論文導讀：具體情況可以看出,在心理問題認知方面,存在城鄉(xiāng)差異,農(nóng)村中學生認知高于城市中學生(P<0.01),男女之間、初中與高中之間無顯著差異(P>0.05);對于何時需心理幫助問題,男生知曉率高于女生,高中高于初中,農(nóng)村高于城市中學生(P<0.01);對于心理問題向何人求助問題,(知曉率)女生高于男生,初中高于高中,農(nóng)村高于城市(P<0.01);在何地求助,(知曉率)女生高于男生,城市高于農(nóng)村(P<0.01),初高中無差異,而對于心理咨詢態(tài)度接受率,男女、初高中、城鄉(xiāng)無差別(P>0.05)。本文選自《中外健康文摘》。《中外健康文摘》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署正式批準，由國家中醫(yī)藥管理局主管、中外健康文摘雜志社出版的國家級綜合性醫(yī)學期刊。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-5062/R，國際標準刊號：ISSN1672-5085，郵發(fā)代號：80-107，大16開本，國內(nèi)外公開發(fā)行。

　　關鍵詞：心理教育,中外健康文摘

　　近年來,由于學校加大了心理健康教育宣傳,特別是部分中、小學心理衛(wèi)生輔導課的開展等,對學生心理健康知識的宣傳普及起到促進作用。本次調(diào)查結(jié)果顯示,在心理衛(wèi)生知識知曉方面,中學生知曉率農(nóng)村高于城市;對于“何時需心理幫助問題”,男生知曉率高于女生,高中高于初中,農(nóng)村高于城市中學生;對于心理問題“向何人求助”知曉率女生高于男生,初中高于高中,農(nóng)村高于城市;在“向何地求助”知曉率女生高于男生,城市高于農(nóng)村,初高中無差異,而對于“心理咨詢態(tài)度”接受率,城市與農(nóng)村、不同性別、不同年級之間無明顯差別。但值得注意的是“何時需心理幫助問題”、“向何、人何地求助”知曉率普遍較低(8%～28%);“心理咨詢態(tài)度”接受率拒絕率接近20%,反映學生心理衛(wèi)生知識的宣傳教育知識面局限和自身心理保健意識不強,對精神衛(wèi)生問題認識存在偏見,有羞恥感,同時也反映了我市由于心理咨詢服務人員與機構(gòu)少,心理咨詢服務宣傳普及力度不夠。

　　對中學生人群進行心理衛(wèi)生知識知曉率調(diào)查在長沙市尚屬首次,調(diào)查結(jié)果具有一定的代表性,為今后進一步開展中學生心理衛(wèi)生服務和研究提供依據(jù)。本次調(diào)查直接采用衛(wèi)生部編制的《中學生心理衛(wèi)生知識問卷》量表,存在題量偏少,內(nèi)容簡單,尤其關于各類精神疾病的認知問題過少。

　　今后可在此基礎上,參照上海、河北等地經(jīng)驗,適當擴大題量和精神衛(wèi)生知識范疇,以期全面了解長沙市學生精神衛(wèi)生知識知曉率水平,制定相適應的健教方案和措施。青春期學生是精神衛(wèi)生服務的重點人群,國內(nèi)研究資料顯示,青少年心理障礙檢出率18.56%,中學生心理行為問題發(fā)生率20%～25%,鑒于我市現(xiàn)狀,今后長沙市學生精神衛(wèi)生工作應依靠學校現(xiàn)有的工作隊伍和網(wǎng)絡,在精神衛(wèi)生專業(yè)人員參與和指導下,借鑒美國學校心理健康教育模式，依托學校心理健康教育課程、學校心理健康中心、學校青年服務中心開展心理健康咨詢、生活指導、生涯輔導以及磋商性服務,增強學生自我保健能力和意識,提高學生認知心理問題和尋求醫(yī)療、心理咨詢幫助的能力;同時心理咨詢機構(gòu)和專業(yè)人員的功能應得到進一步的加強,從而使學生能獲得多種途徑和方法減少心理行為問題的發(fā)生。