【雜志簡介】

　　《鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1988年，自創(chuàng)刊以來一貫堅(jiān)持“百花齊放、百家爭鳴”的方針，刊物的學(xué)術(shù)水平不斷提高，逐步凸現(xiàn)了刊物的個(gè)性特征。本刊的辦刊理念是：堅(jiān)持鮮明正確的政治方向，但不辦成政治理論刊物，而是強(qiáng)調(diào)求真的科學(xué)性探討;堅(jiān)持科研服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但不一味急功近利，而著意于“形而下”與“形而上”的兼容并包，尤其注重精神文化領(lǐng)域的開拓;重視校內(nèi)學(xué)術(shù)人才的扶持，著力展示校內(nèi)教師創(chuàng)造的科研教學(xué)成果，但不畫地為牢，近親繁殖，而力求拓寬交流渠道，多吸納一點(diǎn)校外前沿性科研成果，形成雜交優(yōu)勢。

　　本此理念，本刊在編輯出版工作中，努力培植自身應(yīng)有的特色：學(xué)術(shù)理論性與實(shí)踐性的結(jié)合;學(xué)術(shù)視野的廣泛性與論域地方性的并包;學(xué)術(shù)熱點(diǎn)與冷門的兼容;不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的爭鳴。力求期期都顯示著學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新精神、內(nèi)容上的厚重感和風(fēng)格的樸素堅(jiān)實(shí)。

　　《鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)》在歷年的質(zhì)量檢查中不斷受到上級主管部門的表揚(yáng)，在學(xué)術(shù)界和社會上越來越受到重視，二次刊載逐年增多�！缎氯A文摘》、中國人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料中心、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等全國性信息收集單位均有轉(zhuǎn)載、摘要和報(bào)道;多個(gè)國家級和省市圖書館均長期連續(xù)訂購收藏;與全國數(shù)百家公開發(fā)行的學(xué)術(shù)雜志建立了長期交流關(guān)系;稿源不斷拓寬，作者從青年學(xué)人到資深專家博導(dǎo)，從高校講師到中國社會科學(xué)院研究所所長，構(gòu)成了一支多層次的撰稿人隊(duì)伍，保證了學(xué)報(bào)的清新氣息和學(xué)術(shù)質(zhì)量。

　　本刊兩次榮獲全國市屬大學(xué)優(yōu)秀學(xué)報(bào)獎(jiǎng)、首屆全國《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》(《CAJ—CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎(jiǎng))。2006年，榮獲湖北省第五屆“湖北省高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)”、第三屆“全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎(jiǎng)情況

　　2003年獲首屆《CAJ-CD》執(zhí)行優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　2005年湖北高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)

　　2006年第三屆“全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：經(jīng)濟(jì)學(xué)、地方經(jīng)濟(jì)文化研究、文學(xué)研究、法學(xué)研究、機(jī)械電子、工程研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 鄂州市“一帶一軸”區(qū)域城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展模式探討 童長江

