【雜志簡介】

　　《漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)刊于1999年3月，經(jīng)國家新聞出版總署批準準予發(fā)行。學(xué)報辦刊方針是：以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民的三個代表思想為指導(dǎo)，注重展示科研成果，鼓勵學(xué)術(shù)爭鳴。學(xué)報開設(shè)周恩來研究、經(jīng)濟論壇、史論天地、文學(xué)評論、實用科技、教育改革等欄目。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　全國地方高校學(xué)報欄目設(shè)置獎

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：周恩來研究、經(jīng)濟論壇、史論天地、漳州文化研究、語言研究、實用科技、教育與教學(xué)改革。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 酶解結(jié)合超聲波提取枇杷花黃酮類物質(zhì)工藝優(yōu)化 郭欣，謝三都，GUO Xin，XIE San-du

　　2. 非離子表面活性劑在成孔劑水洗工藝中的應(yīng)用 蘇火煌，陳建福，陳藝敏，SU Huo-huang，CHEN Jian-fu，CHEN Yi-min

　　3. 基于圖形圖像軟件的效果圖制作應(yīng)用研究 劉小晶，LIU Xiao-jing

　　4. 電動自行車太陽能充電系統(tǒng)最大功率跟蹤電路 簡智敏，JIAN Zhi-min

　　5. 現(xiàn)代室內(nèi)陳設(shè)中傳統(tǒng)陳設(shè)品的運用研究 陳高杰，CHEN Gao-jie

　　6. 2009年以來我國網(wǎng)絡(luò)流行語的傳播機制研究 于永宏，YU Yong-hong

　　7. 詩歌創(chuàng)作的靈光--也論妙悟 林艾菲，LIN Ai-fei

　　8. 大學(xué)生臟話使用情境的調(diào)查--以漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生為對象 姜蘭花，JIANG Lan-hua

　　9. 人口老齡化背景下漳州市養(yǎng)老模式的實證分析 楊丹娜，YANG Dan-na

　　10. 淺談網(wǎng)絡(luò)英語的特點及影響 范巧燕，F(xiàn)AN Qiao-yan

　　11. 平面媒體廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思考 石炳榮，SHI Bing-rong

　　12. 我國商業(yè)銀行客戶關(guān)系管理存在的問題及對策 陳智群，CHEN Zhi-qun

　　13. 構(gòu)建高職特色“整合式”的思想政治理論課教學(xué)體系探析 唐秋根，徐旭珊，TANG Qiu-gen，XU Xu-shan

　　14. 以高職外語教學(xué)需求為本位研發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源 王琳琳，WANG Lin-lin

　　15. 高職院校頂崗實習(xí)學(xué)生黨員教育管理模式研究 朱惠蓮，謝國耀，沈曉霞，ZHU Hui-lian，XIE Guo-yao，SHEN Xiao-xia

　　16. 高職院校基層黨組織服務(wù)殘障學(xué)生的研究 林長陽，LIN Chang-yang

　　17. 漳州市中職校教育信息化研究 鄭文彬，王水琦，ZHENG Wen-bin，WANG Shui-qi

　　18. 激勵導(dǎo)向型人力資源管理探討 柯育麟，KE Yu-lin

　　19. 完善高校學(xué)生社團管理機制的探索 陳文源，CHEN Wen-yuan

　　20. 加快福建省科技計劃和項目管理改革的思考 盧燕，LU Yan

　　21. 高職院校圖書館新生入館教育淺析 陶明玉，TAO Ming-yu

　　教育研究投稿：基于混合式學(xué)習(xí)的“三主模式”教學(xué)研究

　　摘 要：混合式學(xué)習(xí)是把傳統(tǒng)課堂教學(xué)的優(yōu)勢和在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢充分結(jié)合起來，“三主模式”提出了“以任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想。本文針對濱州學(xué)院大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問題，提出了基于混合式學(xué)習(xí)的“三主模式”教學(xué)改革的框架，并進行了教學(xué)實踐。實踐結(jié)果表明，該教學(xué)模式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生逐步掌握了自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的方法，有利于學(xué)生研發(fā)能力的培養(yǎng)。

