所屬欄目:藝術(shù)教育論文 發(fā)布日期:2014-04-17 14:01 熱度:
論文導(dǎo)讀:舞蹈的獨(dú)特魅力豐富了電影中的語言,不管是從電影畫面還是內(nèi)容的表達(dá)來說,都給人以新的視覺和更深刻的體會(huì)。舞蹈語言在電影中的出現(xiàn)以簡帶繁,以少勝多,更清晰的表達(dá)了影片的內(nèi)在神韻,而電影也為舞蹈的表現(xiàn)在內(nèi)容與形式上增色不少。
關(guān)鍵詞:舞蹈語言,電影語言
一、舞蹈語言以簡帶繁,以少勝多
在王玫頗具想法的動(dòng)作設(shè)計(jì)下,舞劇的一開場便是六個(gè)人靜坐一起,但是他們神態(tài)各異,通過每個(gè)人受的顫抖,可以看出其中心靈的顫動(dòng),折射出舊社會(huì)之中,每個(gè)人心靈都被壓抑成畸形。接著六個(gè)人的群舞,六個(gè)人在舞臺(tái)上奔跑,他們腳步凌亂,一邊跑,一邊用受企圖從這些人之中抓到希望,抓到寄托,然后他們紛紛自顧不暇,更別說用自己的生命來承擔(dān)起別人的希望與寄托,在這個(gè)封建思想殘害的社會(huì),每個(gè)人的心靈都被禁錮,正式開場的這段群舞,用六個(gè)人的行動(dòng)來展示社會(huì)的精神狀態(tài),類如落水之人,想抓住能夠成熟自己體重的救生圈,但令人遺憾的是,每個(gè)人都無能為力,于是這個(gè)社會(huì),紛繁,壓抑的狀態(tài)就被這簡單的六人群舞生動(dòng)的顯現(xiàn)出來了。舞蹈中繁漪像狗一樣的乞求周萍的爬地動(dòng)作,像一把利劍穿透舞臺(tái),刺到觀眾的心里,是悲劇的意義更加突出。其中三人不同的性格特征,編導(dǎo)也用簡單的動(dòng)作闡釋的很清晰,以三人交錯(cuò)的沖突過程中得到了更大的語言發(fā)揮空間。四鳳的逃、周萍的追、繁漪的纏,形成了可實(shí)行非常強(qiáng)的舞臺(tái)三人流動(dòng)構(gòu)圖,并時(shí)而穿插兩人的矛盾糾纏動(dòng)態(tài),將人物關(guān)系和性格特征明確的呈現(xiàn)在了觀眾眼前,更加完美的詮釋了人性。由此看來,舞蹈語言的獨(dú)特指出值得借鑒,地位也不容忽視。與口頭語言比起來有時(shí)更有說服力,創(chuàng)造力,給人以相當(dāng)?shù)目臻g去自由感受。
二、舞蹈豐富了電影語言
有時(shí)候影片中的特殊意境只可意會(huì)不可言傳,語言的表達(dá)并不適合對(duì)人物的深層、復(fù)雜的內(nèi)心體驗(yàn)加以傳達(dá),但舞蹈在某種程度上彌補(bǔ)了這一缺憾。她可以通過她獨(dú)特的語言來詮釋這一點(diǎn),大到肢體的擺動(dòng)和技術(shù)技巧,小到一個(gè)眼神,一個(gè)手勢,豐滿了人物形象,建構(gòu)了飽滿、暖昧的現(xiàn)實(shí),豐富了電影語言,豐富了敘事、表意手段。
1、舞蹈刻畫了人的深層復(fù)雜的內(nèi)心
馮小剛基本做到了適可而止,每一場舞戲都表達(dá)得恰到好處。舞蹈在影片中不是簡單的視覺元素,而承載了人物的內(nèi)心情感,是這種情感發(fā)泄的一種表現(xiàn)方式,與影片整體的故事情節(jié)結(jié)合在一起,這些舞蹈給人很多遐想的空間。影片里的無鸞(吳彥祖飾)他是太子,正統(tǒng)的王位繼承人。又是藝術(shù)家,藝館里寂寞的歌者。他肩負(fù)著國家和仇恨,他的出走他的歸來都在舞蹈的中預(yù)意,舞者都戴著面具,可是身體表現(xiàn)出的寂寞,讓你覺得更有力度。
2、舞蹈對(duì)民俗元素的展示
將文化獨(dú)特性極強(qiáng)的民俗形式,安放在《十面埋伏》這部電影上,大大強(qiáng)化了民俗表現(xiàn)的張力,并將劇情氣氛渲染得淋漓盡致。《十面埋伏》的許多場景,是武,更是舞。章子怡與劉德華“以舞會(huì)武”,可進(jìn)入新經(jīng)典之列:劉德華用豆子擊鼓,章子怡揚(yáng)起水袖鳴鼓,一靜接一動(dòng),將舞蹈的妙曼與武術(shù)力度的鏗鏘融合一體,拍出舞一般的比武,展示了中國武打的美感,悅目而典雅。隨后章子怡、金城武二人在花地上被官兵圍捕,一逼一退,鏡頭有韻律地移動(dòng),引發(fā)出雙人舞與集體舞互動(dòng)的節(jié)奏,頗有舞劇精彩舞段的韻味。不難看出,動(dòng)作中所運(yùn)用的道具體現(xiàn)著中國古典舞文化的源遠(yuǎn)流長。也是對(duì)中國傳統(tǒng)文化的再現(xiàn)。
三、結(jié)論
舞蹈的獨(dú)特魅力豐富了電影中的語言,不管是從電影畫面還是內(nèi)容的表達(dá)來說,都給人以新的視覺和更深刻的體會(huì)。舞蹈語言在電影中的出現(xiàn)以簡帶繁,以少勝多,更清晰的表達(dá)了影片的內(nèi)在神韻,而電影也為舞蹈的表現(xiàn)在內(nèi)容與形式上增色不少。二者之間相輔相成,舞蹈與電影的相互運(yùn)用是藝術(shù)領(lǐng)域的又一創(chuàng)新,舞蹈原本的傳情達(dá)意也在此得到了進(jìn)一步升華,能更為深刻的表達(dá)故事情節(jié)的矛盾突出點(diǎn),電影作品也由此更為豐富,更為滿足了人們對(duì)藝術(shù)更高的欣賞水平。藝術(shù)總是在相互融合中發(fā)展的。融合、轉(zhuǎn)化,再在新的平臺(tái)上重建新的自我認(rèn)同。
文章標(biāo)題:藝術(shù)教育論文范文論舞蹈豐富了電影語言
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