　　2. 鄂州物流發(fā)展模式的現(xiàn)狀與前景展望 徐冰

　　3. 主題公園與自然景觀類企業(yè)財(cái)務(wù)能力的對比分析--以旅游上市公司華僑城A與黃山旅游為例 吳耿安，劉金棟

　　4. 馬克思主義在中國的早期傳播與馬克思主義中國化萌芽 楊忠科

　　5. 論中國特色反腐倡廉道路的堅(jiān)持與發(fā)展 李雄舟

　　6. 思想政治教育誤區(qū)分析與以人為本理念的創(chuàng)新運(yùn)用 廖世華

　　7. 高職院校思想政治教育現(xiàn)狀與對策 余啟利，談寂

　　8. “課堂四階段”教學(xué)法在高職院校思政課教學(xué)中的運(yùn)用 黃國琴，梁君

　　9. 淺析社區(qū)矯正的輔助力量 楊美娜

　　10. 在傳統(tǒng)中反傳統(tǒng)--論莎菲形象的悖論性及女性書寫的困境 黃彩萍

　　11. “心比天高”，“身為下賤”--晴雯悲劇成因探析 鄧桃莉

　　12. “公民記者”爭議與辨析 劉義昆，雷雯

　　13. 大學(xué)英語口語教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng) 岳鵬

　　14. 高校英國文學(xué)課堂教學(xué)改革 黃小平

　　15. 英漢習(xí)語的異同及翻譯技巧 童麗

　　16. 城市公示語漢英翻譯的問題及對策 胡利娟

　　17. 多元文化背景下職業(yè)院校校園文化建設(shè)的路徑探索 熊小平，張嬋

　　18. 高職院校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)探究 吳寒梅

　　19. 教學(xué)目標(biāo)視野下的高校馬克思主義理論教育 牛煒焱

　　教育理論與實(shí)踐：關(guān)于高校音樂教學(xué)改革的幾點(diǎn)推進(jìn)建議

　　摘 要：高等院校擴(kuò)招之后，學(xué)生素質(zhì)發(fā)生了變化。隨著教學(xué)改革的推進(jìn)與學(xué)生素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)理念與教學(xué)策略也應(yīng)該隨之轉(zhuǎn)變，以更好地促進(jìn)高校音樂教學(xué)改革。因此，文章將從轉(zhuǎn)變教育觀念、注重教學(xué)的科學(xué)性、注重對學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的培養(yǎng)、提高教師素質(zhì)四個(gè)方面對高校音樂教學(xué)改革推進(jìn)策略進(jìn)行研究，以供參考。

　　關(guān)鍵詞：高校音樂,教學(xué)改革,推進(jìn)策略

　　一、轉(zhuǎn)變教育觀念

　　現(xiàn)階段，在進(jìn)行多元音樂文化教育方面所采取的觀念，具有明顯的融合性與開放性，在這一觀念影響下，社會大眾在音樂生活方面也逐漸開始受到世界上各種音樂文化的吸引，并以此來促進(jìn)自身發(fā)展，這種對于世界音樂文化的開放觀念，為國內(nèi)高校(含西南少數(shù)民族地區(qū)高校)的音樂文化教育，給出了重要的理論依據(jù)與正確的發(fā)展方向。國內(nèi)在以漢語言為基礎(chǔ)的音樂教育中，民族的音樂文化是其中一個(gè)關(guān)鍵的構(gòu)成內(nèi)容，它以其本身具有的語言方面特征以及文化層次，顯現(xiàn)出在音樂教育中的重要地位。所以，我們須積極轉(zhuǎn)變以往的觀念，在文化和音樂教育二者相結(jié)合的基礎(chǔ)上，深入探索地區(qū)潛質(zhì)，以形成適合該地區(qū)的音樂教育觀念與方法。目前，民族傳統(tǒng)文化的根基在世界經(jīng)濟(jì)不斷融合的過程之中逐漸開始動搖，有不少十分重要的音樂文化資源沒被保存下來，這時(shí)，在高校中采取多元音樂文化教育理念將有利于民族音樂文化的延續(xù)，并使其改進(jìn)與發(fā)展。

　　鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)最新期刊目錄

基于人臉識別的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)信息安全法律規(guī)制研究————作者：陳林;

摘要：在“強(qiáng)人工智能”時(shí)代背景下，人工智能技術(shù)的發(fā)展日漸成熟，個(gè)人網(wǎng)絡(luò)信息的保護(hù)受到全新的挑戰(zhàn)。人臉識別的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)信息安全存在信息保護(hù)宣傳立法缺位、網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)保護(hù)存在漏洞及信息保護(hù)法律體制尚不健全等相關(guān)困境�；�于��，文章有針對性地提出，提升相關(guān)立法針對性、引導(dǎo)公民更新個(gè)人信息保護(hù)意識；完善強(qiáng)人工智能技術(shù)、確保公共機(jī)構(gòu)收集信息依法規(guī)范；加強(qiáng)新技術(shù)嵌入資質(zhì)審核、鼓勵(lì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)法律化共建共治的法律規(guī)制策略，...

