小學教育論文特別推薦
小學教育論文范文
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小學數學教學中口頭言語評價行為研究2020-01-14 10:12
摘要：隨著新課改和新教材的全面推行和使用，課程言語評價在課程改革中顯得尤為重要。小學數學教師應積極響應新課改要求，堅持在數學課堂上對學生的任何問題均進行耐心解答，仔細聆聽學生對于教師提出的問題的回答，并給予適當的評價。...【閱讀全文】
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淺析小學語文課堂互動性如何提升2020-01-14 09:56
摘要：近年來，隨著素質教育改革的不斷深入，課堂上的互動氛圍變得越來越強烈，但是互動的效果還需要進一步加強，小學語文教師需要結合教學的內容進行科學設計，促進學生積極參與，使其在活動中掌握知識，提高基本的社會技能，讓語文課程工具性的價值更充分體現。...【閱讀全文】
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小學英語閱讀有效教學方法探析2020-01-11 11:01
摘要：隨著時代的發展，英語成為未來人才不可缺少的一項技能。因此，小學英語教師要走出傳統單一的基礎知識灌輸，把英語基礎知識放在一定的語境中，鍛煉、提高學生的英語綜合能力，實現小學英語教學的意義。教師可給學生制定詞匯學習任務，為閱讀打基礎;創設情景任務，加深學生的閱讀理解;設計問題任務，讓學生感知內容。...【閱讀全文】
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小學數學誘趣教學策略探究2020-01-09 09:52
摘要：隨著我國教育事業的不斷改革，小學數學教學方式發生了翻天覆地的變化，學生的主體地位也得到了充分體現。相比于傳統的教學方式，創新型教學方式更重視激發學生的學習興趣。學生只有帶著濃厚的興趣展開知識的學習，才能夠做到對知識的深刻理解，才能養成良好的學習習慣。并且趣味濃厚的課堂教學也會營造出良好的課堂氛圍，使學生在寓教于樂的過程中學習，達到了事半功倍的學習效果。...【閱讀全文】
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淺談“活”的小學數學課堂2020-01-03 10:26
摘 要：陶行知的教育思想和教育理論是當今素質教育的原型，體現著教師高尚的師德以及民主平等的新型師生關系。他主張“社會即學校”、“教學做合一”、“生活即教育”，注重實踐體驗，關注學生成長，同時尊重每個學生的人格，培育與造就特色鮮明、不斷創新的青年一代，他“捧著一顆心來，不帶半根草去”，體現了崇高的人生觀和無私奉獻的精神。...【閱讀全文】
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多媒體在小學語文教學中的應用2019-12-27 09:32
摘 要： 多媒體在學校教育教學中已得到廣泛的應用，改變了“一支粉筆+一塊黑板”的傳統教學模式，取而代之的是生動形象的多媒體教學手段，有效地促進了素質教育的發展。 將多媒體應用于小學語文教學之中，可以打造趣味課堂，激發學生的學習興趣;可以創設情境，培養學生的口語交際能力;可以循序漸進地提高學生的閱讀能力;可以發揮多媒體的優勢，培養學生的寫作能力。...【閱讀全文】
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小學閱讀教學的“四種境界”2019-12-26 10:02
[摘 要]讀書是人成長過程中十分重要的一部分，而作為一名小學教育工作者，不僅自己要讀書，還要培養學生的閱讀興趣，而在這個越來越浮躁的社會中，學生閱讀興趣的培養也面臨著諸多挑戰。王國維將讀書分為“三重境界”，我們可以用“四重境界”來解讀該如何培養學生的閱讀興趣。...【閱讀全文】
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小學數學高年級“精教活學，自主課堂”教學研究2019-12-26 09:58
摘要：隨著新課程改革的不斷深化，追求的高效的課堂教學是每一個教師的共同的目標。所以，在當前教育改革的背景下，小學教學教師應當采取積極的措施，構建高效的數學課堂，促進學生數學綜合素質以及能力的全面發展。...【閱讀全文】
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淺談開展小學英語社團活動的有效策略2019-12-23 09:56
摘要: 小學英語社團活動的開展，應采取以下有效策略: 一是規范小學英語社團管理，保障社團活動有序展開; 二是選編小學英語特色活動，豐富社團活動內容; 三是研發小學英語社團特色校本課程，提升社團活動成效; 四是開發多層次、多渠道的英語特色展示平臺，綜合全方位資源; 五是利用網絡通訊、自媒體等宣傳渠道，擴大社團影響力; 六是以師生共同成長為標準，不斷反思總結。...【閱讀全文】
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小學數學教材加減法實際問題類型分布的分析2019-12-21 10:33
摘 要 加法結構是以加法和減法概念為核心的概念體系，是兒童在數學領域建構的第一個整體性的結構。使用內容分析法，以變化題、合并題和比較題為分類標準，研究了加減法實際問題在小學數學教材中的整體分布以及年級分布，據此提出了兩點教學建議：引導學生經歷數學抽象，促進加法圖式的建構;采取多樣化的題型，理解關系運算的算法算理。...【閱讀全文】
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如何提高小學語文拼音教學的有效性2019-12-21 10:04
【摘要】小學階段的拼音教學對學生來說非常重要，它是語言后續學習的基礎，對學生學會正確發音、講好普通話有著關鍵作用。 這也就意味著老師在教學生學習拼音時的艱巨性。 但是，一般學習拼音的學生年齡都比較小，老師不能按照足夠理性和規矩化的教學方式去進行授課，需要采取特別的方法去教學，才能提高拼音教學的有效性。...【閱讀全文】
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小學語文教學和班主任管理的有效結合研究2019-12-20 10:14
【摘要】語文課教學在實現知識教學的目的外，還承載了幫助學生樹立正確世界觀的任務。 因此，小學班主任應緊密結合語文教學內容，用新的思維和管理模式進行班級管理。 對語文教學與班主任管理相結合的有效途徑展開探討。...【閱讀全文】
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