公關(guān)世界雜志

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公關(guān)世界雜志 關(guān)注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：省級; 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：13-1178/C; 國際標準刊號：1005-3239; 主辦單位：河北省國際國內(nèi)公共關(guān)系協(xié)會; 主管單位：河北省社會科學界聯(lián)合會; 上一本期雜志：俄羅斯研究雜志政工師期刊; 下一本期雜志：廣東省社會主義學院學報論文發(fā)表時間

　　《公關(guān)世界》雜志簡介

　　《公關(guān)世界》(月刊)經(jīng)新聞出版署批準，于1993年5月創(chuàng)刊，是中國公關(guān)界的核心期刊。發(fā)行遍布全國32個省、市、自治區(qū)的數(shù)百個大中城市，發(fā)行量一直位居中國公關(guān)類期刊首位。

　　《公關(guān)世界》主要介紹政府、企事業(yè)等單位公共關(guān)系的新思想、新趨勢、新知識、新做法的專業(yè)性刊物，致力于把有效信息，有效資訊提供給受眾。期刊定位：為讀者提供最有決策借鑒價值的公關(guān)資訊，打造中國公關(guān)界的第一品牌期刊。期刊理念：構(gòu)建公關(guān)智庫，創(chuàng)新共贏謀略。期刊優(yōu)勢：受到國家各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持;強大的通聯(lián)隊伍;高層權(quán)威部門和研究機構(gòu)、公關(guān)界著名專家學者權(quán)威性的信息源;注重用公共關(guān)系視角剖析熱點事件;注重對國內(nèi)外政治經(jīng)濟領(lǐng)域公關(guān)現(xiàn)象和發(fā)展趨勢的準確性與前瞻性剖析。獲獎情況：1995年被評為河北省“十佳期刊”，在1999年、2005年的全國公關(guān)組織聯(lián)席會上分別榮獲“十年公關(guān)成就獎”和“杰出貢獻獎”。

　　《公關(guān)世界》雜志欄目設(shè)置

　　本刊特稿、經(jīng)營之道、策劃案例、智業(yè)巨子、公關(guān)論壇、危機公關(guān)、廣告世界、城市形象

　　《公關(guān)世界》雜志收錄情況：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫

　　《公關(guān)世界》雜志投稿須知：

　　1、公關(guān)世界文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、公關(guān)世界姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。

　　4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

　　6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

　　公關(guān)世界雜志最新期刊目錄

回應(yīng)中外企業(yè)關(guān)切共享中國發(fā)展機遇

摘要：<正>國家發(fā)展改革委、商務(wù)部有關(guān)負責人向中外企業(yè)介紹中國宏觀經(jīng)濟形勢、解讀外資相關(guān)政策2025年3月16日，在中國公共關(guān)系協(xié)會舉辦的2025年全國兩會精神宣介會上，國家發(fā)展改革委政策研究室主任蔣毅、商務(wù)部外資司副司長王亞，向在華外資企業(yè)、國有和民營企業(yè)、國內(nèi)外公關(guān)公司代表介紹全國兩會精神，解讀中國宏觀經(jīng)濟形勢和政策舉措。中國經(jīng)濟展現(xiàn)出強大韌性和活力蔣毅表示，中國經(jīng)濟的基礎(chǔ)、韌性、潛力全球有目共睹。...

高職院校招生策略創(chuàng)新與生源質(zhì)量提升路徑研究————作者：姚艾可;

摘要：本研究針對高職院校招生策略的創(chuàng)新及生源質(zhì)量提升路徑進行了深入探討。通過國際比較和理論，當前招生模式存在的問題已被揭示，并提出了相應(yīng)的解決方案。研究采用文獻綜述和案例分析的方法，旨在分析各種招生策略對生源質(zhì)量的影響，并就實施這些策略的可行性及效果進行探討。此外，研究結(jié)果對于高職院校如何有效提升招生效果及提高學生素質(zhì)具有重要的指導(dǎo)意義

寶雞鐵路精神的價值與傳承路徑研究————作者：李帥;谷艷艷;

摘要：為弘揚和傳承寶雞鐵路精神，本文首先總結(jié)了寶雞鐵路事業(yè)的發(fā)展歷程及各階段鐵路建設(shè)對區(qū)域發(fā)展的意義；其次，詳細介紹了以寶天鐵路精神和寶成鐵路精神為代表的寶雞鐵路精神內(nèi)涵，并深入分析了寶雞鐵路精神的價值，具體體現(xiàn)在它為傳承紅色基因延伸了根脈、為贏得抗戰(zhàn)勝利提供了保障、為推動經(jīng)濟發(fā)展注入了動力、為弘揚勞模精神提供了支撐、為建設(shè)文化強市提供了助力；最后，提出了寶雞鐵路精神的傳承路徑，包括深化鐵路精神研究、加...

