雜志簡介

　　《呼倫貝爾學院學報》是呼倫貝爾地區(qū)唯一的高教研究及綜合性科研學術(shù)刊物。辦刊宗旨：堅持正確的政治方向，活躍學術(shù)氛圍，交流學科建設(shè)經(jīng)驗，展示科研成果，為提高本院教學、科研及管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量服務(wù)，以扶持和培養(yǎng)學術(shù)研究新人、繁榮學術(shù)交流、促進學校教學科研工作、推動內(nèi)蒙古經(jīng)濟和文化的發(fā)展為己任。主要刊登政治、經(jīng)濟、法律、哲學、歷史、宗教、文學、語言、藝術(shù)、教育、電子、數(shù)理生化等學科領(lǐng)域有新意、有理論深度的學術(shù)研究論文。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：政法、思想教育、財經(jīng)金融、文化、文學藝術(shù)、語言文學、電子技術(shù)、數(shù)理生化。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 少年毛澤東思想意識片論 李卓群

　　2. 試論馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論 金星

　　3. 關(guān)于烏蘭夫?qū)��?nèi)蒙古宗教改革的探析 陳琛

　　4. 鄂倫春族的樺樹皮工藝面面觀 張茹茵

　　5. 試論呼倫貝爾城市發(fā)展及其路徑選擇 杜警廳

　　6. 海拉爾區(qū)奶牛業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策研究 杜陽

　　7. 唐代與清代新疆水利開發(fā)比較分析 王蕾

　　8. 政府危機管理能力探析——以溫州高鐵追尾事件為例 沈曉霞，秦元春

　　9. “自發(fā)型網(wǎng)絡(luò)慈善”的運行機制分析 張曉光，張強

　　10. 網(wǎng)絡(luò)輿情視閾下領(lǐng)導(dǎo)干部作風監(jiān)督的解析 宋朝程

　　11. 我國自然人破產(chǎn)制度構(gòu)建的必要性與可行性 周玉琦

　　12. 產(chǎn)業(yè)集群品牌與企業(yè)品牌的關(guān)系探討——基于信號傳遞理論 汪佳佳

　　13. 貨幣供應(yīng)量變動與財險需求的相關(guān)性研究 姜浩，王麗鋒

　　14. 非營利組織管理研究文獻綜述 王貝芬，陳霄

　　15. 安徽生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的發(fā)展瓶頸與路徑選擇 劉麗，梁艷明

　　16. 在異域夾縫中求生存的女強者——以嚴歌苓作品中的女性形象為例 王冬梅

　　17. 戴望舒詩歌意象的莊禪文化闡釋 王珍

　　18. 關(guān)于生產(chǎn)方式與書法運筆法潛在關(guān)系的研究 海山

　　19. 地方本科院校特色校園文化建設(shè)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)——以呼倫貝爾學院為例 孟亮，王晨，姜愛賢

　　20. 關(guān)于對學校管理中科層制若干問題的分析 黃艷芬，楊永剛

　　教育研究期刊投稿：如何提高小學體育課堂教學有效性

　　摘 要：體育課堂教學有效性直接影響體育教學質(zhì)量和學生體質(zhì)健康，我們教師要踏踏實實立足于平日的教學，讓體育的課堂教學平實中見有效，有效中見提高，提高中見發(fā)展，發(fā)展中見輝煌。

　　關(guān)鍵詞：提高小學,體育課堂

　　體育教學是否有效，應(yīng)該關(guān)注體育教師是否盡心的教，學生是否努力的學，學生通過體育課堂教學后，在身體健康、運動技能、運動參與、心理健康和社會適應(yīng)方面有沒有獲得實實在在的進步、發(fā)展。下面就如何切實提高體育課堂教學的有效性談?wù)勛约旱膸�點心得與體會：

　　呼倫貝爾學院學報最新期刊目錄

以報為鏡：民國時期蒙漢族際交融的報刊映照——基于《蒙旗旬刊》的考察————作者：姜淑萍;何加輝;

