音樂研究

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《音樂研究》 關注(): 期刊周期：雙月刊; 期刊級別：北大核心; 國內統一刊號：11-1665/J; 國際標準刊號：0512-7939; 主辦單位：人民音樂出版社; 主管單位：中國出版集團; 查看音樂研究近十年數據入口>>>; 上一本期雜志：《新美術》美術藝術期刊論文發表; 下一本期雜志：《上海戲劇》核心藝術期刊論文發表

　　【雜志簡介】

　　《音樂研究》1958年創刊。本刊是由中國出版集團主管，人民音樂出版社主辦的全國性音樂理論學術季刊，也是中華人民共和國建國后創辦最早的音樂學術刊物。自創刊以來，一直致力于研究祖國傳統的音樂藝術，關注國內外音樂的最新發展，成為國家權威學術機構等公認的全國中文一級核心期刊，在許多省市、高校則被確認為音樂類權威學術期刊。

　　雜志創辦于1958年1月，是中華人民共和國成立后創辦最早的全國性大型音樂學術期刊，也是目前國內歷史最久、出刊最多、影響最大的音樂學術刊物。

　　雜志致力于祖國傳統音樂藝術研究，關注國內外音樂學術的最新發展，刊載音樂史學、民族音樂學、音樂教育學、音樂美學、作曲技術理論、表演藝術理論及音樂科技等方面的研究成果，并提供最新音樂學術動態及專業資訊。

　　以“學術質量一流、編校質量一流、服務質量一流”作為辦刊標準，已連續被國務院學術委員會藝術學科祖、中國社會科學院文獻信息中心、北京大學圖書館、南京大學“中國社會科學研究評價中心”(CSSCI)等學術評定機構認定為全國中文(藝術類)核心期刊。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　該刊被以下數據庫收錄：中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2004)

　　核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)

　　【欄目設置】

　　主要版塊欄目：音樂創作、音樂美學、音樂史學、音樂教育、民族音樂學、計算機音樂等。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1 沉淵之珠開山之作——顧梅羹《中國音樂史》的發現經過及內容介紹丁紀園; 5-11+4

　　2 《巴托克弦樂重奏曲復調研究》劉青; 11

　　3 《后調性理論導論》約瑟夫•內森•施特勞斯;齊研; 11

　　4 論宋代安陸出土“曾侯鐘”之樂律標銘王子初; 12-20

　　5 中央音樂學院“211工程三期建設項目•交響樂精品工程” 20

　　6 中國古琴在琉球的傳播——琴師、琴曲考劉富琳; 21-27

　　7 《民族音樂學導論》海倫•邁耶爾;秦展聞;湯亞汀; 27

　　8 抗戰歌詠:青年會的民眾救亡動員關心; 28-38

　　9 關于《音樂研究》公共微信平臺的說明 38

　　10 楊仲子音樂教育思想的再認識湯斯惟;張小梅; 39-51+4

　　11 我國當代群眾歌曲創作分析蔡夢; 52-59

　　12 描述與闡釋:女性主義音樂研究的兩種途徑——《社會性別與音樂經典》及《陰性終止》之比較柯揚; 60-70

　　13 聲明本刊編輯部; 70

　　14 問思“聆聽”——論音樂審美教育中聆聽的本質屬性陳孝余; 71-81

　　15 第三屆全國音樂分析學學術研討會 81

　　16 德彪西:印象的抽象表述觀念及其新變奏方式和意識流結構賈達群; 82-94

　　17 理念•視角•方法:中國音樂文化史學術研討會 94

　　18 “插入觀念”在德國音樂理論中的學理探源李冬; 95-104

　　19 空間批評視野中的美聲教育反思陳乃平; 105-110

　　藝術評論投稿范文：新課標下的初中音樂教學探微

　　摘要：《音樂課程標準》的教育目標主要是從學生本體出發，促進學生全面又有個性地發展，形成積極健康的生活方式和審美情趣。音樂教育的多元化教育步驟正是從學生本體考慮，通過音樂學習滿足不同學生的興趣、愛好及發展需求的多樣化，使學生樹立平等的多元文化價值觀，從而更進一步地提高學生的綜合素質。多元化的初中音樂教學，對音樂教師提出了更高的要求。教師要轉變觀念、不斷探索、不斷學習，拓寬自己的知識面，這樣才能更好地為音樂教學服務，提高音樂教學質量。

　　關鍵詞：藝術評論投稿,音樂教學,興趣,動力

　　新課標指出，音樂教學要“以審美為核心，以學生的興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個體發展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創造，綜合其他學科，傳承多元文化。“興趣是最好的老師”。有了興趣，才會有好的教學效果，才能較好地實現教育目標。作為音樂教師，我們要在不斷地學習、研究、探索、實踐過程中，深刻領悟新課程全新的教育理念，才能更好地推進課改，服務教學。那么，在音樂教學中，如何培養學生的學習興趣呢?

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