高職院校“五育并舉”育人體系協(xié)同創(chuàng)新研究————作者：楊夢樂;

摘要：“五育”教育思想雖由來已久，但“五育并舉”尚且屬于全新的研究領(lǐng)域，不少研究者已開展相關(guān)研究工作，但并未構(gòu)建完善的理論體系，實踐成果更是少之又少。如今，不少高職院校已意識到“五育并舉”的重要性，也在積極開展相關(guān)育人體系的建設(shè)工作，但具體推進過程中還存在較多問題，導(dǎo)致育人體系的建設(shè)實效不盡如人意。基于此，本文通過對高職院校“五育并舉”育人體系協(xié)同創(chuàng)新的意義進行探究，指出高職院校“五育并舉”育人體系協(xié)同...

體育類高職院校思政課教學吸引力提升路徑探究————作者：張紅麗;

摘要：隨著社會進步與教育改革的推進，體育類高職院校思想政治理論課教學在提升學生思想政治素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。然而，當前教學中仍存在吸引力不足的問題，影響教學效果。本文從教學內(nèi)容、教學方法、師資隊伍、實踐環(huán)節(jié)等方面出發(fā)，分析了體育類高職院校思想政治理論課教學吸引力的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的提升路徑。通過優(yōu)化教學內(nèi)容、創(chuàng)新教學方法、加強師資隊伍建設(shè)、強化實踐教學環(huán)節(jié)等措施，可以有效提升體育類高職院校思想政治理論...

大中小思政課一體化視域下紅色故事融入實踐教學路徑研究————作者：章玲玲;

摘要：新時代要“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)”，因此，深入探究紅色故事在大中小學思政課實踐教學中的應(yīng)用，具有重要的現(xiàn)實意義。大中小各學段面對大中小學思政課一體化建設(shè)的現(xiàn)實任務(wù)和立德樹人的根本任務(wù)，正確認識紅色故事融入大中小學思政課一體化建設(shè)的實踐教學路徑現(xiàn)實意義十分重要。紅色故事作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，以史育人，以文化人作用尤為突出，賡續(xù)紅...

信息時代以親和力為抓手提高思政課的在場性研究————作者：周超;

摘要：信息時代，青年大學生被網(wǎng)絡(luò)空間“功利主義”的輿論場域逐步消解對“真相”的追求，“情感至上”的價值判斷也扭曲著大學生的理性思維模式，“微觀碎片”的傳播方式改變了他們對宏大敘事的認同感。思政課需要著重在教學內(nèi)容上以問題為導(dǎo)向、在教學方法上突出情境體驗、教學主體自身業(yè)務(wù)能力的守正創(chuàng)新3個方面做出努力來提高思政課親和力，進而提高思政課的在場性

海洋經(jīng)濟建設(shè)下職業(yè)教育教師發(fā)展與校企合作新路徑————作者：卓麗紅;宋武林;王曉偉;李曉飛;

摘要：當今時代，海洋經(jīng)濟正逐漸成為全球經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。我國擁有廣闊的海域和豐富的海洋資源，海洋經(jīng)濟的發(fā)展?jié)摿薮蟆ｋS著海洋經(jīng)濟的快速崛起，對專業(yè)人才的需求日益迫切，職業(yè)教育作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑，在海洋經(jīng)濟建設(shè)中肩負著不可替代的重任。然而，當前職業(yè)教育與海洋經(jīng)濟之間的聯(lián)動仍顯不足，教師的專業(yè)發(fā)展與海洋經(jīng)濟的實際需求存在一定差距，校企合作機制也有待進一步完善

侵犯公民個人信息罪“情節(jié)嚴重”認定的司法認定紓困——基于分類分級的視角————作者：張怡崢;

摘要：侵犯公民信息罪是典型的情節(jié)犯，情節(jié)嚴重則是判定本罪與非罪的關(guān)鍵參考。然而，“情節(jié)嚴重”的司法認定仍存在諸多困境，尤其表現(xiàn)在個人信息數(shù)量認定標準單一、信息類型解釋模糊、量化計算基準不明等。信息分類分級為破解情節(jié)嚴重認定困境提供了新的思路，但同樣面臨第一層級要素范圍過窄、第二層級認定標準失恰、第三層級兜底作用弱化的不足，亟待反思。基于此，應(yīng)明確不同類型個人信息的認定標準，同時細化信息數(shù)量標準的規(guī)則，并...

