本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。

　　主要欄目編輯教改前沿、科研指津、科研經(jīng)緯、案例與分析、科研短訊、成果展臺、熱門話題、爭鳴之頁、疑難問答、名校專版、青年沙龍、名師教學研究、名師評課、治校方略、海外傳真、教育感言錄等。

　　背景資料編輯《論壇》堅持“立足教育科研，傳播教改信息，推廣先進經(jīng)驗，探索教育規(guī)律”，以“前瞻性、科學性、知識性、實用性”為其基本特色，以“高質(zhì)量、高品位、高信譽”為追求目標，以“時代氣息、青春活力、開拓精神”為努力方向，竭誠為小教界同仁服務(wù)，得到教育界專家學者的肯定和贊賞，受到廣大讀者的推崇和喜愛。

　　閱讀推薦：教育史研究

　　《教育史研究》(季刊)是我國唯一的一份教育史學術(shù)研究刊物。它由國家教育部主管，中央教育科學研究所主辦�，F(xiàn)任主編：朱小蔓、王炳照。編輯部設(shè)在中央教育科學研究所教育理論研究部。1989年，《教育史研究》創(chuàng)刊，中國教育學會原會長張承先同志為之題詞：“總結(jié)歷史經(jīng)驗，發(fā)展教育科學，推動教育改革。”自創(chuàng)刊以來，己出版71期，發(fā)表中外教育史研究論文和普及教育史知識的文章1800余篇，成為廣大教師和教育工作者的重要學術(shù)研究和普及教育史知識的園地，深受廣大教師和教育工作者的歡迎，對推動我國教育史學科的建設(shè)和學術(shù)交流發(fā)揮了重要的作用。上海圖書館己將本刊列為中文核心期刊。

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