摘要：《蒙旗旬刊》是民國時期東北政務(wù)委員會蒙旗處主辦的、面向內(nèi)蒙古東部地區(qū)發(fā)行的官方報刊。《蒙旗旬刊》在特定歷史時期起到了穩(wěn)定蒙旗社會、促進社會改良、反映社會現(xiàn)狀的作用，其報刊理念、報道內(nèi)容皆體現(xiàn)族際間相融合的生活圖景。透過報刊的鏡像能看見蒙旗社會中民族交往交流交融的社會實踐，映照出中國作為多民族共同體的團結(jié)實景

期刊出版助力鑄牢中華民族共同體意識的實踐方向與路徑————作者：鄧麗莉;

摘要：期刊出版工作是文化傳播的重要渠道，通過廣泛傳播涵蓋各民族歷史、風俗、藝術(shù)等多元文化內(nèi)容，大力促進各民族間文化交往交流交融。本文以期刊出版工作為中心，概述了期刊出版工作與鑄牢中華民族共同體意識的內(nèi)涵，分析了當前期刊出版工作在培育鑄牢中華民族共同體意識方面尚未充分發(fā)揮作用的問題提出在期刊出版工作中鑄牢中華民族共同體意識的融合路徑與實踐模式，以便更好地發(fā)揮期刊出版在新時代的使命擔當

呼倫貝爾市邊境口岸經(jīng)濟區(qū)外語語言環(huán)境建設(shè)對國際貿(mào)易便利化的影響————作者：齊穎;

摘要：在經(jīng)濟全球化的背景下，我國國際貿(mào)易規(guī)模不斷擴大�？诎督�(jīng)濟區(qū)作為國際貿(mào)易的重要通道，其良好的多語言環(huán)境不僅是國際商務(wù)往來的基本保障，更是優(yōu)化營商環(huán)境、提升貿(mào)易效率的重要支撐。本文基于國際貿(mào)易便利化視角探討了呼倫貝爾市邊境口岸經(jīng)濟區(qū)外語語言環(huán)境建設(shè)中存在的外語人才短缺、外語標識不規(guī)范和信息系統(tǒng)不完善等問題，并提出了針對性的改進建議

農(nóng)村職業(yè)教育賦能農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化探賾————作者：何強;楊艷秋;

摘要：中國式現(xiàn)代化的關(guān)鍵在農(nóng)村，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化是重要根基。農(nóng)村職業(yè)教育作為人才支撐與智力引擎，對培育新型職業(yè)農(nóng)民、服務(wù)鄉(xiāng)村振興、推動農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型至關(guān)重要。當前，黑龍江省農(nóng)村職業(yè)教育存在目標定位偏差、專業(yè)設(shè)置滯后、受教育群體結(jié)構(gòu)失衡等問題。基于此，本文結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，提出精準錨定鄉(xiāng)村需求的教育目標，構(gòu)建產(chǎn)教融合的涉農(nóng)專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，創(chuàng)新分層分類的新型職業(yè)農(nóng)民培育模式，以提升農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)效能，助力農(nóng)業(yè)強省建...

大學生心理健康教育課程對學生核心素養(yǎng)的影響研究————作者：高海燕;

摘要：本文運用對照實驗組的方法，研究大學生心理健康教育課程在心理育人過程中對學生核心素養(yǎng)的影響。通過對《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)問卷》的分析，發(fā)現(xiàn)：班干部及黨員身份的學生核心素要高于非班干部、非黨員學生，且差異明顯；實驗組和對照組的學生在經(jīng)過大學生心理健康教育課程的學習后，其核心素養(yǎng)及六個維度的素養(yǎng)都得到了顯著的提高，而對照組學生的核心素養(yǎng)在自然學習狀態(tài)下變化不顯著。實驗結(jié)果表明：核心素養(yǎng)與課程思政相融合的...