高校輔導(dǎo)員深度輔導(dǎo)工作：內(nèi)涵、困境與突破路徑探究————作者：鄭鑫雨;支穎;

摘要：高校輔導(dǎo)員的深度輔導(dǎo)工作不僅是高校貫徹落實黨中央相關(guān)精神的重要舉措，也是保障大學生全面健康成才的重要方法。本文從工作價值的角度，圍繞方針原則、工作目標、工作要求、解決問題、輔導(dǎo)路徑等方面解讀深度輔導(dǎo)工作的內(nèi)涵，同時指出在工作實際開展過程中遇到輔導(dǎo)員角色定位難以轉(zhuǎn)換、學生對輔導(dǎo)員信任度不足、輔導(dǎo)員專業(yè)化水平有待提升等問題，并圍繞問題提出了深度輔導(dǎo)工作的突破路徑，即通過制定科學合理的工作計劃、提升專業(yè)...

“1+2+N”志愿服務(wù)與精準思政共軛驅(qū)動研究——以湖北W校為例————作者：毛珺蕓;

摘要：高職院校志愿服務(wù)既能服務(wù)區(qū)域社會民生發(fā)展訴求又能服務(wù)學生成長成才，具有社會價值和個體價值的雙重屬性。進一步在精準思政視角下優(yōu)化志愿服務(wù)模式能促進高職院校服務(wù)區(qū)域社會發(fā)展與服務(wù)青年學子成長成才共軛驅(qū)動發(fā)展，在個人發(fā)展和社會發(fā)展間構(gòu)建深度鏈接樞紐。本文對“志愿服務(wù)”和“精準思政”的概念進行了深入梳理，創(chuàng)新性提出了“1+2+N”志愿服務(wù)與精準思政共軛驅(qū)動模式，并以武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院“紅色青年行”志愿服...

金課建設(shè)背景下的《非壽險精算》課程教學改革探討————作者：陳少英;

摘要：本文旨在探討非壽險精算課程金課建設(shè)，分析當前非壽險精算教學面臨的挑戰(zhàn)和需求，提出符合金課標準的課程建設(shè)路徑。通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學方法、加強實踐性教學和多元化評價體系，致力于提高學生的專業(yè)素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)精算人才提供理論依據(jù)和實踐指導(dǎo)

融媒體背景下高校紀錄片創(chuàng)作課程思政實踐策略————作者：孫璇;

摘要：課程思政作為新時代國家賦予教育工作者的嶄新使命，在高校影視創(chuàng)作課程領(lǐng)域展現(xiàn)出獨特的內(nèi)涵與價值。其實質(zhì)是將專業(yè)技能訓練與創(chuàng)作理念導(dǎo)向有機結(jié)合的探索歷程。高校影視創(chuàng)作課程的思政路徑，是專業(yè)技能培養(yǎng)與創(chuàng)作觀念引領(lǐng)融合的過程，對大學生培育和踐行社會主義核心價值觀、提升影視人才培養(yǎng)質(zhì)量、繁榮我國文藝事業(yè)、增強中華文化傳播力具有深遠意義。基于此，本文通過對融媒體背景下紀錄片創(chuàng)作課程教學存在的問題進行探究，指出...

高職院校學生思政工作精準化管理模式探討————作者：曹雙;

摘要：在新質(zhì)生產(chǎn)力快速發(fā)展的背景下，高職院校思政教育面臨新的挑戰(zhàn)與機遇。本文通過對某高職院校思政教育精準化管理的案例分析，詳細探討了精準定位育人導(dǎo)向、優(yōu)化內(nèi)容供給和實施舉措的有效性。通過建立完善的組織架構(gòu)，精準定位思政教育目標，并通過創(chuàng)新教學與實踐活動優(yōu)化內(nèi)容供給，該校成功提升了思政教育的吸引力和實效性。經(jīng)驗表明，系統(tǒng)的頂層設(shè)計、豐富的教學內(nèi)容及其精準傳達是提高思政教育效果的關(guān)鍵

新形勢下大學生就業(yè)能力提升路徑研究————作者：李鐵;

