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　　摘要:大學生就業是全社會就業的重要組成部分，是我國就業問題中帶有戰略性的核心問題，是倍受社會關注的問題之一，是關切國家長治久安的重要因素。據統計預測，到2011年，大學層次畢業生數量將達到峰值，約758萬人，未來相當長的時間內大學生就業壓力不會減弱。針對大學生就業難問題，黨和政府高度重視，把大學生就業工作擺在重要位置，出臺了多項措施。但作為一項涉及多方面的系統性工程，解決大學生就業難問題需要各方面的努力，針對大學生就業心態的調試，就是重要的路徑之一。

　　關鍵詞:大學生就業,擇業觀,就業心理

　　根據教育部的統計，到2011年，大學層次畢業生數量將達到峰值，約758萬人，豍再累加往屆沒有就業的學生，待就業的畢業生人數達到800萬人之多，國際金融危機引發的全球經濟低迷也加重了大學畢業生就業形勢嚴峻形勢。為了促進大學生就業，國家和各地都相繼出臺了一系列政策措施，如大學生基層就業學費和貸款代償政策、大學生選調生、村官計劃、青年大學生創業資助政策等等。這些政策措施，對于促進大學生就業起到非常好的效果。但是解決大學生就業問題，社會各界的努力只是一個著力點，作為就業的另一主體，大學生自變觀念的轉變，良好就業心態的養成，也是極為重要的。

　　一、大學生就業心態上存在的矛盾問題

　　由于受到社會、學校、家庭以及自身等各方面因素的影響，高校大學生對于就業問題在思想上存在著上學有用與上學無用的矛盾、無業可就與有業不就的矛盾等方面的問題。

　　（一）上學無用與上學有用的矛盾

　　隨著我國的高等教育毛入學率到達20%這一水平，我們在高等教育數量規模上已經達到世界先進水平。與其他國家所面臨的困境相同，大學生就業形勢日益嚴峻，大學生畢業后不能及時就業現象越來越多，這就導致了學生們萌生了讀書無用論的思想。再加之由于社會上存在一些低學歷的人成功的現象，這些人雖然學歷不高，但是由于在某些方面具有特長，同時又能抓住機遇，不依靠高學歷實現了成功，創造了一夜暴富的財富神話，也助長了部分大學生“讀書無用”、“上大學無用”的思想。另一方面，國家非常重視發展教育投入了大量的資金，改善教育環境，鼓勵上大學。對于大多數家庭和個人來說，通過上大學這個途徑改變自己和家庭的命運，是一個很好的選擇，所以人們也愿意讓孩子上大學。這樣就造成了高校學生一種矛盾心理，既要上大學，又覺得上大學沒有用，由于這種矛盾心理的作用，學生逐漸養成了不好好學習、得過且過的習慣，導致專業知識不牢固，面對就業時信心與能力不足。

　　（二）無業可就與有業不就的矛盾

　　大學生保守的擇業觀與社會對人才種類需求錯位是目前大學生就業市場存在的普遍現象。許多大學生任然抱有大學生是天之驕子，象牙塔中的人才等傳統思想，而不正視高等教育已經由精英化轉向大眾化，對于就業單位的待遇，地理位置，社會地位等期待過高。而這種就業單位所能提供的崗位太過有限，從而加劇了競爭的激烈程度，這些年一直持續的考公務員熱，到中央國企、外資企業就業熱就充分說明了這一問題。反倒是大量存在的，吸納就業能力非常強的中小企業，基層單位，中西部就業崗位，我們的大學生們卻很少問津，這樣就造成了大學生有業不就和無業可就的矛盾。

　　二、就業心態問題存在的原因分析

　　（一）自我認識不足

　　每個大學生之間的綜合素質的差異是很大的，但是他們都有追求高品質的理想生活的目標，而且許多大學生都存在考上大學就能改變命運的心理，因而對畢業后要從事的工作期望相當高。高期望驅使畢業生總是向往高薪水、高職位、高起點，渴求高收入、高物質回報率，并一廂情愿地對用人單位提出種種要求，將自己就業的目標定得很高，即使找不到合適的單位也不肯降低就業期望值。

