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中學(xué)教育論文特別推薦

中學(xué)教育論文范文

班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)踐與探索2011-01-21 08:28

　　摘要:人總是在一定的文化環(huán)境熏陶中成長(zhǎng)起來(lái)的。實(shí)踐表明,在同一校園文化中,不同的班級(jí)間存在著一定的文化差異。這種差異,不但體現(xiàn)了不同班級(jí)間的個(gè)性特征,更反映了各班級(jí)間發(fā)展水平的差異。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),努力營(yíng)造積極、健康向上的班級(jí)文化,已成為我們提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生良性發(fā)展的關(guān)鍵。本文從班級(jí)文化建設(shè)的意義、班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)踐三方面談?wù)勛约旱目捶ā?..【閱讀全文】
關(guān)于輔導(dǎo)員與班主任工作協(xié)調(diào)關(guān)系的探討2011-01-21 08:26

　　【摘要】現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)各大高校對(duì)于管理學(xué)生工作主要寄托予輔導(dǎo)員和班主任，通過輔導(dǎo)員與班主任的合作與溝通，使得各大高校不僅在專業(yè)知識(shí)教育方面得到了發(fā)展，更對(duì)學(xué)生生活、政治思想等方面有了更加全面的幫助。而這兩者之間的工作協(xié)調(diào)關(guān)系難以處理，容易出現(xiàn)分工雜亂、層次不明和缺乏交流、工作效率低等問題，這些成為改善學(xué)生工作質(zhì)量的一大問題。本文從輔導(dǎo)員與班主任合理分工協(xié)作這一基點(diǎn)深入分析，探討“輔導(dǎo)員—班主任”機(jī)制的具體辦法與實(shí)施。...【閱讀全文】
從學(xué)生實(shí)際出發(fā)上好初中思想品德課2011-01-21 08:24

　　初中思想品德課教學(xué)中，為了準(zhǔn)確生動(dòng)地向?qū)W生分析，表達(dá)，傳遞知識(shí)，觀念和理論，常常需要選用大量的教學(xué)素材。教育家陶行知先生把脫離學(xué)生真實(shí)生活的教育稱為“鳥籠子似的教育”，教育學(xué)和心理學(xué)的研究表明：當(dāng)學(xué)習(xí)的材料符合學(xué)生實(shí)際時(shí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)有興趣，因此教師在選材進(jìn)行教學(xué)時(shí)要心中有學(xué)生，把學(xué)生放在主體地位，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生自身實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的本土實(shí)際出發(fā)選擇課程資源進(jìn)行教學(xué)。...【閱讀全文】
學(xué)生犯錯(cuò)的處理方法及其思考2011-01-03 08:17

　　一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過：世界上只有兩種人不犯錯(cuò)誤，一種是死人，一種是尚未出生的人。這句話告訴我們，世界上根本沒有不犯錯(cuò)誤的人，更何況我們面對(duì)的是處于人生初級(jí)階段的學(xué)生。...【閱讀全文】
在新課改背景下如何加強(qiáng)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)2010-12-13 17:39

　　物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和細(xì)致敏銳的觀察力，分析對(duì)比、判斷推理、歸納總結(jié)的邏輯思維能力等，能使學(xué)生的智力和能力得到綜合培養(yǎng)和發(fā)展，在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育中有著獨(dú)特的、不可代替的作用。新的全日制普通高級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱再一次強(qiáng)調(diào)了物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要意義，從教學(xué)中應(yīng)注意的問題、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)技能、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和考核等方面提出了一些新的要求。...【閱讀全文】
加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)固定資產(chǎn)管理的研究2010-12-13 17:38

　　摘要：農(nóng)村中小學(xué)固定資產(chǎn)管理存在著實(shí)物資產(chǎn)管理薄弱，核算工作不規(guī)范，家底不清，賬實(shí)不符，資產(chǎn)處理隨意性較大，資產(chǎn)配置不合理，使用效率低下等問題。原因在于會(huì)計(jì)核算與資產(chǎn)管理相脫節(jié)，農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)固定資產(chǎn)管理不夠重視，農(nóng)村中小學(xué)財(cái)會(huì)人員專業(yè)素質(zhì)偏低，固定資產(chǎn)管理基礎(chǔ)性工作薄弱等。要提高對(duì)固定資產(chǎn)管理必要性的認(rèn)識(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)建立健全農(nóng)村中小學(xué)固定資產(chǎn)管理組織，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理隊(duì)伍建設(shè)，要完善資產(chǎn)移交手續(xù)，加快農(nóng)村中小學(xué)電算化步伐，農(nóng)村中小學(xué)固定資產(chǎn)管理應(yīng)加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度管人，以制度管事，才能使...【閱讀全文】
園林植物遺傳育種學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)探索2010-12-13 17:37

　　摘要：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)遺傳育種學(xué)的規(guī)律和目前教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的一些問題，對(duì)園林植物遺傳育種的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和方法、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)提出幾點(diǎn)實(shí)踐探索的觀點(diǎn)。
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淺析汶川縣第二中學(xué)工程項(xiàng)目管理的措施2010-11-24 17:07

　　摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，工程項(xiàng)目管理也必須不斷的改革和深化。加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理，是新階段項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高必然要求，是創(chuàng)新項(xiàng)目管理模式，提高管理效率的重要舉措，是堅(jiān)持以人為本、全面組織協(xié)調(diào)發(fā)展的具體情況。
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中學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)與能力培養(yǎng)2010-11-05 17:12

　　傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)素質(zhì)定義為基本運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題能力，即“建立數(shù)學(xué)模型解決問題的能力”。
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應(yīng)用寫作教學(xué)激趣例談2010-09-08 15:31

　　摘要：“枯燥乏味”一直是應(yīng)用寫作教學(xué)的一大弊病，而課堂激趣是解決這一弊病的良方。筆者從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，通過多個(gè)教學(xué)實(shí)例來(lái)闡述應(yīng)用寫作教學(xué)中激趣的方法、效果、要求，以期對(duì)應(yīng)用寫作教學(xué)有所裨益。...【閱讀全文】
鄉(xiāng)村小學(xué)校舍建筑設(shè)計(jì)初探2010-09-08 15:30

　　[摘要]通過對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)校舍建設(shè)中相關(guān)因素的剖析，從理論和實(shí)踐上探討了現(xiàn)階段我國(guó)鄉(xiāng)村小學(xué)校舍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，在操作層面上對(duì)“適用、經(jīng)濟(jì)、美觀”的建筑原則進(jìn)行思考，并努力轉(zhuǎn)化為建筑師自己的設(shè)計(jì)理念。...【閱讀全文】
淺析全方位育人機(jī)制下的班主任工作2010-09-08 15:29

　摘要：以教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人措施為核心的全方位育人機(jī)制是高職院校提高辦學(xué)水平和學(xué)生管理工作的一個(gè)有效途徑，班主任在其中發(fā)揮著重要作用。...【閱讀全文】

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