　　關(guān)鍵詞：混合式學(xué)習(xí),教學(xué)模式,教學(xué)設(shè)計

　　一、引言

　　隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，混合式學(xué)習(xí)(Blended learning，簡稱BL)在各大、中、小學(xué)、各種教育機構(gòu)被廣泛采用。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式融入混合式學(xué)習(xí)方式，通過信息技術(shù)的使用，不同層次的學(xué)生可以坐在同一間教室里，利用已有的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)風(fēng)格，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度進行安排。[1]有效地進行混合式學(xué)習(xí)的教學(xué)活動設(shè)計，可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求，能夠使學(xué)習(xí)成本和學(xué)習(xí)效果達到最優(yōu)化。[2]

　　漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報最新期刊目錄

人工智能技術(shù)賦能國企檔案管理路徑研究——基于DeepSeek大模型應(yīng)用的討論————作者：黃桂華;

摘要：探討了DeepSeek技術(shù)在國有企業(yè)檔案管理中的應(yīng)用路徑。通過分析國企檔案管理的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，闡述了DeepSeek技術(shù)的特點及其在檔案管理中的優(yōu)勢。研究提出了DeepSeek賦能國企檔案管理的具體路徑，包括智能化檔案分類與檢索、檔案數(shù)字化與OCR識別自動化、檔案安全與權(quán)限管理智能化升級，強化檔案數(shù)據(jù)分析與決策支持，并通過案例分析展示了DeepSeek在國企檔案管理中的實際應(yīng)用效果。同時，還探討了實...

鄉(xiāng)村振興視域下我國新農(nóng)人群體的研究綜述————作者：洪夏瑤;

摘要：要：人才振興是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略至關(guān)重要的一環(huán)。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的大背景下，我國農(nóng)村出現(xiàn)了一類新興人才群體——新農(nóng)人，本研究通過文獻計量可視化分析鄉(xiāng)村振興視域下我國新農(nóng)人群體的規(guī)范性研究和作用性研究，討論了新農(nóng)人群體的基本內(nèi)涵、產(chǎn)生原因、主要特征、新農(nóng)人群體推動鄉(xiāng)村振興發(fā)揮的作用及新農(nóng)人群體的影響、發(fā)展趨勢等維度展開綜述。并對該領(lǐng)域研究作出總結(jié)和提出未來展望，為后續(xù)進一步深化新農(nóng)人領(lǐng)域相關(guān)研究和政...

職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的CiteSpace計量研究分析————作者：王文寶;紀昌鋒;王爐金;

摘要：要：職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興研究在推動農(nóng)村人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)升級和區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展中具有重要意義。選取2018年—2024年來自CNKI的368篇相關(guān)文獻為研究樣本，運用CiteSpace 6.3.R1工具，進行發(fā)文量、作者、機構(gòu)和關(guān)鍵詞等方面的可視化分析。研究發(fā)現(xiàn)，自2019年以來，相關(guān)研究數(shù)量持續(xù)增長，核心作者和機構(gòu)分散，且學(xué)科交叉性較強，教育師范類院校研究熱度較高。研究熱點主要集中于產(chǎn)教融合、高職院...

職業(yè)教育“金課”建設(shè)5D化實踐研究——以“After Effects特效制作”課程建設(shè)為例————作者：許艷凰;

摘要：為提升職業(yè)教育課程教學(xué)質(zhì)量，以“After Effects特效制作”課程建設(shè)“金課”為實例，從教學(xué)內(nèi)容提煉建構(gòu)、新型活頁教材建設(shè)、教師能力培養(yǎng)提升、課堂教學(xué)改革實施、學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)發(fā)展五個維度開展教學(xué)改革實踐。通過教師能力培養(yǎng)提升，發(fā)揮教師在“金課”建設(shè)中的主導(dǎo)作用，進而對教學(xué)內(nèi)容提煉建構(gòu)，完成在線課程與新形態(tài)教材一體化建設(shè)，并在課堂教學(xué)改革實施中引導(dǎo)學(xué)生進行線上線下自主學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)有效提升學(xué)生學(xué)...