　　（二）就業能力不足

　　自1999年國家實施高校擴招政策以來，在校大學生人數急劇增加，而教學能力和條件的提升速度較之相對落后，這就使得我國的高等教育教學質量有下滑的壓力。再加之有些學生進入大學以后，很多同學不能適應大學這種自主學習，自主鍛煉的學習環境，不能很好的掌控自己的學習和生活，以至于迷失了學習的動力和方向。更有甚者整日沉迷于網絡游戲和安逸舒適的生活，不思進取，從而導致了學無所成的境況。而現如今的社會對大學生的綜合素質的要求不降反增，從而就出現了很多大學生不能勝任工作單位的要求，就業能力明顯欠缺。

　　（三）就業主動性不夠

　　大學畢業生在就業過程中缺乏主動性，他們雖然接受了四年大學教育，但在很多事情上還是缺乏應有的分析和解決問題的能力。在就業時，對一個單位是否適合自己往往不是憑自身思考來決斷，而是聽從父母師長之意進行取舍，過多地依賴父母和親友，依賴社會關系，依賴學校和老師。他們不能積極主動去收集就業信息，尋找就業機會，而是過分依賴學校老師提供的就業信息。不能積極主動地去競爭，去推銷自己，這也是造成就業不理想，一直找不到好工作的一個重要原因。

　　三、大學生就業心態的調試策略

　　（一）調整學習心態，增強學習能力

　　當今時代是知識的時代，能力的時代，一名大學生要想在社會上獲取一份理想的工作，就一定要有過人之處。這就要求我們的大學畢業生們要在專業知識，社會實踐，人際交往等各個方面都要有很強的能力，這樣才能當今的這知識競爭與人才競爭的社會中脫穎而出，贏得自己期許的工作和生活。而上述能力的養成，絕非一朝一夕的事情，這就要求大學生一定重視學習，重視積累，牢固掌握專業知識，只有這樣才能在未來的競爭中有所成就。

　　（二）接受客觀現實，調整就業期望值

　　就業市場化、自主擇業給大學生帶來了機遇與實惠但許多大學生對“市場”殘酷的一面認識不足，對就業市場的客觀實際了解不夠。經過對就業市場、就業形勢的客觀了解與深刻體驗后，我們必須明白現實情況就是如此，無論是抱怨還是氣憤都沒有用，這種就業情況不可能是一時半會兒就能改變的。與其成天怨天尤人，浪費了時間、影響了自己心情，還不如勇敢地承認和接受當前所面臨的現實，徹底打破以往的美好想象，腳踏實地地尋求解決問題的好辦法。

　　目前就業市場上的激烈競爭，實際上是能力與素質的競爭。在大學生涯中，要全面提高自己的綜合素質，充分利用高校這一平臺，不斷地塑造自己，完善自己，在提高學習成績的同時，注重培養自身的職業素養。隨著就業形勢的變化，大學生應更新自己的就業觀念，更多地關注民營企業和“三資”企業，關注西部地區和經濟欠發達地區。此外，大學生們還需認清就業形勢，主動學習和掌握就業技巧，提高擇業能力，對自己要有正確的認識，合理地確定就業期望值。只有擺正自己的位置，在就業競爭中才能處于主動地位。

　　（三）確立發展的職業規劃觀

　　由于受傳統思維的影響，我們的許多畢業大學生們想在就業時找到一個穩定的，一生不變的工作。然而隨著社會的發展，這樣性質的工作是在不斷的減少，更多的同學需要再工作中不斷修正自己的職業發展路途。所以，在就業時要看得長遠一些，要學會規劃自己的職業生涯，樹立長遠的職業發展觀念。在擇業時不要期望太高，可以先選擇一個職業，不斷提高自己的社會生存能力、增加工作經驗，然后再憑借自己的努力，通過正當的職業流動，來逐步實現自我價值。