融媒體視域下高職院校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作創(chuàng)新研究————作者：周春燕;

摘要：在融媒體時(shí)代下，高職院校教育工作的開展離不開輔導(dǎo)員的支持。尤其在新媒介的不斷發(fā)展中，教育教學(xué)工作的開展更需要輔導(dǎo)員發(fā)揮自身的育人作用。為了保證學(xué)生更好地成長和發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)思政工作開展中，輔導(dǎo)員也應(yīng)發(fā)揮自身的積極作用，做好思想政治的引導(dǎo)。在融媒體時(shí)代下，信息技術(shù)發(fā)展速度不斷加快，網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)生的影響較大，只有把握好時(shí)代的變革，積極主動地參與到思政工作中，才能在形成良好網(wǎng)絡(luò)思政意識的同時(shí)，使教育工作的...

積極心理團(tuán)輔對促進(jìn)高職學(xué)生心理成長的實(shí)踐研究————作者：張柳;

摘要：積極心理學(xué)能很好地促進(jìn)學(xué)生心理的發(fā)展，提升學(xué)生的幸福感和獲得感。高職學(xué)生在大學(xué)期間可能會遇到人際、生活、學(xué)業(yè)等方面的問題，而高職學(xué)生心理發(fā)育尚不成熟，當(dāng)遇到問題時(shí)，許多高職學(xué)生不知如何應(yīng)對，不能從積極正向的角度去看待問題，這勢必會使高職學(xué)生遇到更多的心理問題。團(tuán)體心理輔導(dǎo)是利用團(tuán)體的力量，通過團(tuán)體活動幫助個(gè)體改變認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)例外，建立新的認(rèn)知模式。對高職學(xué)生進(jìn)行積極心理團(tuán)輔，能有效提升高職學(xué)生的心理...

以工作室為載體推進(jìn)大學(xué)生生涯教育實(shí)踐路徑研究————作者：姚英英;談寂;

摘要：就業(yè)是最大的民生。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，做好大學(xué)生生涯教育至關(guān)重要。文章分析了當(dāng)前大學(xué)生生涯教育的現(xiàn)狀和存在的問題，從生涯輔導(dǎo)工作室的角度探索分階段推進(jìn)大學(xué)生生涯教育的實(shí)踐路徑，以期為加強(qiáng)大學(xué)生生涯教育進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)提供一定參考和借鑒

新媒體時(shí)代英語教學(xué)的改革路徑研究————作者：趙元敏;

摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，新媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，對高職英語教學(xué)帶來了巨大的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和需求已經(jīng)發(fā)生了變化，而教學(xué)方法和內(nèi)容卻未能跟上時(shí)代的步伐。基于此，文章首先分析了傳統(tǒng)高職英語教學(xué)存在的問題，如教學(xué)模式的僵化、教材內(nèi)容的滯后、評價(jià)體系的單一化等，然后探討通過積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、借助小組合作學(xué)習(xí)、理論與實(shí)踐互相結(jié)合、開展分層教學(xué)模式以及重視提升師資...

家校社協(xié)同:推進(jìn)初中心理健康教育實(shí)踐的機(jī)制建構(gòu)————作者：段悅;韋耀陽;

摘要：中學(xué)生是21世紀(jì)社會主義建設(shè)的接班者，其心理健康狀況對個(gè)體發(fā)展及社會進(jìn)步至關(guān)重要。當(dāng)前初中心理健康教育在課程設(shè)置、教學(xué)方法、師資水平、社會支持等方面仍然面臨諸多困境，構(gòu)建家校社協(xié)同治理的心理健康教育實(shí)踐機(jī)制成為破解問題的關(guān)鍵。明確通過初中心理健康教育中家校社協(xié)同的必要性，重點(diǎn)構(gòu)建家庭參與、學(xué)校統(tǒng)籌和社會支持三大機(jī)制，提出強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、深化協(xié)同機(jī)制、加強(qiáng)師資培訓(xùn)、拓展教育渠道、推動社會共識等措施，以...

高職學(xué)生崗位實(shí)習(xí)管理存在的問題及解決途徑————作者：熊印宏;

摘要：崗位實(shí)習(xí)是高職院校實(shí)踐教學(xué)活動的重要組成部分，是深化校企合作、產(chǎn)教融合的實(shí)際體現(xiàn)，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)人才社會適應(yīng)性的重要方式。目前，崗位實(shí)習(xí)工作雖然在建章立制、信息化管理和校企協(xié)同管理上取得了成效，但在實(shí)際工作中依然存在學(xué)生管理難度大、企業(yè)參與積極性不高和協(xié)同育人深度不夠等問題。該文從學(xué)生、企業(yè)和學(xué)校三個(gè)方面分析了問題產(chǎn)生的原因，并提出加強(qiáng)教育，提升學(xué)生能力，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想；完善制度，明確權(quán)責(zé)...