論習(xí)近平文化思想的內(nèi)在結(jié)構(gòu)————作者：韋聰;李元旭;

摘要：習(xí)近平文化思想是對中國特色社會主義文化發(fā)展規(guī)律的深刻總結(jié)與科學(xué)把握，是中國特色社會主義文化建設(shè)進程中的重大理論創(chuàng)新成果。它將建設(shè)社會主義文化強國這一主題貫穿我國文化建設(shè)發(fā)展的全過程，在堅持“兩個結(jié)合”基本原則的基礎(chǔ)上，以文化的地位、功能、領(lǐng)導(dǎo)力量和建設(shè)重點為主要內(nèi)容，其精髓要義是堅持人民至上與堅持推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。習(xí)近平文化思想是進一步喚醒文化自覺意識，夯實文化自信之基，...

習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究重要論述探析————作者：許素娟;

摘要：習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究重要論述是結(jié)合時代特征并在調(diào)查研究的實踐中提出來的新思想新觀點，是一個思想深邃、內(nèi)涵豐富、邏輯嚴謹?shù)睦碚擉w系。通過深入探討習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究重要論述的生成邏輯，價值意蘊及現(xiàn)實應(yīng)用，有利于深化對黨關(guān)于調(diào)查研究創(chuàng)新理論的理解和掌握。新時代新征程，堅持以習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究重要論述為基本遵循，有助于破解進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的現(xiàn)實難題

論“漳州110”先進事跡的育人價值及其轉(zhuǎn)化路徑————作者：陳再生;周詩真;

摘要：“漳州110”先進事跡蘊含著“聽黨指揮、永葆忠誠”的政治品格，“不忘初心、擔(dān)當奉獻”的為民情懷，“改革創(chuàng)新、銳意進取”的開拓精神，“鐵規(guī)律己、嚴管隊伍”的過硬作風(fēng)等深刻內(nèi)涵，具有塑育品德修養(yǎng)、砥礪團結(jié)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)等育人價值。要建立健全機制、創(chuàng)新方式方法、注重社會實踐，實現(xiàn)“漳州110”先進事跡育人價值的有效轉(zhuǎn)化

淺議我國探望權(quán)制度存在的問題及完善措施————作者：楊建竹;楊苗芬;

摘要：我國探望權(quán)適用的前提單一、對于行使探望權(quán)的權(quán)利主體適用范圍過于狹窄、父母“權(quán)利本位”仍占據(jù)主導(dǎo)地位及探望權(quán)行使方式模糊等，導(dǎo)致司法實踐中對于探望權(quán)出現(xiàn)許多同案不同判的現(xiàn)象，造成當事人在行使探望權(quán)過程矛盾加深、激化，甚至造成了較為嚴重的社會問題。作者從將父母“權(quán)利本位”轉(zhuǎn)化為“義務(wù)本位”、探望權(quán)主體范圍應(yīng)適當放寬、探望權(quán)適用前提應(yīng)做擴大解釋等方面提出了進一步完善探望權(quán)制度的措施，以期探望權(quán)制度在我國...

反不正當競爭法視野下的屏蔽廣告行為分析——以12份裁判文書為例————作者：朱穎如;石彬斌;

摘要：針對互聯(lián)網(wǎng)視頻廣告屏蔽行為，在2020年至2023年的司法實證中，法院多以原被告存在競爭關(guān)系、原告的商業(yè)運作模式具有應(yīng)受保護的利益、被告行為違背誠實信用原則認定屏蔽廣告行為均構(gòu)成不正當競爭。對視頻廣告屏蔽行為進行審視，視頻廣告屏蔽行為并未觸動經(jīng)營者商業(yè)模式的本質(zhì)，在競爭自由的市場環(huán)境下認定構(gòu)成不正當競爭可能會損害消費者權(quán)益，混淆“競爭秩序保護”的司法認定標準。為此，視頻廣告行為是否構(gòu)成不正當競爭應(yīng)...