高�！包h建+宣講”品牌創(chuàng)建推動“一融雙高”建設(shè)研究————作者：楊薩茹拉;劉鳳琴;

摘要：在新時代高校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合的背景下，探索“一融雙高”(即黨建與業(yè)務(wù)深度融合、以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展)的實現(xiàn)路徑具有重要意義。本文聚焦高�！包h建+宣講”品牌創(chuàng)建實踐，系統(tǒng)闡釋“黨建+宣講”品牌在推動“一融雙高”建設(shè)中的定位、特征與實施路徑。為新時代創(chuàng)新黨建工作載體，增強基層黨組織政治功能和組織功能提供理論支撐，助力高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

馬克思主義理論框架下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的雙重維度研究————作者：趙瑞芳;張梓琪;

摘要：本文深入探究如何將馬克思主義理論與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機融合，堅持在傳承中守正，在創(chuàng)新中出新，系統(tǒng)探討傳統(tǒng)文化在傳承與創(chuàng)新過程中的實踐路徑與發(fā)展策略。本研究引入心理學視角，結(jié)合具體案例，深入分析心理學思想與馬克思主義理論之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)以及二者在當代文化建設(shè)中的應(yīng)用，旨在為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型提供兼具深度與廣度的理論支撐與實踐指引，助力構(gòu)建完備的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新體系，進一步增強文化自信...

多源流理論視域下新時期幼兒勞動教育政策議程設(shè)置探析————作者：徐東;李仕芳;孔露;

摘要：在當前學前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新時代背景下，幼兒勞動教育越來越引起社會各界的廣泛關(guān)注。本文基于多源流理論分析框架，從問題源流、政策源流、政治源流對我國幼兒勞動教育政策的制定過程進行剖析。研究發(fā)現(xiàn)：幼兒勞動教育的缺位是問題源流；多方利益主體思想?yún)R聚是政策源流；執(zhí)政理念和國民情緒形成政治源流。三條源流在政策共同體的推動下實現(xiàn)動態(tài)耦合，不斷促進新時代幼兒勞動教育政策議程設(shè)置和政策體系的成熟與完善

清代棟鄂氏家族盛京詩歌空間書寫————作者：路鳳華;

摘要：清代棟鄂氏家族鐵保、玉保兄弟均為同進士出身，他們歷任內(nèi)閣學士、吏部侍郎等職，也曾先后在盛京任職。二人往返盛京期間，以盛京山水為觀照對象，創(chuàng)作了多首與盛京有關(guān)的詩歌。這些詩歌將與盛京有關(guān)的物性、人性和詩性有機聯(lián)結(jié)，彰顯出盛京詩歌獨特的地域性、人文性和藝術(shù)性，進而呈現(xiàn)出特有的盛京詩歌美學空間

災(zāi)害人類學視角下媒體抗逆力的理論適用性探究————作者：王鶴鳴;

摘要：在自然災(zāi)害頻發(fā)的背景下，媒體作為信息傳播的關(guān)鍵工具，其抗逆力對災(zāi)害的應(yīng)對和管理具有舉足輕重的作用。從災(zāi)害人類學視角出發(fā)，探討媒體抗逆力的理論適用性及其科學定義、關(guān)鍵要素、研究方法與主要研究內(nèi)容；分析媒體在災(zāi)害信息傳播、社會支持、數(shù)字包容、社會學習和文化適應(yīng)等方面的作用；研究個體、媒體和社會抗逆力之間的邏輯聯(lián)系，能夠揭示媒體抗逆力在災(zāi)害應(yīng)對中的獨特價值，為增強社會整體抗逆力提供理論依據(jù)和實踐指導(dǎo)，并...