　　（四）積極主動尋求就業機會

　　現代社會是一個信息爆炸的社會，先進的科學技術給我們提供了便捷高效的資訊獲取渠道。畢業大學們不再只單單依賴學校就業部門提供的信息獲取就業機會，更多的是積極主動地尋找就業信息，如在招聘網站投遞簡歷，從就業信息網站獲取就業信息并主動與用人單位聯系。畢業生同學要善于抓住有利機遇，積極主動尋找就業機會，一旦發現就毫不猶豫地去爭取。同學們要做到不盲從，不攀比，不懼怕失敗；還要清醒地認識到，一定要找適合自己性格和特長的工作，這樣才能在日后的工作做得游刃有余，應付自如。

　　四、教師在引導大學生樹立正確就業觀上的著力點

　　對于每位畢業年級的大學同學們而言，就業都是擺在大家面前不可回避的現實而緊迫的問題，如何去面對和順利解決這一問題呢，輔導員、班主任要對畢業生們進行正確的引導，讓同學們保持良好的心態，樹立正確的就業擇業觀。

　　第一，引導同學們要充分認清形勢。現如今的大學生就業問題是一個全社會都在關注并致力于解決的重大問題，它已成為我國解決適齡勞動力人口就業的重要對象。這一問題的凸顯，與我國的社會經濟制度變革和高校教育體制改革有著密切的聯系。早在1999年高校擴招之前，我國的大學生就業主要以分配的方式解決，政府通過行政調控的手段解決畢業大學生的就業問題，當然這時也開始出現了自主選擇就業單位的現象。隨著擴招后入學大學生的畢業，龐大的畢業生人數使得以分配方式解決就業問題顯得力不從心，就業政策便逐漸轉向畢業生和用人單位的雙向選擇，自主擇業的方式。在今后的很長一段時期，我國的畢業大學生人數將維持在800萬左右，這一如此龐大的人群將陸續涌入就業市場，所以同學們一定要認清就業形勢，做到心中有數，提前做好預判。

　　第二，幫助同學們準確找準定位。知人者智，自知者明，同學們一定要對自己的優勢和劣勢有明確的認知，找準自己的定位，充分發揚自己優勢，合理回避自己的劣勢。面對眾多的競爭對手，你如何使用人單位更加青睞你，從而最后與你建立勞動關系，靠的就是你在這個工作崗位的競爭當中有著比其他應聘者更加突出和全面的優勢。所以我們的同學們，一定要對你和你要應聘的工作崗位有著充分而明確的認識，不要好高騖遠，也不可妄自菲薄，要找準自己的定位，找一個適合自己并自己也適合的工作。

　　第三，鼓勵同學們勇敢面對挑戰。如今的大學生就業市場競爭固然是激烈，但是同學們也不要被現實嚇得畏手畏腳，不敢嘗試與面對。我們認真準備并努力的去爭取一個工作機會，可能由于各方面原因，最后都鎩羽而歸。但是，如果我們連爭都不去爭取，那肯定是不能得到工作的機會。所以大家一定要銘記，只有去努力爭取，才會有成功的希望。也許你經歷了多次失敗，可能就是這些失敗讓你再后來的某次努力就有了更多的勝算。正是在不斷的積累和總結中，我們迎來了成功的曙光。

　　條條大路通羅馬，就業的途徑也是種類繁多的，考研、考公務員、出國、進入廠礦企業等等，只要同學們認清自己的優勢，找準自己的定位，勇敢的面對就業挑戰，通過不懈努力，就一定能夠找到一份適合你的工作。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，大學畢業生們定能用辛勤和汗水書寫人生壯麗輝煌的詩篇。