基于結(jié)構(gòu)模型競賽的竹質(zhì)材料物理力學(xué)性能分析————作者：余沛;秦樂;李帥;

摘要：針對全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)制作與材料物理性能的相關(guān)問題，分別以結(jié)構(gòu)競賽中常見的竹條紙和竹條制作為例，通過理論與試驗(yàn)相結(jié)合的方法，分析竹條紙、竹條等模型制作材料與502膠水等粘結(jié)材料的相關(guān)性能。給出了相同規(guī)格不同濕度環(huán)境下的模型制作材料，其物理性能隨材料厚度變化而變化，竹條紙物理性能隨材料厚度提高大幅度提升，竹條的物理性能隨厚度提高略微提高。研究結(jié)果為參加大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽提供借鑒

水膠體敷料用于燙傷創(chuàng)面換藥中的護(hù)理效果————作者：陳圓飄;

摘要：目的：使用燙傷創(chuàng)面換藥中采用水膠體敷料，做好護(hù)理效果分析。方法：選取燙傷患者，就診時(shí)間均于2023.1-2023.12期間共計(jì)100例，隨后進(jìn)行分組，常規(guī)組、試驗(yàn)組分別采用常規(guī)方式以及水膠體敷料聯(lián)合護(hù)理，做好疼痛評分以及治療效果分析和比較。結(jié)果：常規(guī)組患者的換藥次數(shù)少于試驗(yàn)組的換藥次數(shù)，傷口愈合時(shí)間長于試驗(yàn)組的傷口愈合時(shí)間，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。治療前，常規(guī)組、試驗(yàn)組患者的VAS評分結(jié)...

工匠精神視域下高校英語類“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)路徑研究————作者：張倩;

摘要：在雙創(chuàng)政策的推行下，高校院校作為實(shí)施的主陣地，必然承擔(dān)著培育符合時(shí)代要求的，具有工匠精神人才的重任。因此，高校院校在實(shí)踐中需結(jié)合自身特色與優(yōu)勢，充分探索新時(shí)代育人精神，在結(jié)合工匠精神應(yīng)用的同時(shí)，完成雙創(chuàng)人才培育體系的構(gòu)建。尤其在英語類專業(yè)人才的培育上，更要打通育人的底層邏輯，在理論支持下完成人才培養(yǎng)體系框架的打造，并在實(shí)踐中進(jìn)行深化，以此培育出符合要求的雙創(chuàng)型人才

華盛頓歐文《大草原之旅》中生態(tài)觀的當(dāng)代價(jià)值探討————作者：穆瑛;

摘要：《大草原之旅》是華盛頓·歐文最著名的散文游記，其核心思想代表的是美國文學(xué)早期的生態(tài)意識。《大草原之旅》，在寫作思想上，體現(xiàn)的是歐文的生態(tài)中心主義，在寫作對象上，是通過對動植物的大篇幅描寫來諷刺人為生態(tài)危機(jī)；在寫作情感上表達(dá)出對自由與責(zé)任共存的生態(tài)自然觀。華盛頓歐文《大草原之旅》中歐文式“想象游記”不僅是對傳統(tǒng)游記的超越，其生態(tài)自然觀亦能啟示后人對生態(tài)文學(xué)回歸本土意識，具有重要的文學(xué)意義與社會價(jià)值

青少年讀本《紅樓夢》圖書出版的現(xiàn)狀和前景————作者：王偉;汪芳;

摘要：伴隨傳統(tǒng)文化自20世紀(jì)80年代以來的持續(xù)增溫，語文教育的改革，各種青少年傳統(tǒng)文化圖書呈幾何級增長。作為中國古典小說代表的《紅樓夢》，更是以多種多樣的出版形式出現(xiàn)在教輔市場，其中良莠不齊。文章主要從我國青少年讀本《紅樓夢》出版的現(xiàn)狀及出版特點(diǎn)等方面入手，分析青少年讀本《紅樓夢》的總體市場概況、發(fā)展前景與有關(guān)問題，并從讀本改編和刪減、排版裝幀、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、推廣活動等方面提出建議，以期對青少年讀本《紅...

