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《中州大學(xué)學(xué)報》
關(guān)注()【雜志簡介】
《中州大學(xué)學(xué)報》為國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊,它以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以反映我校及學(xué)界同仁在社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)以及其他學(xué)科的最新研究成果為宗旨。
《中州大學(xué)學(xué)報》是中州大學(xué)主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊,它以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),以現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨。本刊入編《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》,刊發(fā)文章全文通過中國期刊網(wǎng)(CNKI)入網(wǎng).
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄
河南省優(yōu)秀學(xué)報
CAJ-CD執(zhí)行優(yōu)秀期刊
【欄目設(shè)置】
主要欄目:現(xiàn)代法律與經(jīng)濟(jì)、旅游文化、文藝美學(xué)與傳播學(xué)、文獻(xiàn)信息管理、工程技術(shù)研究。
雜志優(yōu)秀目錄參考:
1. “中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史”寫作路徑的選擇與走向 劉忠,LIU Zhong
2. 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視野下新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)研究 王武朝,WANG Wu-chao
3. 基于市場理念的區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略——以河南省區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展為例 楊儀青,YANG Yi-qing
4. 加強行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的思考 谷淑君
5. 目的地管理與旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系研究 崔曉娜
6. 民事訴訟中自由心證制度適用之現(xiàn)實困境與應(yīng)對機制研究 錢仁偉,黎義,QIAN Ren-wei,LI Yi
7. 論未成年人侵權(quán)責(zé)任分擔(dān)規(guī)則 吳紀(jì)樹
8. 楊廣與隋代詩歌 楊金梅,YANG Jin-mei
9. 論《圍城》中的“香蕉人”困境 王愛玲,WANG Ai-ling
10. 對裕固族民歌文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀及傳承的思考 于海濤,YU Hai-tao
11. 前景化角度下分析威斯坦·休·奧登詩歌《羅馬的滅亡》 宋潔,李楠,SONG Jie,LI Nan
12. 試析《變形記》中人格的泯滅與淪喪 李彩萍
13. 新聞報道“標(biāo)簽化”現(xiàn)象探析 郭奇,姚亞楠
14. 資產(chǎn)階級革命運動中的《中國日報》 段亞利,DUAN Ya-li
15. 搬演在電視新聞敘事中的應(yīng)用 宋新,SONG Xin
16. 論當(dāng)代中國影視動畫創(chuàng)作中的角色品牌塑造 郭啟晨
17. 數(shù)字環(huán)境下高校圖書館文獻(xiàn)資源共建共享的創(chuàng)新路徑 華風(fēng)霞
藝術(shù)教育論文發(fā)表:投稿高師聲樂課多樣化教學(xué)
內(nèi)容摘要: 高師音樂教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)合格的中學(xué)音樂師資。高師聲樂教學(xué)就是要加強聲樂部分教學(xué)能力的培養(yǎng)。這就要求高師的聲樂教學(xué) 探索新穎的教學(xué)方法,采取多樣的教學(xué)模式,實施多樣化的教學(xué),從多方面彌補一對一授課形式的不足,從而提高教學(xué)質(zhì)量,促 進(jìn)教學(xué)改革和發(fā)展。本文探討了集體課、小組課、個別課相結(jié)合,藝術(shù)實踐課、多媒體教學(xué)等多種教學(xué)方法。
