【雜志簡(jiǎn)介】

　　《麗水學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1979年9月30日，原名《教學(xué)與研究》，1982年改為《麗水師專學(xué)報(bào)》，1986年改季刊為雙月刊，逢雙月10日出版。1998年8月經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版署批準(zhǔn)獲國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，并改名為《麗水師范專科學(xué)校學(xué)報(bào)》。2004年5月，經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)，麗水師范專科學(xué)校升格為麗水學(xué)院，同年10月，學(xué)報(bào)更名為《麗水學(xué)院學(xué)報(bào)》，統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)：CN 33-1333/Z;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)：ISSN　1008-6749。國(guó)內(nèi)發(fā)行由天津市河西區(qū)聯(lián)合征訂服務(wù)部辦理，本刊代號(hào)為3334，也可直接向本刊編輯部訂閱。國(guó)外發(fā)行由中國(guó)出版對(duì)外貿(mào)易總公司代理，國(guó)外發(fā)行代號(hào)為DK33004。本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，每年一、三、四、六期刊登人文社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域的研究成果;二、五期刊登自然科學(xué)各領(lǐng)域的研究成果。《麗水學(xué)院學(xué)報(bào)》的辦刊宗旨和編輯方針是：堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)的方針，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，立足麗水，面向全國(guó)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè);貫徹“雙百”方針，反映本校教學(xué)和科研成果，拓展學(xué)術(shù)研究視野，增強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，活躍學(xué)術(shù)氣氛，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人，提高學(xué)校的教學(xué)和科研水平。主要欄目有：鄧小平理論研究、浙西南山區(qū)發(fā)展研究、畬族研究、陶行知研究、劉基研究、處州文史、科學(xué)方法論研究等。其中陶行知研究、劉基研究等專欄已有一定的社會(huì)影響，受到有關(guān)學(xué)者的關(guān)注。二次文獻(xiàn)轉(zhuǎn)載率不斷提高，2000年學(xué)報(bào)二次文獻(xiàn)轉(zhuǎn)載在全國(guó)高專學(xué)報(bào)中排名第31位，并被《中國(guó)無(wú)機(jī)分析化學(xué)文摘》確定為固定引用期刊。2004年又被國(guó)內(nèi)權(quán)威文摘《中國(guó)物理文摘》確定為固定引用期刊。1994年獲浙江省高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)三等獎(jiǎng)，2000年、2002年連續(xù)兩次獲中國(guó)高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)高專優(yōu)秀學(xué)報(bào)二等獎(jiǎng)。現(xiàn)為上海圖書館《全國(guó)報(bào)刊索引》核心期刊，《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊，《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)物理學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)生物學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》來(lái)源期刊，《中國(guó)期刊網(wǎng)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《萬(wàn)方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群》全文收錄期刊。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄

　　中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎(jiǎng)情況：全國(guó)高職高專優(yōu)秀學(xué)報(bào)二等獎(jiǎng)、1994年獲浙江省高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)三等獎(jiǎng)、《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊 。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：哲學(xué)研究、文學(xué)研究、浙西南山區(qū)經(jīng)濟(jì)研究、畬族研究、劉基研究、陶行知研究、教育教學(xué)研究 。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 淺談麗水的“文化養(yǎng)生” 劉國(guó)安，LIU Guoan

　　2. 推進(jìn)“秀山麗水、養(yǎng)生福地”建設(shè)的戰(zhàn)略研究——基于經(jīng)濟(jì)與生態(tài)共生 王燁冰，WANG Yebing

