《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1958年，是由內(nèi)蒙古師范大學(xué)主辦的哲學(xué)社科類學(xué)術(shù)刊物。哲學(xué)社會科學(xué)(漢文)版創(chuàng)刊至今，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過幾代學(xué)報(bào)人的不懈努力，取得了驕人的成績。學(xué)術(shù)質(zhì)量、學(xué)術(shù)影響不斷提升和擴(kuò)大，成為在國內(nèi)外有一定影響的高校人文社科版學(xué)報(bào)。其前身為于1958年創(chuàng)刊的原《內(nèi)蒙古師范學(xué)院學(xué)報(bào)》社科(蒙、漢文)版(當(dāng)時集于一刊編輯出版)，1966年停刊，1977年復(fù)刊，1984年獲準(zhǔn)在國內(nèi)外公開發(fā)行(季刊),1997年改為雙月刊。辦刊方針：嚴(yán)格把握正確的辦刊方針和宣傳導(dǎo)向;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，貫徹“雙百”方針，追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新,辦出學(xué)術(shù)特色，展示學(xué)校的科研水平;促進(jìn)校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)發(fā)展服務(wù)。

　　內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)雜志欄目設(shè)置

　　中國北部邊疆史地研究、蒙古學(xué)、民族區(qū)域與經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)

　　內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)雜志榮譽(yù)

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　　內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)雜志社征稿要求

　　1、《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

　　4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計(jì)量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

　　6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請?jiān)趤砀逯新暶鳌Ｎ铱�同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請?jiān)趤砀逯新暶鳌?/p>

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　　《廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》原：《廊坊師專學(xué)報(bào)》《廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1985年，是由廊坊師范學(xué)院主辦的社科學(xué)術(shù)刊物。本刊力求全面涵蓋各學(xué)科領(lǐng)域，深刻反映教育教學(xué)研究與高師教育改革的新視點(diǎn)和新成果，主要刊載哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、語言文學(xué)、教育理論、中外教育史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)、外語、音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育科學(xué)、高等教育、高師教育與高職教育改革、成人教育、教學(xué)管理、素質(zhì)教育等方面的研究論文及學(xué)術(shù)成果。

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