呼倫貝爾文化旅游信息資源整合與服務(wù)教學研究————作者：陳緒燕;亞吉;尹立軍;

摘要：在內(nèi)蒙古自治區(qū)高校教育高質(zhì)量發(fā)展的背景下，結(jié)合呼倫貝爾旅游特色經(jīng)濟和呼倫貝爾學院旅游管理特色專業(yè)建設(shè)，圖書館應(yīng)積極探索呼倫貝爾文化旅游信息資源整合與服務(wù)的路徑。本文構(gòu)建了呼倫貝爾文化旅游信息資源整合與服務(wù)框架，提出了信息采集、數(shù)據(jù)標準化處理及服務(wù)平臺建設(shè)的方法，旨在服務(wù)教學科研并促進地方旅游產(chǎn)業(yè)升級，為校地協(xié)同發(fā)展提供文化智力支撐

拉赫瑪尼諾夫藝術(shù)歌曲《春潮》的藝術(shù)特征分析————作者：王楠;

摘要：藝術(shù)歌曲是聲樂藝術(shù)作品中具有代表性的體裁之一，俄羅斯作曲家拉赫瑪尼諾夫?qū)λ囆g(shù)歌曲的創(chuàng)作做出了突出貢獻。藝術(shù)歌曲《春潮》在音樂創(chuàng)作與演唱方面都是廣大聲樂演唱者與聲樂專業(yè)師生們鐘愛的作品，是典型的能夠體現(xiàn)拉赫瑪尼諾夫創(chuàng)作特色的作品之一。本文以《春潮》為切入點進行研究分析，梳理其音樂創(chuàng)作手法，解鎖其音樂演唱技巧并以此管窺拉赫瑪尼諾夫藝術(shù)歌曲的音樂特質(zhì)，以求進一步探索拉赫瑪尼諾夫藝術(shù)歌曲的演唱特征

老舊社區(qū)流動人口管理困境及對策——以北京市D區(qū)為例————作者：殷悅;

摘要：根據(jù)第七次全國人口普查結(jié)果，我國的流動人口數(shù)量已增至3.7億，較上一次普查增幅達69.73%。在此背景下，北京市作為典型的特大城市，常住人口總數(shù)超過2000萬，其中非本地戶籍的勞動人口占比達38.5%。隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，老舊社區(qū)的治理難題在城市規(guī)劃與建設(shè)中愈發(fā)凸顯，特別是流動人口管理，已成為城市管理亟待解決的關(guān)鍵議題。本文旨在深入剖析老舊社區(qū)流動人口管理現(xiàn)狀，揭示問題與挑戰(zhàn)，并提出創(chuàng)新對策。通...

我國刑事訴訟證明標準階梯化探究————作者：王冠藝;

摘要：《中華人民共和國刑事訴訟法》第五十五條規(guī)定了刑事案件的證明標準，此條位于《中華人民共和國刑事訴訟法》總則中，統(tǒng)領(lǐng)其他四編，但其并未區(qū)分不同訴訟階段的證明標準。本文通過典型案例分析，深入剖析該一致的證明標準所導(dǎo)致司法實踐中出現(xiàn)的一系列問題，并在此基礎(chǔ)上通過對認識規(guī)律、證據(jù)特性、證明方式的分析，明確提出解決構(gòu)建階梯化刑事證明標準問題的具體路徑

職業(yè)能力視域下的高等職業(yè)教育英語教學改革研究——以呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學院為例————作者：吳靖梓;

摘要：針對高等職業(yè)教育英語教學與職業(yè)能力培養(yǎng)脫節(jié)的問題，本研究提出以職業(yè)需求為導(dǎo)向的系統(tǒng)化改革路徑：采用分層教學目標、重構(gòu)行業(yè)英語課程體系、實施“崗課賽證”融合模式并建立多元化評價體系等。實踐表明，以職業(yè)需求為導(dǎo)向的系統(tǒng)化改革能夠顯著提升學生的英語應(yīng)用能力，但仍需深化校企合作、強化師資培訓并優(yōu)化數(shù)字化資源建設(shè)，以實現(xiàn)教學與職業(yè)發(fā)展的育人長效機制

基于超效率DEA的向北開放邊境口岸物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展效率研究————作者：夏海生;劉子正;

摘要：為深入貫徹習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，積極服務(wù)和融入構(gòu)建新發(fā)展格局，構(gòu)筑我國向北開放新高地，發(fā)揮口岸物流產(chǎn)業(yè)在口岸經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用，本文選取向北開放邊境口岸中比較具有代表性的滿洲里、二連浩特、綏芬河和黑河四個口岸為研究對象，通過對研究對象物流產(chǎn)業(yè)的投入產(chǎn)出指標進行超效率DEA分析，得出四個口岸物流效率表現(xiàn)：2018-2023年二連浩特和黑河口岸效率值...

