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山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

所屬欄目:經(jīng)濟(jì)期刊 熱度: 時間:

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

《山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》

關(guān)注()
期刊周期:雙月刊
期刊級別:省級
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:37-1382/Z
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:1671-4385
主辦單位:山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主管單位:山東省教育廳
上一本期雜志:《北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)報》編輯部論文發(fā)表
下一本期雜志:《福建財(cái)會管理干部學(xué)院學(xué)報》期刊優(yōu)秀目錄參考

  【雜志簡介】

  《山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》自2001年12月正式創(chuàng)刊,學(xué)院高度重視,編輯工作認(rèn)真細(xì)致,來稿日益增多,選用稿件質(zhì)量穩(wěn)步提高,使學(xué)報在近幾年內(nèi)質(zhì)量和水平上了一個新臺階。在同類院校中贏得較好聲謄。力爭今后繼續(xù)努力,進(jìn)一步提高學(xué)報水平和質(zhì)量,服務(wù)于社會。辟有經(jīng)濟(jì)與管理、財(cái)會與金融、文化建設(shè)、道德與思想政治工作、科技與應(yīng)用等欄目。

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄 獲獎情況

  首屆學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)規(guī)范(光盤版)執(zhí)行優(yōu)秀期刊

  山東省新聞出版局評選的良好級期刊

  全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報二等獎

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:經(jīng)濟(jì)與管理、財(cái)會與金融、高職高專理論、文化建設(shè)、道德與思想政治工作、科技與應(yīng)用。

  雜志優(yōu)秀目錄參考:

  1. 濰坊國際風(fēng)箏會的吸引力因素、滿意度與忠誠度關(guān)系研究 蔡禮彬,劉姣,CAI Li-bin,LIU Jiao

  2. 推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)完善河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境 梁永郭,李強(qiáng),LIANG Yong-guo,LI Qing

  3. 珠三角地區(qū)外資企業(yè)中華文化傳播策略研究 賈曼麗,郭士香

  4. 從圣元奶粉致死門看網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的危機(jī)公關(guān)管理 吳真,WU Zhen

  5. 濰坊市農(nóng)產(chǎn)品流通模式研究 辛玉頡,XIN Yu-jie

  6. 我國銀行業(yè)信息化創(chuàng)新的策略性分析 王穎,徐紅梅,張同建,WANG Ying,XU Hong-mei,ZHANG Tong-jian

  7. 創(chuàng)業(yè)板上市公司高管團(tuán)隊(duì)特征與財(cái)務(wù)風(fēng)險的實(shí)證研究 王小燕,萬達(dá),WANG Xiao-yan,Da Wan

  8. 現(xiàn)代汽車企業(yè)金融衍生產(chǎn)業(yè)鏈研究 王新華,蔡愛敏,任寧寧,WANG Xin-hua,CAI Ai-min,REN Ning-ning

  9. 構(gòu)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)“四輪驅(qū)動”合作的新模式探討 張家國,ZHANG Jia-guo

  10. “海乘”職業(yè)從“郵輪經(jīng)濟(jì)”中淘金 潘玥舟,PAN Yue-zhou

  11. 高職院校教師知識更新機(jī)制研究 關(guān)廣金,呂昭江,王九福,GUANG Guang-jin,LV Zhao-jiang,WANG Jiu-fu

  12. 杭州市高職院校女生身體形態(tài)的現(xiàn)狀分析及研究 張海琳,ZHANG Hai-lin

  13. 高職高專畢業(yè)論文質(zhì)量提升研究與實(shí)踐 崔發(fā)強(qiáng),史茉莉,趙夫鑫,CUI Fa-qiang,SHI Mo-li,ZHAO Fu-xin

  14. 生涯咨詢案例分析 楊金蓮,李孟甲

  15. 淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職大學(xué)英語實(shí)踐教學(xué) 王麗,WANG Li

  16. 試論藝術(shù)教育與素質(zhì)教育的互動 曲紹卿,QV Shao-qing

  17. 我國高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策探究 宋曉燕,SONG Xiao-yan

  18. 面向服務(wù)外包人才培養(yǎng)的日語教學(xué)初探 盧情恩,LU Qing-en

  19. 合作學(xué)習(xí)在高校營養(yǎng)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用 隋海濤,宗元,吳真,SUI Haitao,ZONG-Yuan,WU Zhen