摘要：就業(yè)是最大的民生工程，大學生的就業(yè)關(guān)乎著社會經(jīng)濟的發(fā)展。當前，隨著全球經(jīng)濟競爭加劇，結(jié)合大學生數(shù)量逐年增多，大學生的就業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。大學生在找工作過程中存在著就業(yè)觀念存在偏差、職業(yè)生涯規(guī)劃不清晰、實踐動手能力弱、求職展示能力低等問題，需要從學生和高校兩個層面提升大學生就業(yè)能力，解決新形勢下大學生就業(yè)難的問題，促進大學生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)

師范類高職院校大學生勞動教育模式的構(gòu)建————作者：奕桑桑;

摘要：高校勞動教育是一個綜合性的教育過程，旨在全方位地提升大學生的勞動素養(yǎng)和能力，它是高等教育人才培養(yǎng)過程和實施德、智、體、美、勞全面培養(yǎng)教育體系中的關(guān)鍵一環(huán)，其重要性不容忽視。高職院校旨在培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，而勞動教育是錘煉學生實踐能力與勞動技能不可或缺的一環(huán)，它讓學生通過親身參與勞動過程，深化對知識的理解和技能的掌握，進而增強實踐能力，為個人職業(yè)生涯的起步奠定牢固的基石。基于此，本文以課堂教學為核心...

大學生網(wǎng)絡(luò)思政教育的實效性提升路徑探究————作者：任志宏;

摘要：本文深入探討了大學生網(wǎng)絡(luò)思政教育的實效性提升路徑，分析了網(wǎng)絡(luò)思政教育的現(xiàn)狀、存在的問題，并提出了針對性地解決對策。研究發(fā)現(xiàn)，當前網(wǎng)絡(luò)思政教育存在內(nèi)容與形式單一、平臺資源整合不足、效果評估與反饋機制缺失等問題，需采取有效對策加以解決。通過內(nèi)容創(chuàng)新、形式優(yōu)化、平臺資源整合以及評估反饋機制建立等措施，旨在提升網(wǎng)絡(luò)思政教育的針對性和實效性，以培養(yǎng)新時代高素質(zhì)人才

嘉興市≥65歲老年居民家庭醫(yī)生簽約服務(wù)利用現(xiàn)狀及影響因素分析————作者：錢佳琰;韓俞侃;周佳藝;

摘要：本研究以嘉興市65歲及以上老年簽約居民為研究對象，通過問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析，探討了老年人家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的利用現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn)，老年人家庭醫(yī)生服務(wù)的利用率受年齡、性別等多種因素影響。其中，年齡較大、女性、城市戶籍、文化程度較高、有醫(yī)保、已婚、經(jīng)濟狀況較好、衛(wèi)生服務(wù)可及性較高、自評健康狀況較好以及患有慢性病的老年人更傾向于利用家庭醫(yī)生服務(wù)。此外，研究還發(fā)現(xiàn)家庭醫(yī)生在健康管理服務(wù)和預(yù)防接種服務(wù)等方面開展了...

應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標下的CAD課程教學改革研究————作者：謝李;

摘要：應(yīng)用型人才指的是具備出色知識應(yīng)用能力、能夠滿足社會用人需求的綜合型人才。隨著現(xiàn)代的人才應(yīng)用缺口的逐步擴張，有關(guān)學校要轉(zhuǎn)變教學體系，提升人才競爭力，應(yīng)該重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作，在應(yīng)用型人才發(fā)展視角下積極推進教學改革。在CAD課程教學中，教師需要發(fā)展學生良好的思維能力與服務(wù)意識，以此來滿足人才應(yīng)用的核心目標。現(xiàn)以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，在對CAD課程教學現(xiàn)狀進行討論的同時，思考在應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下推...

高校勞動教育與思政教育協(xié)同育人的雙向促進作用————作者：范海靜;

摘要：新時代背景下，高校人才培養(yǎng)面臨多元價值觀沖擊與社會轉(zhuǎn)型需求，高等教育亟須探索更加立體化、綜合化的育人路徑。勞動教育與思政教育的協(xié)同育人模式為高等教育培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才提供了重要契機。通過分析勞動教育與思政教育協(xié)同育人的必要性，探討雙向促進的機制，提出健全制度設(shè)計、完善政策保障、實施課程融合與教學改革、構(gòu)建實踐活動體系、整合校內(nèi)外資源以及優(yōu)化師資隊伍與評價機制等構(gòu)建協(xié)同育人模式的路徑...

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