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職業(yè)教育論文范文

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  關(guān)于計算機基礎課的幾點教學感想2011-02-06 07:17

  　　【摘要】在當今信息時代，中職學校的計算機教學既要適應科技的發(fā)展和社會的需求，又要顧及現(xiàn)階段中職生自身的素質(zhì)，這就要求對中職計算機課的教學要有創(chuàng)新意識，在教學中注重激發(fā)學生的學習興趣，增強信息意識和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生綜合能力。
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  高職院校電子商務專業(yè)英語教學研究2011-02-06 07:16

  　　[摘要]本文主要分析了當前高職院校電子商務專業(yè)英語教學存在的問題，并結(jié)合教學實踐，在師資、教材、教學方法、考核方法等方面提出了一些個人觀點，以便為更好地為電子商務專業(yè)英語教學提供參考。
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  淺談中職學校《機械制圖》的教學方法2011-01-21 08:21

  　　摘要：作者在文中闡述了執(zhí)教《機械制圖》過程中成功的教學方法。從如何維持學生的學習興趣、如何處理例題與習題的關(guān)系、如何分層次地布置課后作業(yè)三個方面進行論述，以期與其它同行共勉。...【閱讀全文】

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  基于能力培養(yǎng)的高職《市場信息學》課程教學研究2011-01-21 08:19

  　　摘要：《市場信息學》是一門綜合性較強的交叉學科，涉及到經(jīng)濟類學科、管理類學科、計算機類學科等相關(guān)學科的知識，覆蓋面比較廣。由計算機專業(yè)的老師來擔任這門課，特別是要真正上好、上活這門課，確實是一個很大的挑戰(zhàn)。在仔細研究教材、了解學生自身知識水平基礎、了解電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)目標之后，確定了這門課的教學方向，注重于提高學生理解能力、實踐能力、動手能力、獨立思考能力、開發(fā)能力、獲取信息能力等。...【閱讀全文】

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  高職院學生就業(yè)導向下項目課程教材開發(fā)探索2011-01-20 17:41

  　　摘要：高職院校畢業(yè)生的就業(yè)狀況是檢驗高職院校辦學水平的一個核心指標。為了滿足現(xiàn)代企業(yè)的人才目標，增強學生的就業(yè)能力，各個高等職業(yè)院校積極改革課程建設，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，依據(jù)相關(guān)的職業(yè)資格標準，具有職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準項目課程、項目教學法成為高職專業(yè)課程的主要模式之一，怎樣加強項目課程教材建設，改革教學方法和手段，融“教、學、做”為一體，強化學生能力的培養(yǎng)，成為高職院校的重點之一。探索培養(yǎng)學生就業(yè)的各種能力的可操作性項目課程教材開發(fā)原則，對提升高職院校學生就業(yè)能力有重要意義。...【閱讀全文】

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  職業(yè)學校教學改革過程中對素質(zhì)教育需求的對策思考2011-01-03 08:16

  　　摘要：近幾年，由于職業(yè)教育的不斷發(fā)展，職業(yè)院校素質(zhì)教育逐漸成為人們關(guān)注的焦點，職業(yè)院校培養(yǎng)的應用型職業(yè)技術(shù)人才，能否滿足行業(yè)、企業(yè)的需求，能否培養(yǎng)出符合行業(yè)、企業(yè)需要的具有綜合素質(zhì)的高技能人才，是我們辦學的關(guān)鍵。作為傳媒行業(yè)，素質(zhì)教育顯得更為重要，本文針對傳媒專業(yè)學生素質(zhì)教育進行了分析，進而提出了加強學生素質(zhì)教育的幾個對策。
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  高職教育改革芻議2011-01-03 08:15

  　　摘要：隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”已經(jīng)成為全社會對高職教育的共識，如何建立適應中國經(jīng)濟社會發(fā)展的高職教育模式成為當前高職院校的重大課題。高職教育應該而且完全能夠開創(chuàng)出一種適應我國經(jīng)濟建設需要的技能型人才培養(yǎng)模式。
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  淺議高等職業(yè)教育的教學改革2010-12-13 17:36

  　　摘要：高等職業(yè)教育在教學的方式、內(nèi)容和形式上應當區(qū)別于普通大專、全日制本科教育。高職教育培養(yǎng)的是具有理論和實踐能力的能迅速適應社會需要的應用型人才，更重視的是學生的實踐能力。為此我們要加大對學生教育實踐、學生實習的培養(yǎng)，鍛煉學生的動手能力，只有這樣才能使學生迅速的適應社會的需要。...【閱讀全文】

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  談電類生產(chǎn)實習教學中的安全隱患及對策2010-11-24 17:06

  　　在技工學校的許多專業(yè)都開設了電類生產(chǎn)實習課。由于種種原因，存在著許多安全隱患，如無相應的對策，勢必造成安全事故。即使僥幸沒有事故發(fā)生，但學生不能養(yǎng)成安全、文明生產(chǎn)的好作風，這樣的電類實習也是失敗的。為此，清醒的認識電類生產(chǎn)實習中存在的安全隱患并采取相應對策，杜絕安全事故的發(fā)生，并使學生養(yǎng)成良好的用電習慣，是該類實習課成功與否的標志。
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  《檢測技術(shù)》實驗教學模式的幾點探討2010-11-05 17:10

  　　摘要：針對本學院《檢測技術(shù)》實驗課程存在的問題，對該門課程的實驗教學模式進行了幾點改正。提出了根據(jù)不同專業(yè)需要開設實驗、合理增加演示實驗、開設與專業(yè)相近的設計型實驗，為畢業(yè)設計和課程設計服務、編寫實驗教學系統(tǒng)管理軟件以及各實驗系統(tǒng)互連等改進措施。經(jīng)過1學期的實施，學生反映積極，實驗的主動性和自覺性有明顯地提高，達到了預期的目的。...【閱讀全文】

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  天才的搖籃----論中小學圖書館在素質(zhì)教育中的作用2010-08-12 17:47

  　　摘要：本文通過對中學圖書館開辦的目的和職能，論述了中學圖書館在素質(zhì)教育中的作用，并進一步闡述了如何使這一作用得以發(fā)揮。...【閱讀全文】

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  初級中學物理實驗教學創(chuàng)新研究2010-08-12 17:45

  　　摘要在新課改的形勢下，初中物理實驗教學應注意加強以下幾個方面的創(chuàng)新工作：即拆分重組分組實驗，加強實驗教學的成效；積極啟發(fā)學生進行探索實驗，提高學生實驗探究能力；鼓勵學生設計實驗，提高學生的發(fā)散思維能力；把演示實驗改成分組實驗，真正做好實驗教學。...【閱讀全文】

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