  20. 實(shí)踐能力關(guān)照下的高校商務(wù)英語課程設(shè)置 李傳鋼,LI Chuan-gang

  財(cái)稅論文:實(shí)施積極財(cái)政政策需要處理好幾個關(guān)系

  一、正確處理積極財(cái)政政策與“適度從緊”方針的關(guān)系

  黨的十五大和九屆全國人大一次會議在正確分析和預(yù)測我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,確定在今后一個時期內(nèi),繼續(xù)堅(jiān)持適度從緊的財(cái)政政策,實(shí)施積極的財(cái)政政策是否與堅(jiān)持適度從緊的方針相矛盾呢?我們認(rèn)為是完全不矛盾的。首先,適度從緊的思想包含有積極財(cái)政政策的內(nèi)核。適度從緊并非完全從緊,它有一個客觀的限度,在這個限度內(nèi),它允許財(cái)政政策的適度微調(diào)。因此適度從緊并不排斥積極財(cái)政政策。其次,實(shí)施積極財(cái)政政策必須以堅(jiān)持適度從緊為前提。積極的財(cái)政政策不能違背適度從緊的思想,不能超越適度從緊所允許的限度。否則,從短期來看,我們也許能迅速防止通貨緊縮,但從長期來看,我們又可能種下了通貨膨脹的種子。通貨膨脹對于經(jīng)濟(jì)的損害,這些年來我們是有深刻體會的。再次,這次實(shí)施的積極財(cái)政政策不同于一般意義的擴(kuò)張性財(cái)政政策,它是在新經(jīng)濟(jì)啟動時期針對經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)的新矛盾而采取的,并賦予了更為科學(xué)、更為合理的內(nèi)容。與以往不同,這次實(shí)施積極的財(cái)政政策主要是為了刺激有效需求,增發(fā)國債所籌集的資金主要用于加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展打下更為堅(jiān)定的基礎(chǔ)。因此,此次積極財(cái)政政策的內(nèi)容與適度從緊的根本要求也是一致的。

  山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報最新期刊目錄

數(shù)字化視域下高職院校思想政治教育精準(zhǔn)化策略研究————作者:宋麗娜;

摘要:當(dāng)前,高職院校思想政治教育日益無法滿足學(xué)生不斷增長的個性化發(fā)展需求。依托數(shù)字技術(shù)推動思想政治教育精準(zhǔn)化改革,是全面提升思想政治教育針對性和適應(yīng)性的必然要求。數(shù)字化開啟了思想政治教育精準(zhǔn)化的時代,使其具備了高效性、針對性和智慧性特征。思想政治教育精準(zhǔn)化契合了學(xué)生數(shù)字化生存特征,并推動思想政治教育新模式的形成。高職院校應(yīng)充分運(yùn)用數(shù)字技術(shù)推動思想政治教育需求的精準(zhǔn)識別、教育內(nèi)容的精準(zhǔn)定制、教育過程的精準(zhǔn)...

人工智能在職業(yè)教育管理中的應(yīng)用:效率與倫理————作者:袁紅燕;侯榮增;

摘要:隨著人工智能(AI)技術(shù)的快速發(fā)展,其在職業(yè)教育管理中的應(yīng)用日益廣泛,為提高管理效率和個性化職業(yè)教育帶來了新的機(jī)遇。研究探討AI在職業(yè)教育管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀、潛在優(yōu)勢以及伴隨的倫理挑戰(zhàn),強(qiáng)調(diào)制定相應(yīng)的倫理準(zhǔn)則和監(jiān)管機(jī)制的重要性,以確保AI技術(shù)的應(yīng)用不僅提高管理效率,而且符合職業(yè)教育公平和學(xué)生權(quán)益保護(hù)的原則。最后提出建議,包括加強(qiáng)AI技術(shù)的職業(yè)教育者培訓(xùn)、建立跨學(xué)科的倫理審查團(tuán)隊(duì)以及促進(jìn)利益相關(guān)者之間...

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代高職財(cái)經(jīng)類學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)差異性研究——以廣東省某高職院校為例————作者:江蕓;

摘要:數(shù)字素養(yǎng)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代高職學(xué)生必備的基本素養(yǎng)和關(guān)鍵技能,探索高職學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)差異性對于完善數(shù)字素養(yǎng)教育具有重要作用。以廣東省某高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生為例,對其數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,并采用描述性統(tǒng)計(jì)、非參數(shù)檢驗(yàn)(Mann-Whitney U檢驗(yàn)和Kruskal-Wallis H檢驗(yàn))與Bonferroni事后檢驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,明確高職學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)差異性表現(xiàn)。研究表明,高職財(cái)經(jīng)專業(yè)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)整體較...