關(guān)鍵詞: 高等師范教育,聲樂教學(xué),教學(xué)方法,授課形式,藝術(shù)教育論文發(fā)表投稿
高師音樂教學(xué)一般是采取個別授課形式,一對一教學(xué),這無疑是最主要的教學(xué)形式和手段。教學(xué)因人而異,因材施教,目的明確,完全符合專業(yè)特點;但針對我們師范專業(yè)的教學(xué)特點,這卻并不是惟一的形式。高師音樂教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是合格的初、中等學(xué)校的音樂師資,高師聲樂教學(xué)就是為中小學(xué)培養(yǎng)具有合格的聲樂教學(xué)能力的師資人才。這就要求學(xué)生不僅能講授科學(xué)的聲樂理論知識,掌握科學(xué)聲樂方法,還應(yīng)具備完成課堂唱歌、欣賞、彈唱等內(nèi)容的教學(xué)能力。因此,高師的聲樂教學(xué)必須探索新穎的教學(xué)方法,采取多樣的教學(xué)模式,更新教學(xué)內(nèi)容,實施多樣化教學(xué),采用集體課、小組課、個別課相結(jié)合,藝術(shù)實踐課、多媒體教學(xué)等多種教學(xué)手段相配套,以彌補一對一授課形式的不足,從而提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)的改革和發(fā)展。
中州大學(xué)學(xué)報最新期刊目錄
黃河文化融入高校思政課的價值意蘊與實踐路徑————作者:程典子;羅會宇;
摘要:將黃河文化融入高校思政課,既是推動高校思政課創(chuàng)新性發(fā)展的現(xiàn)實需要,順應(yīng)新時代中國特色社會主義教育強國建設(shè)邏輯指向的必然選擇,也是確保高素質(zhì)人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求,更是增強高校學(xué)生文化自信、提升大學(xué)生文化素養(yǎng)的基本途徑。推動黃河文化融入高校思政課,需以豐富教學(xué)內(nèi)容、提高教師隊伍素質(zhì)以及創(chuàng)新教學(xué)方式方法為抓手,促進(jìn)高校學(xué)子在循序漸進(jìn)中提升文化自信,繼承、發(fā)揚黃河文化精神的同時,將其內(nèi)化于心、外化于行,為建...
隧道注漿介子摻和料改良機理及防滲性能研究————作者:郝文彬;
摘要:為提高富水鐵路隧道工程注漿材料防滲性能,依托福平鐵路新鼓山隧道工程實踐對介子摻和料(PA)進(jìn)行試驗,探究介子摻和料用于隧道工程注漿防滲處理時對水泥砂漿抗壓強度、滲透性、凝結(jié)率、凝結(jié)時長以及砂漿黏度等因素的影響。借助電子掃描顯微鏡以及X射線成像分析添加改良介子摻和料的水泥砂漿內(nèi)部結(jié)構(gòu)狀態(tài)以及成分變化,探究介子摻和料對水泥砂漿的改良機理。研究結(jié)果表明,介子摻和料摻入水泥砂漿后的凝結(jié)時長、黏度變化不明顯...
基于知識圖譜的Python數(shù)據(jù)分析課程改革實踐————作者:劉秋菊;王仲英;黃繼海;
摘要:針對人工智能在生成內(nèi)容時出現(xiàn)的“幻覺”,提出在教學(xué)中使用人工智能大模型結(jié)合Python數(shù)據(jù)分析課程知識圖譜的方法。該方法有效解決了“幻覺”問題,還為人工智能+教育領(lǐng)域的實踐提供方案。通過整合分散的教學(xué)資源構(gòu)建課程知識圖譜,并采用圖數(shù)據(jù)庫Neo4j展示知識點,從而幫助學(xué)生實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,同時幫助教師分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),了解學(xué)生進(jìn)度和薄弱環(huán)節(jié),調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)全...
檸檬酸三甲酯綠色增塑劑的合成與性能研究————作者:鐘俐;韋尚華;姚寧;于淑萍;王勇;
摘要:以二乙烯酮和檸檬酸三甲酯為原料,通過酯加成法合成了一種新型的綠色增塑劑乙酰乙酰基檸檬酸三甲酯。研究了乙酰乙酰基檸檬酸三甲酯改善聚乳酸的可塑性、柔韌性和拉伸性等性質(zhì)。實驗結(jié)果表明,將新合成的乙酰乙酰基檸檬酸三甲酯增塑劑加入聚乳酸中的性能優(yōu)于不添加增塑劑的聚乳酸和添加未改性的檸檬酸三甲酯的聚乳酸。從分解溫度、玻璃化轉(zhuǎn)變溫度、耐抽出性和熱老化等幾個方面的性能進(jìn)行對比,分析可知新合成的新型增塑劑具有更好的...
