《高教學刊》(半月刊)創刊于2015年2月，雜志是經中國新聞出版總署備案的學術期刊。《高教學刊》辦刊宗旨：刊發高等教育教學與高教理論研究成果，交流高校教學與建設的改革措施和實踐經驗，探索高等教育管理創新思路，為高校和教學管理人員提供學術交流平臺。

　　《高教學刊》刊登內容：刊載反應高等教育領域各學科的創新研究成果或改革實踐的學術文章，著重反映廣大高教工作者的創新理念、創新觀點、創新經驗;探索高教領域的創新思路、創新方法;介紹高教領域全方位的改革措施與實踐經驗;發布高教理論與知識的學習與研究，為廣大高教工作者提供學術研究與交流平臺。歡迎廣大作者踴躍投稿!

　　高教學刊雜志欄目設置

　　前沿視界、課題研究、教海探新、教改新論、高教管理、職教論壇、高校建設、師資建設、教育實踐、實驗平臺、思政探索、理論研究

　　高教學刊雜志榮譽

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　　閱讀推薦：學海

　　《學海》設馬克思主義與當代中國、主題研討、專題論文、學術評論與學術書評等欄目。主題研討就學術界關心的重要問題進行跨學科的研究，專題論文涵蓋社會科學各學科，尤其以哲學、社會學、歷史學、法學、經濟學為主，發表的論文強調在文獻評述的基礎上對某一論題的研究有所推進。學術評論就各學科的趨勢、觀點、方法與著作進行有深度的評述與討論。學術書評對新近出版的學術專論進行評介、力圖從總體上跟蹤中國學術的進展。《學海》倡導樸實、嚴謹的學風，為重建現代中國的學術傳統做出自己的努力

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