高質(zhì)量發(fā)展背景下市域產(chǎn)教聯(lián)合體的運(yùn)行機(jī)理及推進(jìn)策略————作者：張文匯;何歡歡;院龍;

摘要：產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，也是黨的教育方針和政策理念的集中體現(xiàn)，是推進(jìn)構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的助推器和源動力。市域產(chǎn)教聯(lián)合體作為產(chǎn)教融合的重要實(shí)踐形式，是連接職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的重要紐帶和載體。目標(biāo)統(tǒng)一性、組織多元性、訴求復(fù)雜性是其基本特征。政府統(tǒng)籌推動、產(chǎn)業(yè)需求牽引、學(xué)校供給相應(yīng)響應(yīng)、多元共同參與是其運(yùn)行的基本內(nèi)容。在職業(yè)教育地位日益提升，教育...

跨界融合背景下高�？萍脊芾淼膭�(chuàng)新實(shí)踐與探索————作者：李雪霞;朱亞平;

摘要：在跨界融合的時(shí)代背景下，高�？萍脊芾淼膭�(chuàng)新實(shí)踐是事關(guān)重要的。傳統(tǒng)的科技管理往往是圍繞學(xué)科內(nèi)部的發(fā)展，而現(xiàn)在科技的迅猛發(fā)展要求的是不同學(xué)科之間、學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)之間的緊密融合。因此，深入研究跨界融合對高校科技管理的影響，探索創(chuàng)新實(shí)踐模式，有助于高校更好地應(yīng)對變革，提升科技管理的效率與水平

莊子思想視角下《我們的祖先》中的異化主題探究————作者：姜平;

摘要：莊子認(rèn)為，不同社會階層的人們都被物質(zhì)追求所困擾，終日勞碌奔波，這種過度的物欲追求導(dǎo)致人們失去了本真的自我，引發(fā)了人性的異化。其生態(tài)觀、技術(shù)觀、政治觀都深刻體現(xiàn)了他反異化的堅(jiān)定立場和深邃思想。以莊子的生態(tài)觀、技術(shù)觀、政治觀觀照卡爾維諾的《我們的祖先》，可以發(fā)現(xiàn)莊子的哲學(xué)理念與卡爾維諾的文學(xué)表現(xiàn)在反映現(xiàn)實(shí)困境和人的本質(zhì)探求上有著顯著的共通性。莊子的思想為理解卡爾維諾作品中的反異化主題提供了新的解讀角度...

基于多模態(tài)理論的大學(xué)英語詞匯教學(xué)實(shí)踐研究————作者：周蘇菡;

摘要：新媒體和大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨催生了大學(xué)英語詞匯教學(xué)從理念到實(shí)踐的一系列改革，研究是在多模態(tài)隱喻理論和前人研究的基礎(chǔ)上對研究者第一階段實(shí)證研究的深化和拓展。量化和質(zhì)性研究結(jié)果揭示了傳統(tǒng)詞匯教學(xué)模式的弊端，也為多模態(tài)隱喻詞匯教學(xué)模式對大學(xué)生詞匯水平、隱喻能力、學(xué)習(xí)動機(jī)等的積極影響提供了佐證。研究者針對當(dāng)前多模態(tài)隱喻詞匯教學(xué)模式存在的缺陷和不足提出了進(jìn)一步的解決方案，為大學(xué)英語教學(xué)模式的全面改革提供參考和借...