OBE教育理念下教育教學(xué)改革的核心要義與推進(jìn)路徑探索————作者:范榮亮;

摘要:以O(shè)BE理念下教育教學(xué)改革為主要研究對象,首先,對OBE教育理念及教育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,從兩個轉(zhuǎn)變對改革的三大核心要義,即以成果為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)進(jìn)行闡釋;其次,對世界各國利用OBE教育理念進(jìn)行教育探索所取得的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和重要成果進(jìn)行分析,然后從現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)對改革面臨的實(shí)踐困境進(jìn)行研究,得出傳統(tǒng)教育理念固守、課程體系與OBE教育理念內(nèi)核脫節(jié)、人才培養(yǎng)方向單一、教學(xué)評價機(jī)制存在短板...

“三全育人”背景下齊魯文化融入高校課程思政的路徑與策略————作者:朱秋華;

摘要:探討了如何在“三全育人”理念下,挖掘齊魯文化的核心價值與深刻內(nèi)涵,探究齊魯文化融入高校課程思政的路徑與策略,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,充分感受齊魯文化的深厚內(nèi)涵。研究發(fā)現(xiàn),齊魯文化融入到高校課程思政中,能提升課程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的文化認(rèn)同,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,并推進(jìn)育人格局的構(gòu)建

傾斜攝影測量技術(shù)在房地一體化項(xiàng)目中的應(yīng)用————作者:張笑蓉;

摘要:房地一體化等不動產(chǎn)項(xiàng)目傳統(tǒng)測繪工作多為外業(yè),需要測量人員實(shí)地駐點(diǎn),方法較為復(fù)雜,耗時耗力且工作效率較低。將無人機(jī)傾斜攝影測量技術(shù)應(yīng)用于房地一體化項(xiàng)目測繪工作,能夠高效全面地采集數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)構(gòu)建房地三維模型、便捷提取各類信息,大幅降低外業(yè)工作量,提升房地一體化項(xiàng)目實(shí)施效率。無人機(jī)傾斜攝影測量技術(shù)在房地一體化項(xiàng)目中主要應(yīng)用方向包括房地一體化規(guī)劃、管理與監(jiān)測,不僅能滿足測繪工作對進(jìn)度的需求,而且能夠節(jié)約成...

基于傳感器網(wǎng)絡(luò)的重建具有時間關(guān)聯(lián)性的隨機(jī)場研究————作者:李勇燕;

摘要:無線傳感器網(wǎng)絡(luò)常用于環(huán)境變量的收集與分析研究,如溫度、壓力、亮度等等。已有文獻(xiàn)中已探討使用有限個數(shù)的傳感器節(jié)點(diǎn),并且在具有最佳部署位置的傳感器節(jié)點(diǎn)中傳輸測量值給融合中心。如果要再加強(qiáng)對整個系統(tǒng)的性能,則必須增加傳感器數(shù)量、傳輸帶寬和總體能源的消耗。在不增加傳感器數(shù)量的情況下,考慮前后時間互有相關(guān)聯(lián)的高斯隨機(jī)場,采用新的過濾方式,減少傳送相似的數(shù)據(jù)來達(dá)到節(jié)省能源的目的,最后由模擬結(jié)果分析來驗(yàn)證提出的...

中歐班列(齊魯號)濟(jì)南集結(jié)中心發(fā)展中存在的問題及對策研究————作者:張志勇;

摘要:中歐班列集結(jié)中心是中歐班列全程運(yùn)輸計(jì)劃的重要環(huán)節(jié),是中歐班列高質(zhì)量發(fā)展中必不可少的一環(huán)。促進(jìn)中歐班列(齊魯號)濟(jì)南集結(jié)中心高質(zhì)量發(fā)展,可以加快完善山東省現(xiàn)代物流體系建設(shè),拓寬國際物流大通道,推動國內(nèi)、國際市場和經(jīng)濟(jì)的雙向循環(huán)。為此,分析中歐班列(齊魯號)濟(jì)南集結(jié)中心發(fā)展中存在的問題,并提出相應(yīng)的對策建議

黃河流域綠色金融對經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的空間影響————作者:何佳珊;王巖;郝會會;

摘要:黃河流域是我國重要的經(jīng)濟(jì)帶。由于黃河流域水系長,上下游沒有形成緊密的協(xié)作,因此,黃河流域沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,部分地區(qū)的生態(tài)環(huán)境受到了較大的影響。為此,以2011—2021年黃河流域沿線9省區(qū)的綠色信貸、綠色投資、綠色保險等相關(guān)指標(biāo)來表征綠色金融,構(gòu)建綠色金融與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的綜合評價體系,運(yùn)用熵值法對數(shù)據(jù)進(jìn)行測算,構(gòu)建了黃河流域綠色金融與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展指數(shù),實(shí)證分析綠色金融對經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的空間影...