祭品與商品：閩南粿文化的飲食人類學(xué)探析————作者：彭薇;

摘要：要：閩南粿文化兼具祭品與商品的雙重屬性，在傳統(tǒng)儀式與現(xiàn)代社會的碰撞中呈現(xiàn)出動態(tài)適應(yīng)性。通過田野調(diào)查與人類學(xué)理論，探討粿如何作為人神共食的媒介塑造族群認同，并分析其在現(xiàn)代化進程中的功能演變與象征意義的重構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)，粿的“神圣性”與“世俗性”界限日益模糊，傳統(tǒng)符號通過新載體延續(xù)其文化隱喻，而商品化進程則推動粿從家庭儀式走向市場，形成傳統(tǒng)與創(chuàng)新的博弈

狹小環(huán)境下的基坑支護施工技術(shù)應(yīng)用——以漳州某高校為例————作者：任超;林艷;

摘要：要：針對狹小復(fù)雜環(huán)境下深基坑支護面臨的難題，以漳州某高校基建項目為案例提出采用管樁+拉力型錨索支護形式的設(shè)計方案，介紹了支護施工順序以及噴錨、錨索、管樁、冠梁、基坑排水、土方開挖等施工要點，并明確了基坑監(jiān)測項目

聚集誘導(dǎo)發(fā)光卟啉的制備與光催化性能研究————作者：韓晨陽;江晟杰;

摘要：為了解決傳統(tǒng)卟啉聚集導(dǎo)致其光學(xué)性能降低，光催化效果較差的問題，通過二苯乙烯腈分子修飾卟啉，設(shè)計合成了一種新型卟啉衍生物。研究新型卟啉的光物理性能、熒光共振能量轉(zhuǎn)移過程，并通過建立光催化降解有機污染物模型實驗，研究其光催化降解有機污染物的性能。結(jié)果表明，新型卟啉有效解決了傳統(tǒng)卟啉聚集導(dǎo)致其熒光淬滅的問題，表現(xiàn)出更好的熒光性能，能夠在固態(tài)下發(fā)射穩(wěn)定的紅光。此外，新型卟啉也改善了傳統(tǒng)卟啉光催化降解有機物...

基因工程技術(shù)“紙數(shù)同步”教材建設(shè)的創(chuàng)新實踐————作者：吳凡;覃鴻妮;浦穎;謝鈺珍;羅凱;李秋實;吳堯;

摘要：為解決傳統(tǒng)高職教材在內(nèi)容更新、實踐應(yīng)用及數(shù)字化融合方面的不足，本文以《基因工程技術(shù)》課程為對象，探索“紙數(shù)同步”的新形態(tài)教材建設(shè)與實踐應(yīng)用。團隊與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)共同開發(fā)課程內(nèi)容，聯(lián)合編寫了兼具“四新”（新理念、新平臺、新載體、新形態(tài)）特征的教材，實現(xiàn)了紙質(zhì)活頁與數(shù)字化資源的深度融合。教材采用模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計，遵循“項目—任務(wù)”邏輯，強化實踐操作與理論知識的結(jié)合。同時，通過“思政微課堂”等特色環(huán)節(jié)，實現(xiàn)...

《漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》征稿啟事

摘要：<正>《漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》(原《漳州職業(yè)大學(xué)學(xué)報》)是漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦、面向國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。1999年3月創(chuàng)刊,2004年6月經(jīng)國家新聞出版總署批準改刊名為《漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》,國內(nèi)刊號:CN35-1280/Z,國際刊號:ISSN 1673-1417。本刊為季刊。本刊被“中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫”“中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)”“萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)數(shù)字化期刊群”“...