行政處罰視域下重復(fù)越級信訪行為的法律適用——(2020)浙03行終467號判決評析————作者:邊品三;
摘要:在存在現(xiàn)行有效法律法規(guī)的情形下,學(xué)理層面應(yīng)當(dāng)重視對信訪行為的法解釋學(xué)探究。以重復(fù)信訪、采用走訪形式越級信訪、在得到有關(guān)單位答復(fù)后仍以同一事由上訪、在受到訓(xùn)誡后仍再次上訪等行為為特征的重復(fù)越級信訪行為在實踐中頗具普遍性。(2020)浙03行終467號案件對于重復(fù)越級信訪行為在行政處罰視域下的法律適用極具典型意義。于行政處罰視域而言,就地域管轄而論,信訪人居住地公安機關(guān)是否“管轄更為適宜”,取決于越級...
“專創(chuàng)融合”理念下Python程序設(shè)計課程教學(xué)改革路徑探索————作者:楊穎輝;段明雪;姚明宇;
摘要:分析Python程序設(shè)計課程傳統(tǒng)教學(xué)與“專創(chuàng)融合”教學(xué)改革的現(xiàn)狀與困境,探究從“看”“學(xué)”“仿”“評”“練”“戰(zhàn)”學(xué)習(xí)流程上實施教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)模式融合、線上線下聯(lián)動、考核方式多元、以賽促學(xué)的教改設(shè)計路徑,促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和任務(wù)素養(yǎng)并重、職業(yè)素養(yǎng)和社會素養(yǎng)共進(jìn)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與省域綠色創(chuàng)新:賦能還是削弱————作者:郭子煜;
摘要:文章基于中國東中西部2011—2022年區(qū)間省級面板數(shù)據(jù),運用熵值法,從數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字化環(huán)境4個維度構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟(jì)指標(biāo)體系,測算中國各省份的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平;在考慮非期望產(chǎn)出基礎(chǔ)上,利用超效率SBM-DEA模型對中國各省份的綠色創(chuàng)新效率進(jìn)行測算;并運用面板Tobit模型實證分析數(shù)字經(jīng)濟(jì)對綠色創(chuàng)新效率的影響。實證結(jié)果顯示:數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展顯著促進(jìn)了綠色創(chuàng)新效率的提升;基于數(shù)字經(jīng)...
“他者”的旅行——凌叔華《古韻》跨文化書寫中的性別敘事————作者:劉一昕;
摘要:《古韻》(Ancient Melodies)是凌叔華跨文化寫作中最重要的文學(xué)作品。作為第三世界的一名女性作者,凌叔華游走于中英兩種文化邊緣地帶尋找著自我真實性的印證,同時自覺融入倫敦布魯姆斯伯里團(tuán)體,于此想象現(xiàn)代中國的期待視野。總體而言,《古韻》滿足了西方讀者對于東方古老文明的異邦想象,成就了作者對于跨文化理想的自我追懷,更重要的是表現(xiàn)出在西方文化背景下凌叔華作為一名現(xiàn)代中國女性的自覺意識和世界主...
紅色文化視域下的河南與長征————作者:韓洪泉;
摘要:長征在中國共產(chǎn)黨一百余年征程中居于特殊地位,影響深遠(yuǎn)。長征文化是紅色文化的重要組成部分,新時代加強長征文化建設(shè)對傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈、建好國家文化公園具有重要意義。河南與長征有著極為密切的聯(lián)系,對長征的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了非常重要的影響,在長征國家文化公園建設(shè)中其地位和價值都是非常特殊和無可替代的,“紅二十五軍長征決策地”“紅二十五軍長征出發(fā)地”“北上先鋒突圍轉(zhuǎn)戰(zhàn)地”等更成為河南長征文化資源最鮮明...
數(shù)字經(jīng)濟(jì)與綠色發(fā)展耦合協(xié)調(diào)度的時空特征及區(qū)域差異————作者:金亞亞;
摘要:在加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力背景下,數(shù)字經(jīng)濟(jì)與綠色發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展有助于實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。選取2016—2022年中國31個省份為研究樣本,構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟(jì)與綠色發(fā)展評價指標(biāo)體系,采用熵值法、修正耦合協(xié)調(diào)度模型、Dagum基尼系數(shù)及空間自相關(guān)分析模型分析數(shù)字經(jīng)濟(jì)與綠色發(fā)展耦合協(xié)調(diào)度的時空特征及區(qū)域差異。結(jié)果表明:(1)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與綠色發(fā)展水平呈現(xiàn)逐步上升態(tài)勢,兩系統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)度經(jīng)歷了先平穩(wěn)后快速上升的歷程,...
