【摘 要】第二批黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，許多單位緊密結合實際，深入推進教育實踐活動。領導班子以身作則，在認真開展學習教育和廣泛聽取意見建議的基礎上，嚴格對照“四面鏡子”，聚焦“四風”，全面深入查擺問題，深層次剖析思想根源，并針對性制定重點整改措施。

　　【關鍵詞】政工師論文發表,群眾路線,研究視角,實踐活動

　　一是不要一陣雨。不能把黨的群眾路線教育實踐活動簡單地當成一項短期活動來開展，應把黨的群眾路線教育實踐活動當成基本要求、當成一種習慣，長期地、自覺地堅持下去。黨的群眾路線教育實踐活動，重在實際行動，貴在持之以恒。一方面，單位“一把手”要帶頭倡導、率先垂范，領導干部以身作則在群眾中就會有公信力，就會有說服力。另一方面，要強化日常監督，把黨的群眾路線教育實踐活動與監督執行“八項規定”作為經常性工作，完善監督檢查辦法，提高制度執行力，讓好的制度和規定最大限度發揮其應有的作用，從而讓改進工作作風、密切聯系群眾成為一種高度自覺行為。

　　二是不要流于應付。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，各單位進一步加強理論學習，堅定理想信念，進一步樹立服務基層意識，增強宗旨意識，堅持務實創新，增強工作實效，增強拒腐防變能力。但極少數地方，流于形式，走過程，應付了事，而忽略黨的群眾路線教育實踐活動的精神內涵，黨的群眾路線教育實踐活動只是一個開始，如果不堅持，則容易出現反彈，最終會虎頭虎尾，與活動開展要求不符。

　　三是不要怕落實。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，各種新氣象、新變化撲面而來，令人振奮。與過去相比，領導下基層的多了，吃喝應酬明顯少了，聽取群眾意見的多了，會議文件明顯少了。但也有些地方存在不學習、不調研、不創新等不作為的問題，有些怕聽群眾意見，怕聽群眾反映，怕聽群眾呼聲，怕群眾提出的問題不能解決，不能落實。黨的群眾路線教育實踐活動開展，是為了改進工作作風，進一步樹立服務基層意識，增強宗旨意識。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，不斷增強為群眾服務的自覺性和主動性。領導干部要深入基層和實際，要身人、心入，身子要沉下去，心更要沉下去，與廣大群眾打成一片，同吃同住同勞動，與人民群眾同甘共苦，風雨同舟，同呼吸，共命運。否則就違背了黨的群眾路線教育實踐活動的初衷。

　　四是不要空談。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，有些干部熱衷于談學習、談體會、談感受，對社會上各種不正之風深惡痛絕、深表不滿、強烈抨擊，而對于踐行“八項規定”卻是蜻蜓點水、隔靴搔癢、無動于衷、“空談誤國、實干興邦”，黨的群眾路線教育實踐活動不能“風”過無痕。要避免紙上談兵，需從身邊的小事做起，從現場做起，少說多做、真抓實干，善始善終、善做善成，讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化。

　　五是不要下有對策。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，各地積極跟進、認真貫徹。但仍然有一些地方，公然搞起上有政策、下有對策來，將落實黨的群眾路線教育實踐活動變地點、變標準、變名目、變包裝，花樣翻新。要杜絕有些地方搞上有政策、下有對策，要將黨的群眾路線教育實踐活動落到實處，就要嚴格執行各項制度，靠制度建設抓落實，只有不折不扣落實黨的群眾路線教育實踐活動，聚合更多正能量，才能實現“中國夢”提供有力保障。

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