隨著我國醫療事業不斷發展，護理專業作為一級學科，對維護人類的健康發揮著越來越重要的作用，男護士由于自身的特點和優勢使其成為護理人才中不可或缺的一部分[1-2]。然而，我國護理學專業男性生源不足，調劑者居多，畢業后男護生流失率較高[3]。本調查旨在了解南寧市男護生的專業認同感現狀及影響因素，以便為高校提升男護生專業認同感教育提供依據。

　　一、對象與方法

　　(一)對象采用便利抽樣法，抽取南寧市3所高校開設護理學專業的2017—2019級在校未實習的420名男護生為調查對象，大專生292人，本科生128人。納入標準：自愿參與本項調查，是南寧市護理學專業的大專、本科學習護理學專業的在校男護生。排除標準：已處于實習階段及中專學歷的男護生。(二)方法1.調查工具。在查閱大量相關文獻基礎上，參考胡忠華[4]編制的《護理本科生專業認同調查問卷》形成本次調查問卷，第一部分為調查對象基本情況：包括年級、學歷、生源地、是否獨生子女、家庭月收入、父母學歷和職業、學費及生活費來源共九項內容，第二部分為專業認同和影響因素組成，其中專業認同有專業認知、專業情感、專業期待三個維度，評分標準為：對條目中非常正性的回答賦值4分，其他依次為3分，2分，1分，非常負性的回答賦值0分(參考值為0—12分)。分值越高，表明男護生專業認同感程度越高。問卷的內容效度和條目一致性均高于0.8，重測信度達0.7的標準。2.資料收集方法。調查員經過統一培訓后向南寧市三所開設護理學專業的高校發放問卷，在自愿原則下、采用統一指導語向男護生說明調查目的并取得配合、現場發放并回收問卷。共發放問卷450份，回收420份，有效回收率93.3%。3.統計分析方法。采用SPSS21.0軟件對數據進行整理和分析，計數資料用[n(%)]表示，計量資料用(X±s)表示;不同年級男護生專業認同得分情況比較采用方差分析;男護生專業認同感的影響因素分析用行多項logistic回歸分析，以P<0.05有統計學意義。

　　二、結果

　　(一)基本情況及專業認同得分情況比較420名男護生基本情況見表1。不同年級男護生在專業認知、專業情感、專業期待等三個維度方面差異無統計學意義(P>0.05)。本科生與大專生在專業知識、專業情感及總分比較差異有統計學意義(P<0.05)，而在專業期待方面差異無統計學意義(P>0.05)，見表2。(二)男護生專業認同影響因素的線性回歸分析以對護理專業的態度為因變量，其他因素為自變量進行多項logistics回歸分析對護理專業認知態度的影響因素，結果表明學歷層次、是否熱愛該專業、交際能力、護理專業課程的學習態度、護理專業的工作待遇、未來的發展前景等是影響男護生對護理專業認同感的主要因素(P<0.05)，見表3。

　　三、討論

　　男性選擇護理的意愿不斷增強，但仍存在以下影響因素：(1)家庭因素。420名男護生中，35%的男護生是聽取了父母和他人的建議，說明部分男護生并非主動選擇護理專業，其中54.5%的男護生父母的職業為農民。而父母職業是男護生專業認同感的影響因素，可能原因是來自農村的男護生認為自身生活水平不高、家庭不能給予經濟資助，近年來護理專業就業形勢較好，故選擇護理專業很大程度上是出于對現實境況的考量，緩解經濟壓力，這與高秀娟[5]等的研究結果一致。(2)個人因素。有74.3%的男護生樂意成為一名男護士，只有4.5%的男護生不樂意，可能與在填報志愿前，從各種渠道對護理專業及較高就業率有所了解，并對今后的學習和工作中可能存在的困難與阻力有了一定的心理預期有關[6]。而熱愛該專業、個人的交際能力是專業認同感的影響因素，部分男護生不確定護理專業是否能施展其個人的能力和特長，但有55.2%的男護生表示自身交際能力較好，這不僅可以為自己營造良好的人際關系和學習氛圍，還可以在此過程中獲得滿足感，因而專業認同感會比較高。(3)學校因素。醫學院校教育體制的弊端致使許多男護生對護理專業存在誤解，思想普遍不穩定[7]。由表1、4可以看出，專業課程學習態度是專業認同感的影響因素，66.4%的男護生認為專業課程難且多。護理專業課程理論性較強、需掌握知識較多有關，而課程教學時間安排相對少，護生們無法在短時間內吸收理解;20.2%的男護生對專業課程學習提不起興趣，可能與老師的教學形式單一、教學內容單調有關。(4)工資待遇和就業前景。工資待遇和就業前景是專業認同感的影響因素，僅有39.3%的男護生認為護理工作待遇好、工資高，這可能與部分男護生認為護理工作瑣碎、壓力大、發展前景一般、傳統觀念強化職業群體女性特征有關[8]。(5)年級與學歷層次因素。不同年級男護生專業認同感得分情況差異無統計學意義，與馬少勇[8]的研究結果基本一致。不同學歷比較，本科生在專業知識與專業情感兩個維度方面得分高于大專生，在專業期待上差異無統計學意義，可能與近年來高校人才培養方案對護理本科生培養質量要求提高，而在行業就業形勢、護理事業發展等方面對護理本科男生和大專男生本質要求差別不大有關。南寧市高校男護生的專業認同感還有待提高，需要多方共同努力，在實踐中不斷探索總結。

　　參考文獻

　　[1]馬少勇,陳燕,金岳龍,等.護理學專業男生專業認同感現狀及影響因素[J].皖南醫學院學報,2019,38(2):177-179.

　　[2]鞏慧慧,翟榮慧.“二胎”政策下三級甲等綜合醫院不同科室護士長對男護士態度與需求的調查研究[J].全科護理,2018,16(8):915-917.

　　[3]岳慧娟.男性護理本科畢業生就業現狀調查分析[D].太原:山西大學,2016.

　　[4]胡忠華.四川省護理本科生專業認同調查分析[D].成都:四川大學,2007.

　　[5]高修娟,何圣紅.青年男護生身份認同困境解讀[J].青年研究,2016(2):68-96.

　　作者：廖運潔 張錦敏 陸琪 施維 譚進前 韋義萍

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