新時代粵劇“出海”新路徑探索————作者:李永秀;
摘要:粵劇是中國戲劇最早在海外傳播的古老劇種之一,也是最早受到跨文化經(jīng)驗影響的地方戲劇之一。自19世紀(jì)中粵劇就開始在世界各地經(jīng)歷了從萌芽生根到開放革新、繁榮延續(xù)的發(fā)展歷程。可以說,粵劇海外傳播是一部優(yōu)秀的戲劇傳播史。知常明變者贏,守正創(chuàng)新者進(jìn),創(chuàng)新是粵劇海外傳播的一個永恒話題。其實,粵劇在海外傳播早期階段就率先在表現(xiàn)形式和表演藝術(shù)上進(jìn)行“中西合璧”“洋為粵用”的創(chuàng)新,從這方面來說,粵劇海外傳播歷程又是一...
數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、知識流動與企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)出————作者:任丙超;杜思源;
摘要:在企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)出中,數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用與知識流動均發(fā)揮著關(guān)鍵作用。基于中國滬深A(yù)股2010—2023年的數(shù)據(jù),剖析了數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、知識流動對企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)出水平的影響。研究結(jié)果顯示,數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用與企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)出顯著正相關(guān),且知識流動起到了中介作用。數(shù)據(jù)技術(shù)借助提升企業(yè)知識吸收能力與知識擴散能力,助推企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)出能力增長。此外,異質(zhì)性檢驗結(jié)果顯示,在企業(yè)規(guī)模、產(chǎn)權(quán)性質(zhì)、行業(yè)分組檢驗下的回歸結(jié)果均存...
跳出歷史周期率“第二個答案”的邏輯基礎(chǔ)和實踐路徑————作者:張書霞;
摘要:“自我革命”是新時代的中國共產(chǎn)黨人給出的“跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案”。“第二個答案”是中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程的智慧沉淀,具有清晰的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯。“第二個答案”的邏輯脈絡(luò)深刻揭示了黨的人民性、革命性和批判性特征。唯有通過自我革命,中國共產(chǎn)黨才能保持先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)新性的馬克思主義政黨特質(zhì)。中國共產(chǎn)黨要實現(xiàn)新時代的自我革命,就要立足政治建設(shè),以創(chuàng)新思維和創(chuàng)新手段鞏固黨的絕對...
《中州大學(xué)學(xué)報》征稿啟事
摘要:<正>1.來稿要求文稿應(yīng)論點明確、內(nèi)容充實、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉、圖表簡明清晰。每篇論文必須包括中英文題名、中英文作者名、中英文作者單位、中英文作者單位所在地名及郵政編碼、中英文摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)及第一作者簡介(或通訊作者簡介)。1.1題名中文題名一般不超過20個漢字,英文題名應(yīng)與中文題名含義一致。1.2摘要采用第三人稱寫法,應(yīng)具有獨立性和自明性(200—300字),...
“大思政課”視域下應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政教學(xué)改革的探索與實踐————作者:惠孟;
摘要:目前,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)仍然存在著思政元素不足、視野不夠?qū)拸V、育人效果不夠明顯等諸多問題,凸顯“大思政課”視域下應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革的必要性與緊迫性。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政教學(xué)改革必須樹立“大思政課”教育觀念,立足“大”視野,貫穿“思政”教育,著眼于“課”程。在實踐路徑上,通過樹立學(xué)生中心理念,挖掘思政元素,從多角度、多層次契合專業(yè)課教育,并不斷完善應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政教育體系,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,拓展...