　　3. 葉法善少年訪道與修道考 周偉華，ZHOU Weihua

　　4. 麗水?dāng)z影的前世今生及展望 沈一峰，SHEN Yifeng

　　5. 近代澳門偵查體制研究 梁曉軒，LIANG Xiaoxuan

　　6. 淺議高校學(xué)生實(shí)習(xí)期間權(quán)益立法保護(hù) 盧肖伊，LU Xiaoyi

　　7. 中國(guó)傳統(tǒng)文化中的和諧思想 呂紹明，LYU Shaoming

　　8. 鄧小平治國(guó)思想特色探析 金一清，JIN Yiqing

　　9. 超越在地經(jīng)驗(yàn):潘碧華散文的書寫策略 高玉，GAO Yu

　　10. 詩(shī)心亦道心——古詩(shī)意境理論探源 任鶯，REN Ying

　　11. 清代科舉考官趙光的浙江旅游文學(xué)管窺 張繼娥，ZHANG Ji'e

　　12. 古文字中的美化飾筆與區(qū)別符號(hào)論析 王英霄，WANG Yingxiao

　　13. 否定副詞“不用”的詞匯化 李香玉，LI Xiangyu

　　14. 象山地名生僻字字義源考 劉美娟，LIU Meijuan

　　15. 全球背景下不同地域國(guó)家公園演進(jìn)比較分析——以美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本為例 賈靜，JIA jing

　　16. 道德啟迪與政治社會(huì)化——美國(guó)公民教育對(duì)我國(guó)青少年思想政治教育的啟示 彭兵，褚樂(lè)平，PENG Bing，CHU Leping

　　17. 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠實(shí)證研究——以浙江省高校為例 藍(lán)傅瑜，李鵬，LAN Fuyu，LI Peng

　　18. 新時(shí)期大學(xué)教師“為師之道”的探討 肖云，XIAO Yun

　　19. 中學(xué)語(yǔ)文誦讀教學(xué)淺論 楊林飛，YANG Linfei

　　英語(yǔ)教學(xué)論文：語(yǔ)用學(xué)視域下商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新探究

　　摘 要：經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)是從上世紀(jì)八十年代才開(kāi)始被我們熟知并出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)一些高校當(dāng)中，但是由于存在應(yīng)試教育機(jī)制和我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式差別，使我們培養(yǎng)出的經(jīng)貿(mào)大學(xué)的畢業(yè)生在上崗以后卻沒(méi)辦法和外國(guó)人進(jìn)行交流，因?yàn)樗麄冎皇钦莆樟嗽~匯和語(yǔ)法這些最基本的知識(shí)，根本不具備進(jìn)行商務(wù)交際活動(dòng)的實(shí)際能力，至少需要一年左右的時(shí)間才能正常交流，既影響到工作效率又白白浪費(fèi)時(shí)間。因此，提高商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用能力成為擺在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)面前的重要課題。語(yǔ)用學(xué)的研究和推廣就為此提供了對(duì)傳統(tǒng)的商務(wù)英語(yǔ)教育方式進(jìn)行改革經(jīng)驗(yàn)。本文首先論述了語(yǔ)用學(xué)的基本概念，指出了在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用語(yǔ)用學(xué)的策略。

　　關(guān)鍵詞：語(yǔ)用學(xué),商務(wù)英語(yǔ),教學(xué)模式

　　語(yǔ)用學(xué)是語(yǔ)言學(xué)分支中的一個(gè)新興學(xué)科領(lǐng)域，以語(yǔ)言意義為研究對(duì)象，是專門研究語(yǔ)言的理解和使用的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，研究如何通過(guò)語(yǔ)境來(lái)理解外語(yǔ)并學(xué)會(huì)使用。目前商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)還局限在傳統(tǒng)的教學(xué)方法內(nèi)，隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)發(fā)的加深，英語(yǔ)已經(jīng)滲入我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，因此在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中研究如何引用語(yǔ)用學(xué)對(duì)于促進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)有著重要意義。為此，下文首選闡述語(yǔ)用學(xué)的概念，并從閱讀、寫作、聽(tīng)說(shuō)等具體方面對(duì)如何應(yīng)用語(yǔ)用學(xué)進(jìn)行了研究和闡述，希望對(duì)我國(guó)的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)有一定的參考和幫助作用。

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