本文選自省級期刊《教育教學論壇》，《教育教學論壇》雜志社系教育類專業(yè)學術(shù)期刊，由國家新聞出版總署批準，河北出版集團主管，河北教育出版社主辦.國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：CN13-1399/G4，國際刊號：ISSN1674-9324，郵發(fā)代號：18-219。

　　辦刊宗旨：為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。

　　藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分。在我國廣大青少年中,蘊藏著巨大的藝術(shù)潛能;學生課業(yè)負擔減輕以后,開發(fā)這一潛能獲得了極佳的機會。

　　一、藝術(shù)教育,重在認識。沒有藝術(shù)的教育是一種不完全的教育

　　首先,藝術(shù)教育是學校教育轉(zhuǎn)軌的需要。

　　以往,由于各中小學,教育的指揮棒是升學考試,所以,學生學習的內(nèi)容,僅限于幾個考試科目,而體音美則被排擠在外,流行著“小科小科,不學也可”的說法。不少高中生會解很復雜的高次方程,卻不會唱《歌唱祖國》,有的甚至連國歌也不能完整的唱下來。這種嚴重情況,再次證明了學校教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育軌道上來的必要性和緊迫性。如果我們不把受到缺損的藝術(shù)教育找回來,搞上去,我們只能培養(yǎng)光會背書做題,不懂琴棋書畫的畸形人才,貫徹黨的教育方針就是一句空話。

　　其次,藝術(shù)教育符合群眾致富之后對子女教育的價值取向。

　　黨的十一屆三中全會以后,群眾致富步伐不斷加快。致富之后的群眾,不但希望自己的子女能念十幾年書,而且很大一部分家長希望自己的子女能寫善畫,能歌善舞。在一些富裕家庭中,有許多家長為子女購買了鋼琴、電子琴,有二胡、笛子等普通樂器的家庭更是比比皆是。這說明:群眾心向藝術(shù),藝術(shù)教育的春天已經(jīng)到來了。搞學校工作的同志,應(yīng)該有這種氣候換季的敏感性,順應(yīng)群眾推進兩個文明建設(shè)的強烈愿望,把藝術(shù)教育乘勢搞上去。

　　再次,藝術(shù)教育是青少年全面發(fā)展的需要。

　　通過學情調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)課程太多,作業(yè)太重,書包太沉,是中小學生在學習生活中遇到的普遍問題。為此,他們吃不好、睡不好,生活枯燥,情緒煩悶。青少年最喜歡的一句歌詞是:“生活本是七彩陽光,年輕哪能不放聲歌唱”。可見,開展藝術(shù)教育,對青少年來說,已是久旱甘霖。著名物理學家錢學森說得好:理性思維,易犯機械的、片面的毛病;而形象思維能培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力。只有順應(yīng)青少年全面發(fā)展的需要,把藝術(shù)教育搞上去,我們才能把歌聲、笑聲重新喚進青少年的學習生活中,開創(chuàng)學校工作生氣蓬勃的新局面。

　　二、藝術(shù)教育,貴在落實

　　那么,藝術(shù)教育納入學校工作軌道后,怎樣才能高效運行呢?

　　不斷增加投入,創(chuàng)造良好條件。不必違言,當前大部分學校藝術(shù)教育的設(shè)施裝備條件不如人意。因此,要象當年提出實現(xiàn)“一無兩有”、大搞校舍基本建設(shè)那樣,加大資金投入,搞好藝術(shù)教育的物質(zhì)條件建設(shè)。既要建立音樂、舞蹈、美術(shù)活動的專用教室,又要購置鋼琴、風琴、電子琴、大小號、畫箱畫板畫架、顏料、調(diào)色盤等音美常用器材;要在較短時間內(nèi),達到《全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)范》提出的標準。

　　大力培訓師資,提高教學輔導水平。面對單美教師一缺二低的情況,學校應(yīng)該狠抓藝術(shù)教育師資培訓工作。包括音樂教師全員培訓,針對教師知識水平實際情況缺什么補什么的專題培訓,動員教師參加藝術(shù)院校函授學習和開展大練音美基本功活動等等。對學習和研究卓有成效的教師要進行表彰鼓勵,并在教學輔導中發(fā)揮他們的骨干作用。

　　正課與活動課相結(jié)合。各中小學應(yīng)開足音美課程,不得任意刪減或擠占。要象上語數(shù)課一樣,認真?zhèn)湔n和講課。上課做到知識講解與形象感受相結(jié)合;教師引導與學生參與相結(jié)合;聽講與實練相結(jié)合;復習與遷移相結(jié)合。

　　與此同時,要十分重視上好活動課。要制定上好活動課的長遠計劃,指派有專長的老師輔導。活動課的組織可分普及與提高兩個層次。普及課一般不打亂年級與班級;提高課可以根據(jù)學生興趣特長,分別成立不同性質(zhì)、不同內(nèi)容的活動班(或隊、組)。這樣做,有利于在大面積提高學生審美能力的同時,多出和快出藝術(shù)特長人才。

　　舉辦多種活動,大力培養(yǎng)典型。藝術(shù)教育最忌沉寂無聲。只有不斷開展活動,才能使它動起來、活起來、火起來。可以組織一個區(qū)域的中小學生,每年舉辦一次文藝匯演;也可以國慶、元旦、春節(jié)等節(jié)假日,組織青少年為周邊群眾舉行文藝演出。書法、美術(shù)活動則可以定期不定期地展出師生的優(yōu)秀作品。

　　除此之外,還要提高廣大教育工作者的認識,切實加強學校藝術(shù)教育工作;全面安排,積極構(gòu)建藝術(shù)教育發(fā)展平臺;完善制度,著力構(gòu)建藝術(shù)教育長效機制。