文旅賦能齊魯鄉(xiāng)村振興的成效測度與指標(biāo)構(gòu)建研究————作者:石曉燕;

摘要:在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中,文旅深度融合發(fā)揮著不可或缺的作用。山東省兼具農(nóng)業(yè)強(qiáng)省與文旅強(qiáng)省的資源優(yōu)勢與建設(shè)任務(wù),探究文旅融合賦能鄉(xiāng)村振興的時代特色和機(jī)制模式,離不開對成效測度的系統(tǒng)梳理。在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上,研究分析文旅融合賦能鄉(xiāng)村振興的理論機(jī)制,綜合文旅融合賦能鄉(xiāng)村振興高質(zhì)量發(fā)展的橫向與縱向維度,從產(chǎn)業(yè)、文化、人才、生態(tài)、治理等方面確立宏觀測度體系,從政府、游客、居民多主體視角構(gòu)建中觀測度體系...

人工智能時代高校意識形態(tài)安全的潛在風(fēng)險與消解理路————作者:何文波;

摘要:人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,給高校意識形態(tài)安全帶來理論公關(guān)、群體極化、話語權(quán)混亂等潛在風(fēng)險。面對人工智能時代的風(fēng)險與挑戰(zhàn),高校普遍存在技術(shù)手段應(yīng)用不足、教育與引導(dǎo)不力、缺乏預(yù)警和防范機(jī)制等現(xiàn)實(shí)困境。強(qiáng)化高校意識形態(tài)領(lǐng)域人工智能潛在風(fēng)險的精準(zhǔn)認(rèn)知與有效識別,構(gòu)建高校意識形態(tài)安全的人工智能風(fēng)險評估體系與防控機(jī)制,實(shí)現(xiàn)人工智能時代高校意識形態(tài)安全的智能治理,是有效應(yīng)對人工智能時代高校意識形態(tài)風(fēng)險的...

“一帶一路”倡議下面向跨境電商發(fā)展的高職商務(wù)英語課程改革————作者:陳銳;

摘要:面向跨境電商發(fā)展的高職商務(wù)英語課程改革是一項(xiàng)任務(wù)量繁重的系統(tǒng)性工程,涉及教學(xué)資源開發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企深度合作、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、課程體系重塑等諸多內(nèi)容。為保證靶向正確、減少試錯成本、提升工作實(shí)效,要明確改革的價值意義和預(yù)期收益,為改革工作提供動力支持;要理清改革在課程理念、課程體系、培養(yǎng)方法、課程教學(xué)方面的邏輯理路,形成系統(tǒng)完整的邏輯框架,為改革工作指明具體方向;要從理念塑造、體系構(gòu)建、產(chǎn)教融合、...

基于課堂革命的高職教育“三教”改革路徑研究————作者:章君;張志勇;

摘要:推進(jìn)課堂革命,深化“三教”改革是全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”的具體舉措和根本路徑。基于課堂革命和“三教”改革的理論內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義和改革痛點(diǎn),探討基于課堂革命的高職教育“三教”改革路徑:“革”教師之“命”,變普通“教書匠”為立德樹人的“大先生”,變知識“傳授師”為傳道授業(yè)解惑的“引路人”,變“閉門造車師”為校企雙元育人的“交流師”;“革”教材之“命”,變...

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下高職學(xué)生黨員基層就業(yè)觀培育的策略研究————作者:孫昱;

摘要:鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要充分發(fā)揮基層黨組織的引領(lǐng)作用。當(dāng)前廣大農(nóng)村正需要有知識的學(xué)生黨員主動發(fā)揮先鋒模范作用,傳播先進(jìn)的思想文化理念,將自己的所學(xué)和經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮出來,提升鄉(xiāng)村治理水平,為農(nóng)村發(fā)展增添動力。高職學(xué)生黨員正是基層黨組織建設(shè)的有力推動者,也可成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落實(shí)的主力軍。然而還有部分高職學(xué)生黨員沒有認(rèn)識到個人服務(wù)基層對鄉(xiāng)村振興、國家建設(shè)的重要性,存在一定的價值觀偏差,對基層就業(yè)政策不了解...

