【摘要】文章分析了我國圖書館的網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題，從網(wǎng)站設(shè)計特色化以及信息服務(wù)個性化等方面探尋圖書館網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展策略。��
　　【關(guān)鍵詞】圖書館，網(wǎng)站發(fā)展策略
　　
　　隨著現(xiàn)代的信息技術(shù)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)普及率的增高，網(wǎng)上信息服務(wù)已成為圖書館拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)水平的重要手段。同時，因為網(wǎng)上信息服務(wù)具有便利、快捷、信息獲取全面等
　　特點，圖書館網(wǎng)站己經(jīng)成為讀者在日常學習中不可缺少的重要工具。尤其是近幾年來，圖書館網(wǎng)站，無論數(shù)量與規(guī)模、內(nèi)容與形式、服務(wù)與應(yīng)用都取得了長足的進步，但作為一種新的服務(wù)模式也存在著許多有待完善的問題。筆者對圖書館網(wǎng)站進行了大量調(diào)研，希望從中尋求適合圖書館網(wǎng)站發(fā)展的解決方案。
　　1我國圖書館網(wǎng)站建設(shè)存在的主要問題��
　　1.1網(wǎng)頁設(shè)計缺少吸引力��
　　網(wǎng)頁能夠給讀者帶來最直接的視覺感受，它是文字與圖形、文學與藝術(shù)的巧妙結(jié)合。但我國大多數(shù)圖書館的網(wǎng)頁設(shè)計卻不盡人意，具體體現(xiàn)在：��
　　1.1.1頁面設(shè)計缺少專業(yè)性，有的單調(diào)、枯燥，不具吸引力；有的零亂、浮躁，與圖書館的文化教育特性相悖，導致圖書館主頁個性不突出、色彩搭配不和諧，影響網(wǎng)站的視覺效果。��
　　1.1.2有的圖書館網(wǎng)頁中圖片、動畫等要素布置過多，造成喧賓奪主，導致頁面雜亂無章，同時圖片、動畫等占用了大量帶寬資源，使網(wǎng)頁打開速度緩慢，而長時間等待對讀者利用網(wǎng)上服務(wù)產(chǎn)生了最直接的負面影響。��
　　1.1.3網(wǎng)頁更新周期過長，缺少時效性，有些館的主頁根本就沒有顯示更新時間，導致一些失效或已經(jīng)變動的無效鏈接未能及時刪除，影響了讀者利用圖書館網(wǎng)站的積極性，降低了圖書館相對于商業(yè)門戶網(wǎng)站的競爭力。��
　　1.2欄目設(shè)置及鏈接中存在的問題��
　　欄目設(shè)置及鏈接是否科學合理，將會直接影響用戶利用網(wǎng)絡(luò)資源的效率。目前，很多圖書館網(wǎng)站及主頁在欄目設(shè)置及鏈接中存在諸多問題：①有些網(wǎng)站欄目設(shè)置不是從讀者角度出發(fā)，不符合讀者的閱讀習慣、不方便讀者利用。②欄目名稱、欄目歸類缺乏規(guī)范性、統(tǒng)一性；有些主頁欄目設(shè)置結(jié)構(gòu)不合理，一些重要信息藏得太深，不便利用。③有些網(wǎng)站或網(wǎng)頁把正在建設(shè)的欄目和常用欄目混在一起，讀者經(jīng)常碰到頁面打不開的問題。④鏈接的數(shù)量有很大的差異，缺少鏈接說明。有的館將所有的服務(wù)內(nèi)容、電子資源都在主頁上做了鏈接，鏈接數(shù)量過多，不僅會分散讀者的注意力，而且給讀者增加很多不必要的麻煩。
　　1.3網(wǎng)站資源匱乏、缺少特色��
　　信息資源是圖書館對外提供服務(wù)的基礎(chǔ)，是圖書館網(wǎng)站建設(shè)的核心。我國圖書館網(wǎng)站，經(jīng)過近十年的發(fā)展，其網(wǎng)上信息資源體系已經(jīng)涵蓋聯(lián)機檢索目錄、聯(lián)機數(shù)據(jù)庫、電子圖書和期刊以及社會服務(wù)性信息等。但目前我國圖書館在網(wǎng)站在內(nèi)容建設(shè)方面仍存在諸多問題：��
　　1.3.1網(wǎng)站內(nèi)容匱乏，不夠豐富。我國目前除重點圖書館有較完善和豐富的中外文數(shù)據(jù)庫外，其他圖書館網(wǎng)站所收藏的網(wǎng)上信息資源都非常有限。絕大多數(shù)圖書館“建立”了網(wǎng)站，并不精心“建設(shè)”，往往只進行常規(guī)欄目名稱的簡單羅列，只提供簡單的館情介紹、書目查詢及聯(lián)機數(shù)據(jù)庫檢索等服務(wù)。��
　　1.3.2特色數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)不足，各高校所提供的數(shù)據(jù)庫幾乎都是從國內(nèi)外購買引進的，只有少數(shù)圖書館根據(jù)本館或本地區(qū)的特色資源建立了特色數(shù)據(jù)庫，多數(shù)圖書館對具有本館特色或者地方特色的館藏資源開發(fā)力度不夠。��
　　1.3.3盡管我國大多數(shù)圖書館都能提供聯(lián)機檢索系統(tǒng)，但其檢索的范圍和質(zhì)量都不能讓讀者滿意。幾乎大部分圖書館都只能提供館藏紙質(zhì)信息資源的檢索，沒有對網(wǎng)上電子資源進行整合，不能多方位、多層次地充分揭示本館電子資源，最大限度地滿足各類讀者群的需要。��
　　2圖書館網(wǎng)站發(fā)展對策��
　　2.1科學、合理地設(shè)置主頁欄目及其鏈接��
　　圖書館主頁不僅要漂亮以吸引讀者，而且要實用以留住讀者。①網(wǎng)站或網(wǎng)頁的欄目設(shè)置要從讀者的角度出發(fā)，以方便讀者檢索、利用為宗旨。②網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)和鏈接結(jié)構(gòu)必須遵循清晰有序、線索明確、先主后次、直接高效等原則，結(jié)構(gòu)層次最好不要超過5層。③欄目名稱、欄目歸類要規(guī)范、統(tǒng)一，上一級類目最好能直接彈出下一級類目。④欄目之間要建立科學合理的相互鏈接，靈活運用“返回”按鈕，實現(xiàn)欄目之間的自由轉(zhuǎn)換；⑤要消除空白頁和死鏈接，以提高讀者利用網(wǎng)絡(luò)資源的效率及積極性。��
　　2.2在站點的特色上下功夫��
　　圖書館網(wǎng)站應(yīng)簡潔、大方，其風格應(yīng)充分體現(xiàn)高校獨特、深厚的文化底蘊，給人一種清新高雅的感覺，頁面應(yīng)采用能反映網(wǎng)站主體的統(tǒng)一風格；版面編排和色彩要和諧一致，營造良好的視覺效果。同時，為了避免千篇一律的網(wǎng)頁模式，站點的建設(shè)應(yīng)該在特色上下功夫，比如特色的背景、特色的標志和特色的建筑等。例如，作者所在的齊齊哈爾大學圖書館主頁采用了學校的校徽作標志，不僅具有很深的文化意義，而且具有鮮明的特征。��
　　2.3注重信息資源的特色化建設(shè)��
　　一個網(wǎng)站能否提供快捷有效的特色化信息和服務(wù)，是網(wǎng)站能否立足和迅速發(fā)展的決定因素。在圖書館走整體化建設(shè)道路，實行文獻資源共享的環(huán)境下，特色信息資源往往是校內(nèi)外用戶感興趣的內(nèi)容。圖書館可結(jié)合本館館藏，本校重點學科、專業(yè)、實驗基地、大型項目及地方特色等，開發(fā)建設(shè)具有自身特色的數(shù)字化特藏；或根據(jù)研究與開發(fā)熱點，自建一定規(guī)模的專題數(shù)據(jù)庫；或創(chuàng)辦電子刊物、電子專藏，在網(wǎng)上提供全文或題錄、文摘型數(shù)據(jù)庫檢索。也可以通過一定途徑建設(shè)一些與學校重點學科、重點科研項目相關(guān)的大型數(shù)據(jù)庫的鏡像站點，完善特色信息資源體系。在建設(shè)中，要根據(jù)本館的財力、人力和物力等方面的情況來決定數(shù)字化工作的范圍和程度。范圍不要定得太寬，應(yīng)選準切入點，合理確立課題項目。
　　2.4加強個性化的服務(wù)��
　　用戶的多學科背景以及個人興趣愛好的迥異決定了用戶信息和知識需求呈現(xiàn)出個性化的發(fā)展趨勢，圖書館要意識到用戶需求的這種變化，并對其進行跟蹤研究，建立網(wǎng)上個性化信息服務(wù)系統(tǒng)，以適應(yīng)用戶不斷發(fā)展、變化的信息需求。個性化信息服務(wù)主要包括兩個方面：一是用戶可以根據(jù)自己的需求向圖書館定制所需信息；二是圖書館通過對用戶學科、興趣愛好、信息利用記錄的研究分析，主動為用戶提供其可能需要的信息，并根據(jù)用戶的反饋不斷調(diào)整主動推送的內(nèi)容。目前我國個性化信息服務(wù)還處于嘗試階段，只有極少數(shù)知名重點大學圖書館建立了個性化信息服務(wù)系統(tǒng)，向教師、研究生提供圖書館購買的新書、新刊、電子資源、最新服務(wù)項目和公共信息等服務(wù)。數(shù)字化時代的圖書館有必要提高個性化信息服務(wù)意識，通過網(wǎng)站體現(xiàn)和發(fā)展個性化服務(wù)。��

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