“漳州110”先進事跡融入高校思政教育——基于“三全育人”視域————作者：朱秀華;

摘要：“漳州110”先進事跡集中體現(xiàn)了紅心向黨、永葆忠誠；不忘初心、赤誠為民；銳意創(chuàng)新、永不止步；鐵規(guī)律己、克己奉公的精神品質(zhì)，融入高校思政教育有利于當代大學(xué)生樹牢忠貞不渝的理想信念、無私奉獻的為民情懷，涵養(yǎng)自強不息的奮斗精神和嚴于律己的優(yōu)良作風(fēng)。高校可以以全員全過程全方位“三全育人”為引領(lǐng)，將“漳州110”先進事跡融入思政教育

新時代大學(xué)生法治教育路徑探析————作者：林迎熹;

摘要：全面依法治國是我們黨確立的治國方略，推進全面依法治國需要加強全體公民尤其是大學(xué)生的法治教育，積極開展大學(xué)生法治教育是高校落實立德樹人根本任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。法治教育存在認知誤區(qū)、法治課堂存在供需失衡、法治文化環(huán)境氛圍不足、法治實踐程度狀況不佳等是當前我國大學(xué)生法治教育面臨的一些現(xiàn)實困境。高校應(yīng)積極探索大學(xué)生法治教育的有效路徑，以優(yōu)化法治教育內(nèi)容、廣開法治實踐渠道、改善法治教育環(huán)境、活用善用新媒體為主要...

財政緊運行下零基預(yù)算與績效管理深度融合研究——以A市為例————作者：朱曉云;

摘要：在當前財政緊運行背景下，迫切需要零基預(yù)算與績效管理的深度融合。文章分析A市二者融合度不高的原因，提出從觀念轉(zhuǎn)變、制度建設(shè)、流程銜接、目標管理、信息化建設(shè)等方面促進零基預(yù)算與績效管理的深度融合，以優(yōu)化財政資源配置、提高資金使用效益，為財政部門在緊運行狀態(tài)下提升預(yù)算管理水平提供有益參考和建議

數(shù)字經(jīng)濟背景下我國發(fā)展數(shù)字新媒體跨境電商路徑探索——基于TikTok平臺電商的發(fā)展分析————作者：李建元;

摘要：數(shù)字經(jīng)濟背景下新媒體為跨境電商在交易平臺大數(shù)據(jù)化、運營推廣多元化，銷售活動深層次化等諸多方面賦能，為跨境電商的進一步發(fā)展開辟更廣闊的空間。分析當前全球發(fā)展最為迅猛的短視頻社交平臺TikTok的發(fā)展趨勢以及電商業(yè)務(wù)板塊布局，提出我國跨境電商企業(yè)充分運用數(shù)字新媒體創(chuàng)新營銷策略、打造跨境品牌、豐富營銷內(nèi)容、提升購物體驗；并借助大數(shù)據(jù)優(yōu)化物流體系、加強渠道管理、提高運營效率是增加競爭力的有效途徑

福建省文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展模式研究————作者：吳潔;

摘要：隨著國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的深入實施，文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐不斷加快，科技與文旅融合發(fā)展為福建省文旅產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級提供了新機遇。福建地處中國東南沿海，歷史輝煌，區(qū)位獨特，適宜數(shù)字賦能的文旅資源豐厚。聚焦文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化理論和實踐創(chuàng)新方面出現(xiàn)的新趨勢新熱點，關(guān)注福建省文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展現(xiàn)狀，積極探索福建省文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展模式，以期帶動全省文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

職業(yè)教育旅游管理專業(yè)“中高本”課程體系銜接建設(shè)研究————作者：曾咪;邱以澄;程堯凡;周富廣;薛秀云;黃冬群;李菊香;

摘要：目前，職業(yè)教育旅游管理專業(yè)“中高本”課程體系銜接最突出的問題是課程設(shè)置缺乏一體化設(shè)計、課程內(nèi)容重復(fù)和深度難度區(qū)分不明顯、實踐教學(xué)質(zhì)量不高等問題，提出校企共同研制一體化人才培養(yǎng)方案、設(shè)計“五業(yè)聯(lián)動”的貫通式課程體系，構(gòu)建評估體系、優(yōu)化載體資源和深化產(chǎn)教融合保障“中高本”銜接課程體系的實施

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