高職院校以實(shí)踐載體創(chuàng)新提升“兩創(chuàng)”育人實(shí)效的探索————作者:李愛民;楊宏;

摘要:高校是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”(以下簡稱“兩創(chuàng)”)的主陣地,繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是時代賦予高校的光榮使命。高職院校進(jìn)行“兩創(chuàng)”實(shí)踐,是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、實(shí)現(xiàn)人生價值和促進(jìn)全面發(fā)展的內(nèi)在需求。創(chuàng)新實(shí)踐載體是提升“兩創(chuàng)”育人實(shí)效的關(guān)鍵所在。結(jié)合全國十余所高職院校的“兩創(chuàng)”實(shí)踐案例,圍繞“講授類”“濡染類”“體驗(yàn)類”等實(shí)踐載體的創(chuàng)新應(yīng)用,分析“兩創(chuàng)”...

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院萊蕪校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目入選2025年山東省重大項(xiàng)目、濟(jì)南市重點(diǎn)項(xiàng)目————作者:孫霽月;

摘要:<正>近日,山東省人民政府印發(fā)《關(guān)于下達(dá)2025年省重大項(xiàng)目名單的通知(魯政字[2025]5號)》,濟(jì)南市人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于印發(fā)2025年度市級重點(diǎn)項(xiàng)目安排的通知(濟(jì)政辦字[2025]1號)》,山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院萊蕪校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目均成功入選

高校國防教育與思想政治教育融合發(fā)展路徑探索————作者:張明;段浩;

摘要:國防教育在高等教育體系中扮演著不可或缺的角色。它與思想政治教育相輔相成,共同構(gòu)建了全面的教育框架。這種融合不僅為高校思想政治教育增添了深度,還提供了多元化的教學(xué)手段,成為強(qiáng)化和優(yōu)化大學(xué)生思想教育的有效策略。在現(xiàn)代教育背景下,國防教育與思想政治教育在大學(xué)教育中的交織與滲透,要求我們以整體視角審視它們,理解兩者在目標(biāo)和定位上的契合之處。在教學(xué)實(shí)踐上,兩者可以和諧交融,創(chuàng)新性地結(jié)合各自的優(yōu)勢,調(diào)整它們的...

即時配送行業(yè)從業(yè)人員權(quán)益保障的實(shí)踐檢視及法律規(guī)制————作者:宋遙遠(yuǎn);韓桂君;

摘要:社交網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)上支付以及即時配送無疑扮演著數(shù)字時代舉足輕重的角色,共同構(gòu)成了數(shù)字時代不可或缺的“三大支柱”。即時配送就業(yè)形態(tài)在有效激活閑置勞動資源的同時,也暴露出勞動權(quán)益保障方面的諸多癥結(jié)。這些問題不僅關(guān)乎勞動者的切身利益,也影響著整個社會的穩(wěn)定與發(fā)展。因此,如何有效保障即時配送就業(yè)人員的勞動權(quán)益,已成為面臨的一項(xiàng)緊迫而重要的任務(wù)。深入剖析這一問題的成因,需要從立法與司法兩個維度進(jìn)行全面審視,從“疏...

基于智慧平臺的大學(xué)英語課程思政建設(shè)與實(shí)踐研究————作者:黨瑞紅;

摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷更新,智慧課堂和智慧教學(xué)成為新時代背景下教育改革的必經(jīng)之路。大學(xué)英語作為高校一門重要的通識必修課,在課程思政教育的開展與踐行中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。如何利用好智慧平臺,推動大學(xué)英語課程思政教學(xué)改革,成為當(dāng)下高校英語教師研究的重要課題。通過文獻(xiàn)綜述和實(shí)證研究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)中存在教材內(nèi)容與課程思政教學(xué)需求相脫節(jié)、教師思政教育能力不足、教學(xué)方法與手段陳舊以及評價機(jī)制不完善等問...

以習(xí)近平文化思想推進(jìn)文化自信的三重邏輯————作者:景君學(xué);楊銀奎;

摘要:推進(jìn)文化自信是習(xí)近平文化思想在中國特色社會主義文化建設(shè)領(lǐng)域的具體展開和生動體現(xiàn)。以習(xí)近平文化思想推進(jìn)文化自信,具有深刻的歷史邏輯、價值邏輯和實(shí)踐邏輯。其中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨百年文化建設(shè)的探索努力以及對其深入的凝練和升華;彰顯了在賡續(xù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、筑牢意識形態(tài)陣地,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興方面的重大價值。新時代以習(xí)近平文化思想推進(jìn)文化自信,要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)作用,堅(jiān)持以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基,以“六...

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