摘要：充分利用網絡技術，拓展高校思想政治工作的空間與渠道，創造更新更為有效適應現代青年信息交流特點的思想政治教育工作的新形式，是思想政治工作者必須著力研究并著手解決的一個緊迫問題。
　　關鍵詞：高校網絡；思想政治教育
　　網絡具有兩面性，它的發展與普及，使一個全新的思想文化交流空間正在迅速擴大，為思想政治教育開辟了前所未有的廣闊天地，給傳統的思想政治教育方式提出了嚴峻的挑戰。另一方面，網絡自身的優勢和特點也為高校思想政治工作方法的創新提供了有力的支持，拓寬了高校學生思想政治教育的渠道和手段。如何利用網絡服從服務于學校的思想政治教育工作，為國家培養合格的人才，這是當前高等教育無法回避且亟待解決的重大課題。
　　一、網絡條件下高校學生思想政治教育的優越性
　　網絡是代表先進生產力的科學技術手段，它給高校學生思想政治教育工作的開展帶來許多的便利和機遇。作為一種全新的傳播媒介，網絡突破了傳統高校學生思想政治教育的時空限制，憑借其數字化、多媒體方式，具有信息量大、覆蓋面廣等特點，為思想政治教育方法的現代化提供了優越的客觀條件，網絡資源共享的實現拓寬了高校學生思想政治教育的空間，豐富了高校學生思想政治教育的資源；網絡內容傳播的即時性為快捷、準確了解學生的思想動態和他們關心的熱點問題提供了更有效的途徑;其交互性和開放性增加了高校學生思想政治教育的雙向互動和活潑生動性;其時空性和自主性拓寬了高校學生思想政治教育的渠道;其高效性和低成本等特點減少了不必要的內部運作和時間耗費，提高了效率，增加了透明度。
　　二、建立高素質的高校學生思想政治教育師資隊伍
　　在高校，思想政治教育者的素質，直接影響到教育的實效。傳統教育過程中，教育者處于一種信息優勢的地位。通過這種信息優勢，教育者在教育過程中比較容易樹立威信，得到受教育者的尊重，從而有利于思想政治教育工作開展。在網絡時代，教育者信息優勢不再，學生通過網絡可以方便地查到各種公開或內部、真的或假的信息。部分教育工作者由于沒有受到系統的計算機和英語培訓，面對飛速發展的計算機和網絡科技往往不知所措，不少人很難抽出時間進行系統的學習。
　　1、教育者必須學習和掌握計算機網絡知識和技術
　　網絡給我們帶來教育手段的現代化，作為教育者必須學習和掌握計算機網絡知識和技術，能熟練地制作課件及上網操作，即要具有較強的信息獲取能力、信息處理能力和信息傳遞能力。這樣才能充分利用網絡進行思想政治教育，增強思想政治教育的感染力和滲透力。
　　2、增強教育者的心理素質
　　當今大學生的心理素質及承受能力較差，經受不起挫折與失敗，很多人在不同程度上存在著心理疾病。高校思想政治工作者應重視這種現象，通過網絡教育與其進行平等、開放的溝通和交流，準確地把握教育對象的思想脈絡，幫助他們健全心智，培養高尚品格和堅強毅力，成為社會有用之才。同時，教育者自身應具有良好的心理素質。市場經濟時代競爭日趨激烈，教育者自身也強烈地感受到來自社會的壓力，在這種環境中，教育者要以良好的個性心理品質、寬容的態度、合作的精神去面對現代化社會中遇到的矛盾。因此，作為高校思想政治教育者必須具備健康的心理、健全的人格、頑強的意識品質、正確的人生態度才能真正體現出“學高為師，身正為范”。
　　3、提高教育者和信息從業人員的素質
　　網絡技術的發展和普及，對高校思想政治工作者的素質要求越來越高，要求他們不僅要掌握思想政治工作一般規律，還要積極探索并掌握網絡思想政治工作的特殊規律，充分發揮作為教育主體在網絡思想政治工作中的積極作用。首先要通過系統的理論學習，使教育者提高理論水平，用科學理論武裝頭腦，堅持正確的政治方向，充分認識自己在國家發展和社會進步中的歷史使命和肩負的重要責任，只有隨著教育者政治敏銳性和鑒別力的提高，對網上的信息才能及時做出正確的判斷分析，從而取其精華，去其糟粕，也才能引導學生汲取健康的、積極的、正面的信息，更好地發揮思想政治工作的作用。
　　三、調整網絡條件下的高校學生思想政治教育內容
　　1、開展網絡心理教育與咨詢，防治網絡心理疾病
　　研究網絡可能帶來的心理危害，在大學生上網的過程中進行適當的心理輔導和咨詢，對已經產生的心理疾病及時發現和治療，就成為高校學生思想政治教育的內容之一。應當強調指出的是，網絡時代的高校學生思想政治教育要體現出鮮明的時代特色，增強教育內容的時代感，這并不意味著對原有思想政治教育內容的拋棄。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的教育，世界觀、人生觀和價值觀的教育，理想信念教育，社會主義道德教育等仍是高校學生思想政治教育的基本內容。高校學生思想政治教育要在繼承和發揚優良傳統的基礎上，根據網絡化時代的要求豐富和充實教育內容。
　　2、充實網絡條件下的高校思想政治教育的內容
　　加強網絡道德教育，培養正確的網上行為方式。網絡中出現的社會道德問題已經引起世界各國的普通關注。國外很早就研究制定應該遵守的計算機和電子網絡道德標準和倫理規范。我國現在已經有5000多萬網民，其中青少年居多，學生居多，網絡對他們的影響不容忽視。要結合我國在網絡使用中產生的各種倫理道德問題，制定出符合我國實際情況的網絡道德規范，并將其作為思想政治教育的一項重要內容。一是不做黑客；二是不看、不傳有害信息。有害信息包括黃色信息、反動信息、暴力信息、邪教和封建迷信等；三是不拋信息垃圾。一些人有意或無意制造和傳播的信息垃圾充斥網上，浪費了學生的時間和精力；四是不侵權。如私自在BBS上張貼他人作品，盜用他人賬號上網，冒用他人名義發E一mali，偷看他人電子信箱等。
　　目前，高校思想教育師資隊伍面對信息網絡時代存在著一些問題和不足，如網絡教育意識淡薄、缺乏足夠的計算機知識和能力等。針對這種現狀，應加強對網絡思想政治工作隊伍進行網絡知識培訓，使他們既具有較高的政治理論水平，熟悉高校學生思想政治教育規律，又具備計算機網絡的基本知識并能熟練進行網絡操作，能在網上進行思想政治教育。加強網絡思想政治隊伍建設還應優化思想教育師資隊伍的結構，要把那些政治覺悟高、思想素質好、敬業愛崗、懂網絡技術的專業人才充實到思想政治教育工作隊伍來，配合學校負責學生工作和黨務工作的專職工作人員，共同探索網絡時代下高校學生思想政治教育的新模式。
　　
　　參考資料
　　【1】唐魁玉，白淑英.信息網絡技術的二重性特質及其理性基礎.自然辯證法研究，2003.2
　　【2】袁貴仁.扎實推進高校學生思想政治教育進網絡工作.中國高等教育.2002.2
　　【3】丁慧民.試論網絡時代高校的思想政治教育.合肥工業大學學報(社科版).2002.2