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浙江教育科學
關注()《浙江教育科學》雙月刊、是浙江教育科學院先后編輯出版數份學術雜志和情報交流刊物之一。
《浙江教育科學》在鼓勵學術探索普及教育科學知識、把握教育事業發展動態等方面發揮了積極的作用。
浙江教育科學雜志欄目設置
觀察與思考、教改前沿調查與分析、武華視線心視界、閱讀教學科學教學、走進課堂、教育縱橫、教育書齋
浙江教育科學雜志榮譽
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浙江教育科學雜志社征稿要求
浙江教育科學文稿要求
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(二)文題文題要準確簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。
(三)作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。
(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
(六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
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《寧夏教育》寧夏中小學教育雜志,創刊于1981年,是由寧夏回族自治區教育廳主管主辦的教育刊物。《寧夏教育》宣傳黨的教育方針,宣傳寧夏本區教育、教學改革新經驗,以小學、初中教育教學為主,兼顧高中、幼教、成人教育。
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