創新在任何一個企業或者行業都是非常重要的，企業發展的突破口也是創新，那么應該如何走向創新之路呢？在創新的過程中，需要什么樣的人才呢？本文是一篇中國職業技術教育論文范文，主要論述了關于加強建設項目管理機構干部培訓工作的思考。

 　　摘　要：我國高速鐵路的大規模建設，給干部培訓教育工作帶來了巨大的壓力，如何堅持走創新之路，強化師資隊伍建設、教材建設，構建科學有效的培訓教育體系，推動建設項目管理機構人才的培養是擺在急需解決的難題。本文結合北京鐵路局建設項目管理機構工作的實際，講述了北京鐵路局建設項目管理機構在干部培訓過程中發現的問題和解決的辦法。

　　關鍵詞：建設項目,干部培訓,思考

　　干部教育培訓是干部工作的重要組成部分，是推動干部學習的一條重要途徑。高速鐵路的建設里程的增加，標志著我國鐵路的發展水平已逐步進入高速時代，相對高速鐵路的快速發展，高速鐵路建設管理人員的培訓工作顯得尤為重要。

　　一、當前建設項目管理機構干部培訓工作的現狀進行分析

　　1.培訓意識落后，缺乏自主性

　　由于國有企業的特殊用工形式影響，職工的危機意識較為淡化，自我學習的積極性不夠，受其素質和思想觀念的影響，在不能很好地處理“工學”矛盾的情況下，對培訓有著一定的排斥性，大都還停留在“要我學”，而不是“我要學”的狀態。

　　2.培訓內容單一，脫離實際

　　目前，建設項目管理機構干部培訓模式最大的不足之處是理論培訓多，干部培訓教育的目的是學以致用，而以往培訓工作的主要內容、形式仍然僅限于針對相關建設管理法規、文件通報等書面培訓，較大程度上存在著重理論、輕現場實踐培訓的問題，使理論培訓內容與現場實際難以生成有機的聯系。

　　3.培訓教材老舊，缺乏針對性

　　現有培訓模式中教材陳舊，教師拿著一本教材照本宣科的模式不變，不利于教材的更新換代，不利于教師的知識更新和知識儲備，不利于新技術、新知識在鐵路建設生產中的推廣使用。

　　4.培訓形式老套，缺乏多樣性

　　培訓形式較為死板，不能靈活的根據建設管理的形勢和需要開展多種多樣的培訓工作。

　　5.培訓重數量，不重視質量

　　在培訓中，往往只注重于培訓多少期、多少人、多長時間，而忽視了培訓的結果、培訓的質量。

　　二、提高干部教育培訓工作效果的對策

　　1.轉變觀念，創新建設管理人員的培訓模式，提高培訓的針對性、實效性

　　一是加強案例式教學，讓受培訓人員在參與案例討論的過程中提高自己的技術業務水平，在教學上擯棄“滿堂灌”“教員講、學員聽、學員記”“教員問，學員答”的機械性教學方法;二是加強專題式教學，針對我國已建成的高速鐵路中出現的管理問題進行專題討論，讓受培訓人員真正掌握解決建設管理中實際問題的能力。

　　2.開發適應建設項目管理干部的培訓教材，教材力爭做到“四新”

　　一是培訓目標新，以培養學員分析問題和解決問題的能力為目標，避免就理論談理論、就技能教技能，重在提升學員工作中的應變能力。二是培訓內容新，培訓教材要從知識、技能和態度三個方面來確定培訓內容，知識培訓強調“用什么學什么”，注重知識的實用性，以“必需”“夠用”為度，不必追求知識體系的完整性，技能培訓，對一線職工而言，側重專業技能的提升;對管理者而言，則側重決策技能、處理人際關系等技能的提升。態度培訓則注重培養職工積極向上的樂觀心態，樹立團隊合作精神。三是培訓方法新，成人學習的特點，已不能依賴于死記硬背，而重在解決實際問題，因此，應在教材中適當穿插一些項目、案例或研討課題，甚至是現場某些待解的難題，通過項目教學法、案例式教學、研討式教學等靈活多樣的培訓方法，最大限度地挖掘學員潛力，激發學員靈機閃現，讓學員在實際工作中有所突破和創新。四是編排形式新，對學員而言，由于培訓教材的內容是全新的知識，理解起來難免會有些吃力。因此，教材的編排形式應靈活多樣，圖文并茂，如配以圖解、圖片、漫畫等，使抽象的理論變得生動活潑;也可用光盤、課件等以動畫的形式演示出來，使難懂的理論變得淺顯易懂。

　　3.加強建設管理師資隊伍的建設，優化配置培訓資源

　　授課教師的構成要多樣化，可以外聘大學教授，亦可以由建設管理系統的資深專業工程來擔任，同時要鼓勵授課教師積極參加各種形式的培訓、業務進修和學術交流活動，不斷更新知識，努力提高自己的業務水平，實現師資、學科、教學方法等方面資源共享、優勢互補，形成一支較為穩定的鐵路建設系統培訓管理隊伍。

　　4.規范管理，制定并完善干部培訓的制度

　　首先，要完善培訓質量評價機制，重點對培訓計劃、方案、內容、師資水平、教學管理進行評估;其次，要建立培訓檔案，培訓機構要把干部的學習表現、培訓情況、培訓成績等記入培訓檔案，對每位干部的參訓情況作到心中有數，也為選拔任用、考核獎懲干部提供依據;再次，要健全考核評價制度，要積極推行考試考核，全面考核干部的學習態度和表現，掌握運用理論知識等情況。

　　三、結語

　　建設項目管理機構干部培訓工作是個全新的課題。因此，人們要在人才培訓的實踐中不斷總結經驗，不斷的充實自己，不斷的探索建設項目管理機構干部培訓的新方法、新模式、新思路，為建設項目管理機構的干部培訓工作做出的新貢獻。

　　作者簡介：簡方成(1979-)，男，河北清河人，工程碩士，北京鐵路局工程管理所工程師。研究方向：人力資源管理、績效管理等。

　　職業教育論文發表期刊推薦《中國德育》是中華人民共和國教育部主管、中央教育科學研究所主辦的德育工作綜合性月刊。內容分為新聞篇、理論篇、實踐篇、科研篇、專題篇、資料篇6個單元。讀者對象為大、中、小學書記、校長、政教主任、團隊干部、班主任、各科老師及各級教育行政部門干部。