嚴(yán)肅、嚴(yán)明、嚴(yán)格:紅軍長征途中的紀(jì)律教育————作者:丁俊萍;李秉鴻;
摘要:嚴(yán)守紀(jì)律是長征精神的重要內(nèi)涵,是紅軍長征勝利的基本條件。嚴(yán)守紀(jì)律守的是嚴(yán)肅的政治紀(jì)律、嚴(yán)明的軍事紀(jì)律、嚴(yán)格的群眾紀(jì)律。紅軍長征途中的紀(jì)律教育以嚴(yán)肅的政治紀(jì)律鑄造軍魂、以嚴(yán)明的軍事紀(jì)律執(zhí)行命令、以嚴(yán)格的群眾紀(jì)律凝聚民心,打造了一支“拖不垮、打不爛”的革命鐵軍,完成了開創(chuàng)中國革命新局面的偉大長征
李佩甫《敗節(jié)草》的文本、版本與“跨文本”傳播————作者:李勇軍;
摘要:李佩甫是“文學(xué)豫軍”的代表性作家,他的中篇小說《敗節(jié)草》在《十月》雜志1998年第5期發(fā)表后,很快被《小說選刊》《中篇小說選刊》《小說月報》等轉(zhuǎn)載,并被收入多種文學(xué)選本,獲得多個文學(xué)獎項。小說主人公李金魁是作家在約十年前發(fā)表的《李氏家族的第十七代玄孫》及其續(xù)篇(后合并為長篇小說《李氏家族第十七代玄孫》并出版發(fā)行)中的人物,作家將其中的相關(guān)文本“析出”,并以此為生發(fā)點,重新創(chuàng)作了這部中篇小說《敗節(jié)草...
通往精神高地——墨白《通往青藏高原的道路》研討會紀(jì)要————作者:劉宏志;馬驤;
摘要:《通往青藏高原的道路》是近年來墨白行走文學(xué)作品的一次合集:《洛克的目光》記述的是從云南赴青藏高原的旅程;《天果洛、地果洛》寫的是自青海入青藏高原;《音樂喚醒的旅程》是從四川前往青藏高原路程的記錄;《三江源的野生動物》是一部紀(jì)錄片腳本,用鏡頭語言塑造了一位熱愛攝影、珍愛高原的“康巴漢子”。與會專家圍繞“文體”“視野”“敘事”“主題”展開討論,一致認(rèn)為:該書的寫作看似散漫卻結(jié)構(gòu)精心,是文體形式的破冰創(chuàng)...
習(xí)近平文化思想引領(lǐng)中醫(yī)藥文化高質(zhì)量發(fā)展的實踐指向————作者:張忠;陳第華;
摘要:習(xí)近平文化思想是新時代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)的智慧結(jié)晶。新時代推進(jìn)中醫(yī)藥文化高質(zhì)量發(fā)展,必須以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo),堅持人民至上的中醫(yī)藥文化觀,加強中醫(yī)藥機構(gòu)文化建設(shè),推進(jìn)中醫(yī)藥文化宣傳普及;從中醫(yī)藥悠久的發(fā)展歷程、從對人和健康的正確認(rèn)識、從與時俱進(jìn)的健康照護(hù)能力中堅定中醫(yī)藥文化自信;在守正中捍衛(wèi)中醫(yī)藥文化的主體性,在創(chuàng)新中保持中醫(yī)藥文化的生機活力,推進(jìn)中醫(yī)藥文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展;搭建中醫(yī)藥文化與其...
論國產(chǎn)犯罪電影中的“東南亞”空間————作者:黃詩嫻;周佳佳;
摘要:以《誤殺》《消失的她》《孤注一擲》等“爆款”現(xiàn)象級電影為代表,近年來我國犯罪電影在創(chuàng)作上呈現(xiàn)出強調(diào)異域風(fēng)情和視覺奇觀、將犯罪地點“東南亞化”的跨域敘事傾向。以犯罪類型片呈現(xiàn)販毒、詐騙、兇殺、強暴等犯罪行為,將東南亞建構(gòu)成真實與虛構(gòu)相結(jié)合、危險叢生、權(quán)力展演、罪惡頻發(fā)的銀幕空間,涉及“金三角”“緬北”、階級權(quán)力關(guān)系不平等的華人社群、神秘的泰國“小島”等多元復(fù)雜的犯罪空間形態(tài)。這些電影“移景”至東南亞...
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