中國生態(tài)文明話語權(quán)構(gòu)建的時代機遇和路徑選擇————作者：鄧鳳玉;莊穆;

摘要：提升中國生態(tài)文明國際話語權(quán)，不僅是對中國特色社會主義國際形象的積極展現(xiàn)，也是深化中國生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措。本文對西方生態(tài)話語體系局限性進行深入剖析，梳理出中國生態(tài)文明話語的獨特優(yōu)勢，具體表現(xiàn)為：根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤；依托于中國生態(tài)文明建設(shè)的豐富實踐。在此基礎(chǔ)上，探討構(gòu)建中國生態(tài)文明國際話語權(quán)的路徑，即促進生態(tài)文明建設(shè)制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為話語優(yōu)勢；提升人類命運共同體的國際話語權(quán)；強化中國生態(tài)...

校地合作助力鄉(xiāng)村文化振興的路徑選擇————作者：蘇日娜;劉額爾敦吐;

摘要：鄉(xiāng)村文化孕育并扎根于鄉(xiāng)村社會土壤，依托鄉(xiāng)村社會實踐得以傳承和發(fā)展。鄉(xiāng)村文化承載著民族政治歷史與文化基因，為村民提供精神歸屬，對維護鄉(xiāng)村秩序和凝聚人心等方面產(chǎn)生積極影響。鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，是有力支撐和動力。因此，作為文化傳承的載體，高等院校以校地合作形式助力鄉(xiāng)村文化振興，能夠有力地促進文化傳承和發(fā)展及其創(chuàng)新，加強和提升鄉(xiāng)村文化軟實力，助推鄉(xiāng)村振興

大數(shù)據(jù)驅(qū)動高校學生精準資助體系建設(shè)的價值意蘊、實踐案例與現(xiàn)實路徑————作者：余仁能;

摘要：大數(shù)據(jù)技術(shù)在信息收集、數(shù)據(jù)處理方面的獨特優(yōu)勢有助于提升高校資助學生工作的精準性，主要體現(xiàn)在精準識別、精準幫扶、精準管理和資助育人四個方面。大數(shù)據(jù)驅(qū)動高校學生精準資助體系建設(shè)，構(gòu)建出了許多具有實用性和科學性的模型，在積累實踐經(jīng)驗的同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足。具體經(jīng)驗表現(xiàn)在：通過廣泛的數(shù)據(jù)采集和嚴格的數(shù)據(jù)篩選為大數(shù)據(jù)應(yīng)用和模型運行奠定數(shù)據(jù)基礎(chǔ)；不足之處體現(xiàn)在：模型構(gòu)建有待優(yōu)化、大數(shù)據(jù)參考指標單一。彌補這些不...

預(yù)約合同違約中繼續(xù)履行的類型化分析————作者：孟偉毅;

摘要：本文探討了預(yù)約合同違約中繼續(xù)履行的適用問題，總結(jié)了學界關(guān)于繼續(xù)履行的三種觀點：繼續(xù)履行肯定說、否定說與折中說。隨后，本文從應(yīng)當締約說與必須磋商說、意思自治原則、民法典關(guān)于非金錢給付債務(wù)的規(guī)定以及可操作性四個角度，證成了繼續(xù)履行的可行性�；�于繼續(xù)履行折中說的觀點，本文采用主客觀雙重標準對預(yù)約合同進行類型化分析，將預(yù)約合同分為初級預(yù)約、主觀原因的瑕疵預(yù)約、客觀原因的瑕疵預(yù)約及完備預(yù)約，并得出結(jié)論：初級...

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