混合式教學(xué)模式在英語翻譯教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用————作者：龍海英;

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展以及全球化的加速推動，英語翻譯教學(xué)已經(jīng)成為高校教育中不可或缺的一部分。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往只能提供有限的教育資源和學(xué)術(shù)支持，難以讓學(xué)生全面且深入地了解和掌握英語翻譯技能，而混合式教學(xué)模式的應(yīng)用卻為解決這一難題提供了有效的途徑。混合式教學(xué)模式在英語翻譯教學(xué)中可以有效提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫及翻譯能力，增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作精神

以培育新質(zhì)生產(chǎn)力為抓手，著力打造武鄂同城科技同興先行區(qū)————作者：余馳翔;

摘要：健全因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機(jī)制是黨的二十屆三中全會作出進(jìn)一步深化改革的重大舉措。鄂州要推動高質(zhì)量發(fā)展，塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，必須全面融入武漢具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心建設(shè)，因地制宜，全面加快新質(zhì)生產(chǎn)力的培育和發(fā)展，加大改革，制定一批前瞻性的服務(wù)政策；擴(kuò)大財(cái)政資金的投入，引導(dǎo)社會資本；主動融入光谷科技創(chuàng)新大走廊產(chǎn)業(yè)體系，以推進(jìn)產(chǎn)業(yè)協(xié)作、提升產(chǎn)業(yè)層級、壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模為重點(diǎn)，著力打造光新質(zhì)生產(chǎn)力產(chǎn)業(yè)...

習(xí)近平文化思想在廣西文化建設(shè)中的實(shí)踐與探索————作者：楊晨;

摘要：文化的偉力鑄就新篇，思想的波濤卷起巨浪。習(xí)近平文化思想內(nèi)容十分豐富，其主要內(nèi)容包括黨對宣傳思想文化工作領(lǐng)導(dǎo)的文化領(lǐng)導(dǎo)論、以人民為中心工作導(dǎo)向的文化立場論、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的文化使命論、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的文化道路論等幾個(gè)方面。習(xí)近平文化思想為新時(shí)代廣西思想文化建設(shè)提供了方向和指引，同時(shí)廣西也在對習(xí)近平文化思想進(jìn)行著地區(qū)實(shí)踐與探索。近年來，習(xí)近平文化思想在廣西文化建設(shè)中成績斐然、催人奮進(jìn)。在思...

長征時(shí)期中國共產(chǎn)黨的思想政治教育工作探析——以標(biāo)語口號為例————作者：李明珠;張丁杰;

摘要：百年來，中國共產(chǎn)黨一直重視思想政治教育工作。標(biāo)語口號工作是具有代表性的思想政治教育工作形式之一。長征時(shí)期，黨結(jié)合實(shí)際形成了獨(dú)具特色的標(biāo)語口號。在理論與實(shí)際相結(jié)合的過程中，標(biāo)語口號所展現(xiàn)出的政治教育、凝聚整合、動員激勵(lì)等思想政治教育成效，為長征的勝利開辟了新的途徑。對長征時(shí)期標(biāo)語口號所蘊(yùn)含的恪守“實(shí)事求是”原則、貫穿“人民至上”理念、堅(jiān)持“黨的領(lǐng)導(dǎo)”根本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，在一定程度上可以為新時(shí)代思想政治...

　　相關(guān)教育期刊推薦

• 省級《中學(xué)教研》
• 省級《教師博覽》
• 省級《考試與評價(jià)》
• 省級語文教學(xué)與研究（大眾版）
• 國家級《中國職工教育》
• 南大核心《學(xué)習(xí)與探索》
• 省級中學(xué)政史地
• 省級幼兒畫報(bào)課堂
• 省級《教育》
• 省級《數(shù)學(xué)理論與應(yīng)用》
• 省級中學(xué)語文(中旬·讀寫新空間)
• 省級《渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》
• 國家級高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版)
• 國家級留學(xué)生雜志
• 省級《金色年華》
• 省級學(xué)與玩
• 省級《天府?dāng)?shù)學(xué)》
• 省級小櫻桃(好少年)
• 省級英語世界
• 北大核心《徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會科學(xué)版）
• 學(xué)報(bào)《長春師范大學(xué)學(xué)報(bào)》
• 省級《中國科學(xué)院研究生院學(xué)報(bào)》
• 國家級《冰雪運(yùn)動》
• 省級教育文匯
• 省級廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)
• 省級靈仙兒公主逆風(fēng)少年
• 國家級少先隊(duì)小干部
• 省級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
• 省級《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》
• 省級《河北教育》

　　核心期刊推薦