【雜志簡介】

　　《河北科技大學學報》(社科版)是河北科技大學高等教育研究所編輯出版的綜合性社會科學研究刊物。該刊是在我校主辦的《高等教育研究》辦刊20周年的基礎上，于2001年創(chuàng)刊，面向國內(nèi)外公開發(fā)行，季刊。本刊遵循“以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想為指導，以科學求真創(chuàng)新的精神開展社會科學研究，為科學和教育事業(yè)服務” 的辦刊宗旨，開展人文社科研究。主要刊登高等教育研究、政治、經(jīng)濟、管理、法學、文學、史學、哲學、藝術(shù)、高校教學改革與實踐等領(lǐng)域的學術(shù)論文、研究報告，讀者對象主要是廣大高等院校教師、管理者，碩士、博士研究生，科研院所的社會科學研究人員，教育主管部門的管理者等。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　全國優(yōu)秀社科學報

　　河北省優(yōu)秀社科學報

　　《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：政治、經(jīng)濟、管理、法學、文學、歷史、哲學、藝術(shù)。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 農(nóng)產(chǎn)品價值增值的中間商決策及影響因素 費威，F(xiàn)EI Wei

　　2. 基于因子分析方法的創(chuàng)業(yè)板與主板企業(yè)現(xiàn)金股利政策研究——來自深交所的實證研究 謝華，XIE Hua

　　3. 福建省現(xiàn)代物流與對外貿(mào)易發(fā)展的互動效應研究 田櫻，TIAN Ying

　　4. 商業(yè)銀行服務收費問題的國際比較與借鑒 馬運全，MA Yun-quan

　　5. 從結(jié)構(gòu)功能主義視角評析我國高校輔導員制度 孫賀，薛會來，SUN He，XVE Hui-lai

　　6. 河北省新農(nóng)村建設中古村落的保護與利用 王軍，牛建忠，WANG Jun，NIU Jian-zhong

　　7. 法國憲法變遷脈絡與規(guī)律啟示 白利寅，BAI Li-yin

　　8. 信托受托人信義義務及我國立法現(xiàn)狀分析 李萌，李曉，LI Meng，LI Yao

　　9. 論法院對交通事故認定書的審查 賈媛媛，劉文裕，JIA Yuan-yuan，LIU Wen-yu

　　10. 從百度文庫侵權(quán)案看避風港規(guī)則在我國的運用 張帆，李惠霞，ZHANG Fan，LI Hui-xia

　　11. 理學視域下姜夔的詩論與書論 楊萬里，YANG Wan-li

　　12. 形格勢制下的影像構(gòu)建與內(nèi)核消解——談影片《暖》對莫言小說《白狗秋千架》的改編 劉霞云，LIU Xia-yun

　　13. 論賴聲川《暗戀桃花源》的破壞與統(tǒng)一 田嬌，李江，TIAN Jiao，LI Jiang

　　14. 蘇軾歷史人物評價思想研究 李哲，LI Zhe

　　15. 能力本位的參與式案例教學:緣起、過程、檢視——基于公共管理專業(yè)人才培養(yǎng)的認知考察 陳浩天，CHEN Hao-tian

　　16. 美國法學教育案例教學法評析 姜棟，JIANG Dong

　　17. 工程教育實踐中工程與科學的分野 苑健，YUAN Jian

　　18. 京師大學堂分科監(jiān)督:我國大學院長角色的萌芽 劉香菊，易靈杰，LIU Xiang-jv，YI Ling-jie

　　學術(shù)期刊論文發(fā)表：與學生技能培養(yǎng)銜接的植物生長環(huán)境課程體系建設

　　摘要：準確的掌握課程體系建設目標，構(gòu)建高職教育課程的新模式，對提高高職教育教學改革的實效性有著重要的指導作用。本文就如何擯棄傳統(tǒng)教學課程體系，建設與學生技能培養(yǎng)銜接的植物生長環(huán)境課程體系進行了探索。

　　關(guān)鍵詞：學術(shù)期刊論文發(fā)表,技能培養(yǎng),銜接,課程體系,建設

　　項目來源：黑龍江省高等教育學會十二五規(guī)劃課題《高職植物生長環(huán)境課程體系建設與學生技能培養(yǎng)銜接的研究》(課題編號14G304)

　　近年來，隨著社會對人才需求的不斷變化，為培養(yǎng)適應人才市場需求的高技能型人才，高等職業(yè)院校對課程和教學內(nèi)容體系的改革進行了各種有益的探索，并取得了一定的成效，課程改革日益受到人們的重視。植物生長環(huán)境課程系統(tǒng)介紹植物生長的土壤環(huán)境、營養(yǎng)環(huán)境、光照環(huán)境、溫度環(huán)境、水分環(huán)境和氣候環(huán)境等知識技能， 開展植物營養(yǎng)施肥、植物生態(tài)環(huán)境控制方面實踐實訓項目。學習該課程， 不僅可為后續(xù)的花卉栽培技術(shù)、植物配置技術(shù)、城市綠地養(yǎng)護等重要課程的學習作好準備， 也可為畢業(yè)后在工作實踐中不斷提高專業(yè)技術(shù)業(yè)務能力提供必要的基礎。

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