注大學生的個性化需求，不斷拓展工作空間，不斷轉變和更新教育觀念，不斷促進大學生思想政治教育工作與時俱進，不斷發展。高校大學生的思想政治教育工作中，必須要體現科學發展觀，在實際的工作中，要不斷強化深入貫徹落實科學發展觀的主動性和科學性，要將科學發展觀與高校思想政治教育緊密結合起來，要用科學發展觀引領高校大學生思想政治教育工作的指導思想，促進高校思想政治教育工作能夠更加地緊密聯系實際，聯系國情，聯系學生的實際特點，不斷促進教學質量的進一步提高。要通過學習貫徹落實科學發展觀，進一步增強做好高校思想政治教育工作的均衡性，要促進學生素質的全面協調發展，要將思想政治教育工作放在各項學習的重中之重的位置去謀劃，要深刻把握高校改革和大學生個人發展對思想政治工作提出的新要求，深刻實現廣大學生對高校思想政治工作寄予的新期待，不斷了解當代大學生思想活動的時代性、不穩定性和差異性，進一步以科學發展觀為統領，不斷解放思想，更新觀念，創新思維，不懈探索，為加強思想政治的理論學習和研究，不斷將高校大學生的思想政治教育工作提高到新水平。

　　二、科學發展觀下的大學生思想政治教育工作路徑

　　科學發展觀的核心就是“以人為本”，這是發展的核心，也是高校大學生思想政治教育工作的本質屬性和主要目標。通過教學努力使大學生的思想道德素質實現提高，可以最大程度地體現“以人為本”的教育理念，可以更科學有效地促進高校思想政治教育工作發揮作用，進一步激發學生主動參與學習，熱愛學習的激情和熱情，進一步發揮主觀能動性，促進教學目標的實現�？茖W發展觀“以人為本”的思想，也就決定了高校大學生的思想政治工作必須牢牢地以大學生的發展和需求為核心，必須進一步研究當代大學生的思想動態和現實需求，不斷增加教育的針對性，不斷提高教學效果和水平。在科學發展觀“以人為本”思想的影響下，高校思想政治教育工作必須摒棄原有的主管宣傳的慣性思維，要進一步提高服務意識，創新服務方法，在開展教學的過程中，也要不斷加強對學生的心理疏導，不斷促進高校思想政治教育工作邁上新臺階。

　�。ㄒ唬┮�努力實現思想政治教育的服務化目標

　　科學發展觀提出要“以人為本”，也就是說高校的思想政治教育要從原來的管理職能上解脫出來，要以教育為主，以管理為輔，要以提高學生加強自身思想政治覺悟和道德素質的自覺性。在建立管理制度的時候，要注重以正確的引導為主，要突出大學生思想政治教育工作的服務職能，以為學生提供高質量的服務為目標，進一步遵循科學化和規范化的教學原則，同時輔助以嚴格有序的管理方式，使思想政治教育工作切實取得實效。在高校的思想政治教育工作中，要善于集合管理和服務的不同理念，要樹立管理的目的是為了服務的理念，要讓服務建立在管理的基礎上，突出服務，卻并不意味著對學生的盲目包辦和縱容，要做到教育和管理相結合，相促進，共同發展。在教育過程中，要注意對學生進行科學有效的引導，讓學生們從“他律”到“自律”逐漸轉變，要高度重視學生自我管理的作用。在學生思想政治教育過程中，要注重發揮共青團、學生會和豐富多彩的學生社團等學生自治組織的主動作用，對學生的思想政治教育工作進行自我管理。要積極拓展思想政治教育的廣泛途徑，以豐富多彩的社會實踐和校園文化建設活動為載體和渠道，實現學生的個性化的發展需求，促進學生綜合素質的提高。

　�。ǘ�）要不斷強化學生主體的意識

　　科學發展觀提出以人為本，就是要在高校大學生的思想政治教育中突出學生的主體地位，也就是說，大學生的思想政治教育要以促進學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀為主要目標，而且這種目標的實現，是要充分發揮學生的自覺性。大學生的思想政治教育工作要采取潤物細無聲的教育方式，不能簡單的說教、灌輸。大學生的思想教育工作體系中，提高學生的自覺性和主動性是內因，教育方式和教育途徑是外因，外因要通過內因才能起作用。在實際的思想政治教育工作過程中，要充分尊重學生的主體地位，要注重保護學生的個性化需求和權益，并把這些需求作為研究和改進思想政治教育工作的依據和基礎。要構建和完善各種自我教育的體系和條件，要充分發揮先進典型和道德模范的先鋒模范和引領作用，通過開展先進人物事跡報告會等形式，激發學生的內在動力，促進高校大學生的思想教育工作取得更大的成就。要不斷豐富校園文化，注重發揮校園文化活動對提高學生的思想道德素養的重要作用，要豐富和活躍學生的課余生活，通過多種的形式疏導學生的消極情緒，要開展豐富多彩的校園文化活動，將思想政治教育工作的重要意義和實現方式通過校園文化進行宣傳和教育，實現寓教于樂的目標。

　�。ㄈ�）要提供完善的心理健康服��

　　當前，大學生的思想動態比較活躍，尤其隨著信息技術的不斷發展，隨著人們獲取知識和信息的渠道不斷寬泛，大學生很容易受到各種不良思潮的影響。同時現代社會工作和學習壓力的不斷增大，各種社會問題的層出不窮，都對大學生的心理承受能力和心理健康程度提出了新的要求和考驗。同時，大學生正處于生理成長的青春期，逆反心理比較強，尤其對思想政治教育工作常常懷有抵觸情緒。在這樣的情況和形式下，大學生的思想政治教育工作必須要改進和創新，要進一步建立和完善大學生心理健康服務體系，要嘗試開展科學、完善、有效的大學生心理咨詢活動，針對大學生心理出現的各種問題及時進行服務和解決，進一步營造為心理健康服務的良好氛圍。要對在服務中發現的大學生的心理問題，進行深入的探討和研究，努力破解和查找產生的原因和根源，努力找出行之有效的解決手段和方式，促進高校大學生的心理健康不斷發展。

　　（四）要強化思想政治教育的主體作用

　　科學發展觀提出，實現科學發展的根本方式是全面協調可持續。對于大學生的思想政治教育來說，所謂全面，就是促進學生的思想政治素質與科學文化素質全面發展，讓學生成長為一個健全的人，不能忽視正確的人生觀、世界觀和價值觀對一個人的良好的鼓勵和激勵作用。要促進學生的文化素質和政治素質的同步提升，要切實改變高校教育中，重知識文化教育，輕德育教育的教學方式。所謂協調，是指大學生的思想意識要與經濟社會發展的實際相協調，要與當今高新科技的不斷發展相協調，不能脫離社會實際談思想政治教育。要正確認識社會存在和社會意識之間的緊密關系，促進大學生的思想政治教育更加貼近生活，貼近實際，貼近社會。所謂可持續發展，就是要促進大學生樹立良好的作風和精神狀態，在面對生活和學習中的一些挫折和困難時，要能夠冷靜對待和客觀認識，積極的去面對和改變，而不是一蹶不振，或者悲觀失望。要促進學生形成永不言敗的積極心態和性格，促進大學生個人的成長和進步。

　　總之，在科學發展觀之下的大學生思想政治工作，是一項堅決的政治任務，必須徹底的抓緊抓好。在科學發展觀的理論體系下，作為一名大學生的思想政治教育工作者，要深入學習貫徹落實科學發展觀，領會科學發展觀的精神實質和科學內涵，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，為促進高校大學生的思想政治教育工作做出積極貢獻。