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《魯東大學(xué)學(xué)報(bào)》
關(guān)注()【雜志簡(jiǎn)介】
《魯東大學(xué)學(xué)報(bào)》是煙臺(tái)師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。本刊主要刊登本校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各基礎(chǔ)學(xué)科的研究成果,同時(shí)也發(fā)表部分校外學(xué)者高水平的學(xué)術(shù)論文。本刊堅(jiān)持學(xué)術(shù)性與政治性的統(tǒng)一,理論性與實(shí)踐性的統(tǒng)一。在注重學(xué)術(shù)性、理論性的同時(shí),注重刊發(fā)關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的文章。
【收錄情況】
國(guó)家新聞出版總署收錄 獲獎(jiǎng)情況
1999年被評(píng)為首屆全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)
第二屆全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)(2002)
【欄目設(shè)置】
本刊的主要欄目有:政治、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)。
雜志優(yōu)秀目錄參考:
明清之際律宗中興運(yùn)動(dòng)歷史地位評(píng)析 劉曉玉
斷裂與延續(xù):虞社文人與清末民初以來(lái)常熟地方社會(huì)轉(zhuǎn)型 金坡
完善民主形式是政治文明建設(shè)的主要任務(wù)--重溫中共十八大報(bào)告的體會(huì) 趙東蘋(píng),李心華
中國(guó)共產(chǎn)黨在膠東地區(qū)的海防斗爭(zhēng)策略探析 趙紅
清曠淡雅約山詩(shī)--清代工部尚書(shū)李永紹詩(shī)歌評(píng)析 蘭翠
聲明
論前現(xiàn)代中國(guó)女性獲得權(quán)力的途徑--兼論黃蜀芹執(zhí)導(dǎo)的電影《人•鬼•情》 石成城,Ann Varley
跨文化交際中的中日體態(tài)語(yǔ)對(duì)照研究 桂玉植,倪秀梅
間接言語(yǔ)行為多維視角研究 馮紹鋒,馮志偉
位移屬性在“至于”功能擴(kuò)展中的作用 張東贊
讀周家臺(tái)秦簡(jiǎn)“醫(yī)方”簡(jiǎn)札記(二則) 方勇,侯娜
漢簡(jiǎn)中的“方相車”補(bǔ)說(shuō) 李玥凝
秦簡(jiǎn)中的奴隸家庭 楊鑫,朱紅林
淺議國(guó)際刑法的刑罰及其作用 王吉春
非法證據(jù)排除救濟(jì)程序的適用對(duì)象研究--以最高人民法院《關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)刑事訴訟法〉的解釋》第103條為基礎(chǔ) 張燕龍,方玉
超越“框架”:海德格爾科技哲學(xué)思想的教育啟示 呂衛(wèi)華
隨遷子女的學(xué)校適應(yīng)性研究評(píng)述 黎淑晶,曾天德
高校檔案管理論文:信息時(shí)代高校檔案信息化管理
論文摘要:二十一世紀(jì)是信息化時(shí)代,世界在信息化的列車上飛速的發(fā)展著。高校檔案不僅是教學(xué)工作中重要的參考依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,也是學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)后工作、生活、學(xué)習(xí)的第一手資料。所以高校檔案管理工作是高校教育事業(yè)的一項(xiàng)重要的組成部分。目前大多高校的檔案管理工作發(fā)展落后,信息化程度不高,仍然采用的是有著巨大滯后性的傳統(tǒng)的檔案管理方式,嚴(yán)重的影響了教學(xué)質(zhì)量的提高和有用信息的利用程度。本文就通過(guò)對(duì)在新時(shí)期高校檔案的管理工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和研究,如何積極探索高校檔案信息化管理的方式,促進(jìn)高校檔案管理信息化程度進(jìn)行分析和闡述。
論文關(guān)鍵詞:高校檔案管理論文,信息化,檔案管理信息化系統(tǒng),檔案工作人員
1 目前高校檔案管理的普遍狀況
1.1 高校檔案管理存在的問(wèn)題
高校檔案的管理和利用不同于以往各類學(xué)校檔案的管理,他是以信息化為依托的,以分享資源為目標(biāo)的,以提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量為要求的檔案管理。作為教學(xué)的第一手資料的高校檔案,自然就是高校教學(xué)當(dāng)中的重中之重,但是它的功能往往是被忽視的。目前大多數(shù)高校仍然是用傳統(tǒng)的方式來(lái)管理自己的檔案,僅僅是儲(chǔ)存保管,并沒(méi)有將它們的信息服務(wù)功能開(kāi)發(fā)出來(lái)。其中最為重要的一點(diǎn)就是檔案的信息化程度偏低。特別是在教學(xué)檔案的信息化管理當(dāng)中,經(jīng)常將涉及多專業(yè)的檔案沒(méi)有進(jìn)行整體的信息化規(guī)劃,經(jīng)常出現(xiàn)收存的檔案不能夠積極地被開(kāi)發(fā)和利用而被束之高閣,就使其會(huì)失去檔案自身的價(jià)值。
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